課程描述(shu)INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
體驗式課程培訓
課程背景:
新員工入職后,融入地很慢,對于自己的工作和發展方向沒有規劃,甚至入職沒有多久就離職了。作為HR,感覺太難了!
老員工在公司時間久了,安排點事情效率不高,積極性也不高,很難領導。作為管理者,感覺太難了!
作為公司的管理者或者HR或者管理者,你是否思考過這些問題?
其實無論是剛入職的新員工還是資歷深的老員工,要想更好的激發工作熱情,光靠考核是遠遠不夠的,正如你永遠無法叫醒一個裝睡的人,了解員工的心態及原動力,才是激發潛能的關鍵,可是如何了解員工是怎么想的?通過面談TA就會說實話嗎?
人這一生,很多時候是沒有道理可講的。殘酷的現實是,人生來就不會在同一起跑線上,有的人生來就含著金湯匙,有的人生來就要為三餐發愁,為五斗米折腰,辛苦奮斗三十年,可能連和別人喝咖啡的機會都沒有。
而大多數人,都是出生于平凡普通的家庭,父母給了不一定優越但是三餐不愁的生活環境,自己在同齡人中也屬于不冒尖但也不拖后腿,畢業了找了一份朝九晚五的工作,一晃就到了而立之年,再一晃人生就已過半。
同樣是一輩子,你甘于過碌碌無為的一生嗎?如何通過自己的選擇及努力,讓自己擁有更好的人生?
“營家(jia)”體(ti)(ti)驗式(shi)培訓(xun)! 用一天的(de)(de)時間體(ti)(ti)驗一生,過一次不一樣的(de)(de)人生!
課程收益:
對于企業而言:
更加新穎的體驗式培訓方式,管理者可以參與進來與員工一起,思考人生的意義,工作的意義,加深團隊合作,相信共同參與之后會有更深的感悟。
引導員工正確認知職場發展,排除誘惑,安心當下;
引導員工在團隊中找到正確的方向,事半功倍地成長;
提高員工穩定性,延長團隊內發展周期,降低企業損耗;
掌握員工生涯發展規律,幫助員工化解職場困難,預防生涯風險;
正確處理職場關系,學會利用系統力量,助力職場發展;
洞察員工內在動力,幫助員工把個人目標和組織目標協調一致
對于員工而言:
避免了說教和(he)雞湯(tang),于無(wu)形(xing)中(zhong)引(yin)發其更(geng)深層次的思考——我(wo)是誰?我(wo)要到哪里去?我(wo)如何去?
課程對象:
新員工招募
員工職涯規劃
員工心態調整
發展意愿啟動
增強團隊協作
課程介紹:
在這里,用一天的時間體驗一生。從投胎開始,經歷求學、初入職場、而立之年、人到中年、夕陽無限好等人生階段。在這一天中,參與者會遇到正如真實人生中一樣很多選擇的時刻,而每一個選擇都會影響甚至決定你的一生。體驗的最后時刻,參與者將總結自己的“一生”,書寫“營家自傳”。
1、課程中有兩個環節:
選擇時刻
命運來敲門
2、課程中會有四種代表物:
財富、潛能、砝碼、資產
(財富可以借貸,每一輪1.5倍償還,復利計算,銀行有權拒絕借貸請求?)
3、財富不足以支付生活成本時,就破產出局
4、游戲并不是最重要的,討論和反饋才是
5、模擬人生的拍賣場
幫我(wo)們梳理曾經的夢想,未來(lai)的目標。
體驗式課程培訓
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