国产极品粉嫩福利姬萌白酱_伊人WWW22综合色_久久精品a一国产成人免费网站_法国啄木乌AV片在线播放

中層情境管理公開課

【課程簡介】
我們經常聽到企業領導對管理者的雙重期待：一方面，希望他們能超越日常管理，參與戰略層面的決策；另一方面，又需要他們深入業務實務，確保團隊高效運轉。管理者作為企業戰略執行的關鍵角色，他們的職業素質、管理能力和領導能力決定了組織業務發展的速度、決定了組織能否打造出一支優秀的員工隊伍，決定了能否有效達成組織經營目標和業績。
課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)通(tong)過全情境模擬教學，聚(ju)焦管(guan)理(li)(li)(li)者在工作中遭遇的(de)核心挑戰，使(shi)學員置身于真實(shi)且(qie)復雜(za)的(de)管(guan)理(li)(li)(li)場景(jing)中，并(bing)借(jie)助學習(xi)STAR、COACH、GROW、SMART等科學管(guan)理(li)(li)(li)工具，體驗(yan)和應對各(ge)類管(guan)理(li)(li)(li)挑戰。課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)著重于提(ti)升管(guan)理(li)(li)(li)者在關鍵任務處理(li)(li)(li)中的(de)策略(lve)運(yun)用，加強決策能力和團隊協作效(xiao)率，以(yi)及運(yun)用科學的(de)管(guan)理(li)(li)(li)工具進行實(shi)戰訓練。通(tong)過這(zhe)一(yi)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，管(guan)理(li)(li)(li)者將(jiang)被賦予新的(de)視(shi)角和能力，不僅為當前的(de)職責(ze)提(ti)供支(zhi)持(chi)，更為未來(lai)更高的(de)領導角色奠定堅實(shi)基礎。

【課程收益】
角色適應與轉變：幫助管理者理解并適應角色的轉變，加速職業成長過程，使其能在組織中更有效地扮演關鍵角色。
管理技能強化：通過實戰情境訓練，提升管理者在關鍵任務中的決策、溝通和團隊協作能力。
工具應用與實踐：學習并實踐運用多種科學的管理工具，使管理工作更加高效、有序。
個性化激勵與團隊建設：掌握如何識別和滿足團隊成員的個性化激勵需求，增強團隊凝聚力，提高團隊績效。
跨(kua)部(bu)(bu)門協作(zuo)能力(li)：學習如何打破部(bu)(bu)門壁壘，有效推(tui)動跨(kua)部(bu)(bu)門合作(zuo)，提升組(zu)織整體效率(lv)。

【適合對象】
各級管理者(zhe)，以及人力資源從業者(zhe)。

【課程大綱】
模塊一：轉變角色，完善自我
情境1：重新定位自己的角色：亂了頭緒的李總監
小組分享：管理者面臨的挑戰
VUCA時代領導力的發展
拉姆查蘭《領導梯隊》理論
領導梯隊三角模型
角色轉變中的挑戰
工具：管理者角色定位分析
練習：制作《管理者工作任務清單》
工具：《管理者管理大事件表》
練習：制(zhi)作(zuo)《管理者(zhe)大事(shi)件表》

模塊二：目標管理，驅動結果
情境2：如何把企業的戰略目標，分解為各部門的關鍵任務？
案例分析：無目標的員工
使命愿景到戰略和執行的循環
目標分解與戰略實施
情境3：如何激勵團隊超越過去的成績，設定更高的業績目標？？
練習：部門目標設定
討論：設置目標的作用？
練習：哪些是好的目標設置？
目標設置的SMART原則
SMART目標設置公式
考一考：這些目標符合SMART嗎
練習與反饋：下屬目標設置練習
情境4：工作現場發現下屬的問題，如何給予即時反饋？
反饋案例：如何給予即時反饋？
視頻案例：出現了什么問題？
案例學習：反饋中的行為事例法：STAR Vs. STAR+AR
現場練習：STAR設計與判斷
現場練習：反饋應用（出題-觀察-答題）
情境5：如何在工作場景中識別下屬的關鍵績效問題，并做出相應診斷？
問題診斷
發現征兆/搜集信息/探尋根因/做出判斷
問題分析工具（魚骨圖/5WHY分析法應用）
情境6：下屬遇到問題，如何突破溝通障礙，開展輔導式（教練）溝通？
傳統管理 Vs 輔導（教練）
溝通方式：指導式溝通Vs輔導式溝通
輔導式溝通的關鍵
傾聽Vs提問
GROW模型 (GROW Mode)
案例1：如何主持一場高效會議？
案例2：老業務的新問題？
角色演練
案例3.如何與(yu)被投訴(su)的下屬(shu)來一場輔導(dao)式溝通？

模塊三：建立信任 ，激勵前行
情境7：如何建立團隊的信任，打造堅實團隊？
問題思考：關于信任？
工具：《信任度調查》表
信任方程式：4項關鍵要素
小組練習：改善團隊信任的方式？
情境8：遇到工作態度消極的下屬，如何激發下屬的斗志？
驅動員工斗志的內在和外在動機
管理者如何理解員工的動機和滿足
掌握激勵的信號
敬業度調查？
激勵實用方法
討論與分享：常見(jian)的有效激勵方法？

模塊四：有效影響，凝聚團隊
情境9：向上管理，與上級建立同盟
認識向上管理
為什么向上管理？
向上管理缺失的四大問題
向上管理的實質
向上管理準備
了解你的上司
練習：《我的上司——認知表》
向上管理要點
向上管理的內容
保持良好的溝通注意事項
成為上司的好幫手
向上司表示忠誠
案例分享
情境10：如何打破部門墻，建立伙伴關系？
跨部門協作典型困難
5種打造跨部門共識的關鍵策略
如何確定利益相關者（合作伙伴）？
門德洛?權力-利益分析矩陣（利益相關者重要性梳理）
案例分析：在跨部門協作中的現象
跨部門協作6大要點（目標/益處/障礙/方法/支持/評估）
現場活動：《伙伴關系檢核表（OBBASM）》
課程總結回顧 ，制定行動計劃
覺察 ：成為更好的管理者
行動 ：你將如何實現變化
工具 ：《課后行動(dong)計劃表》

【老師介紹】-文磊老師
曾任國內*的糧油集團  培訓發展負責人；
曾任國內大型醫藥公司 企業大學領導力學院 負責人  
曾任全球No.1的美資動保醫療診斷公司  亞洲區組織與人才發展負責人
英國林肯大學MBA
Insights?Discovery?、DISC等多門課程認證講師
專業從事學習與人才發展工作20年。曾服務于500強生產制造、快消、貿易等多種類型內、外資企業。
多年(nian)企業人力資源實踐經驗，擅長于從(cong)0-1搭建企業培(pei)訓與人才發展體系，熟悉人才體系建設(she)流程，包括能力模(mo)型建立(li)、人才盤點、關(guan)鍵崗位培(pei)養、內訓師隊(dui)伍建設(she)等有(you)豐(feng)富經驗。

中層情境管理公開課