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新員工職業定位課程

課程背景：
當我們探討世界上最卓越公司之所以成功的原動力的時候，我們可以從他們的外在表現中發現一個共同點就是，這些國際國內的成功企業如華為的員工、Google的員工、阿里的員工從行為舉止、辦事風格等方面都體現出各自獨特的“性格”，正是這獨特的“性格”構成了企業核心能力的“基因”。細心的人會發現這“基因”成分中有相似的之處，也有明顯帶有企業個性的地方，到底這些企業的核心能力“基因”是如何形成的？我們通過下列的模型來分析：
企業核心精神構成的主體要素“人”，而人在企業中的成長路徑如上圖，企業核心能力“基因”就是在完成“社會人――職業人――企業人”的成長過程中形成的，這“基因”中的共性的成分就是“職業能力”的構建，這就是我們的“員工職業能力模型”；而個性的成分就是“企業特有價值體系和文化制度”的構建。
當下是信息時代，企業最寶貴的資源是人才資源，企業之間的競爭核心是人才的競爭；企業渴望得到的是具備良好職業道德、專業能力和職業技能的職業人員工，但是企業**校園招聘的員工并不能完全具備這些能力，很多能力還需要成長。對于大部分企業來講，如何成為企業人的培訓大部分都在做，但是如何成為職業人的相關培訓體系性和實效性不強。
員工基本職業素養培訓實際上要解決的是三大問題：
1. 如何對待公司——新員工職業化積極心態塑造
2. 如何對待工作——新員工職業技能提升
3. 如何對待自己——新員工如何提升學習能力
本課程主要針(zhen)對(dui)(dui)解決(jue)(jue)第一個(ge)問(wen)題(ti)“如何對(dui)(dui)待公司(si)”，解決(jue)(jue)新員工(gong)因為缺乏合理對(dui)(dui)待公司(si)和(he)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)態而帶來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)浮躁和(he)動蕩(dang)。是企(qi)業(ye)(ye)員工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)“必修(xiu)課”，專門針(zhen)對(dui)(dui)“90、00后新員工(gong)”設計，采用目前最有效的(de)(de)(de)(de)(de)情景模擬訓練，將知識用身體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)驗直接轉(zhuan)化成(cheng)智慧，讓員工(gong)從(cong)“要我(wo)(wo)做”轉(zhuan)變成(cheng)“我(wo)(wo)要做”，從(cong)企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)雇員轉(zhuan)變成(cheng)企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)守(shou)護者，從(cong)職業(ye)(ye)人轉(zhuan)化成(cheng)事業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)信仰者——企(qi)業(ye)(ye)人！真正建立“企(qi)業(ye)(ye)興(xing)亡-我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)責任”的(de)(de)(de)(de)(de)主人翁(weng)意識！協助你打造(zao)讓競(jing)爭(zheng)對(dui)(dui)手畏懼的(de)(de)(de)(de)(de)卓越(yue)團隊！

目標學員：
企業新員工

課程目標
1. 明確積極心態在職業成功中的重要性
2. 正確理解企業和自我的關系
3. 明確(que)個人職業(ye)化發展的(de)目標，掌握職業(ye)成功的(de)關鍵

課程大綱
職業化導論
1. 案例導入
2. 個人與組織關系模型
3. 初識職業化
一、職業化積極心態的力量
1. 變化練習
2. 微笑練習
3. 思想的力量
4. 我的選擇

二、如何認識企業
1. 企業的本質
2. 對(dui)你來(lai)說(shuo)企(qi)業是什么場(chang)所？

三、如何認識職業和職業化
1. 什么是職業
2. 什么是職業化
3. 為什么要職業化
4. 企業中的(de)職業化

四、如何實現職業化
1. 對人
1) 誠實守信
2) 合作共贏
2. 對事
1) 結果導向
2) 敬業專業
3. 對己
1) 積極主動
2) 持續提高

五、總結
1. 職業人的選擇
2. 贏家與輸家

新員工職業定位課程