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中國企業培訓講師
《高層管理者的領導力修煉》
 
講(jiang)師(shi):代偉偉 瀏覽次數:2584

課程描述(shu)INTRODUCTION

· 總經理· 董事長· 高層管理者

培訓講師:代偉(wei)偉(wei)    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程安(an)排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

高層管理(li)者(zhe)的領導力課程

【課程背景】
領導力對于企業經營成功的重要性已經不言而喻。一方面,書店的書架上和培訓市場中充斥的簡易成功公式、模型、權宜之計等恰恰成為了領導力發展中存在的問題,而不是它的解決途徑。另一方面,在學者的研究中,領導力有超過200種定義、65種維度劃分。這就帶來了關鍵的問題,如果你根本不知道什么是領導力,你怎么去尋找它?你究竟要如何將你不知道的東西作為你的尋找對象? 換句話說,即使你遇到了它,你怎么知道你發現的是你不知道的東西?
很多的領導力方法,將領導者和管理者視作兩種不同的角色,在理論研究中這或許有意義,但在實踐中你完全無法想象將領導從管理中分離出來,管理者需要去領導而領導者也需要去管理,沒有領導的管理是一事無成的,沒有管理的領導則是毫無條理的,甚至可能會導致狂妄自大。有效的領導力修煉,應該帶入到管理者角色中去,帶入到引領組織成功所需的關鍵能力中去。請謹記:領導與管理遵循相同的基本假設 - 我們通過人做事,我們通過事判斷人!
課程突破了很多領(ling)導力課程只(zhi)講理論思想、沒(mei)有實戰(zhan)經驗、缺(que)少工(gong)具方法的(de)(de)瓶頸(jing),還原真實商(shang)業環境中實際發生的(de)(de)案例,以(yi)及案例背(bei)后不為人知(zhi)的(de)(de)客觀規(gui)律(lv)。解(jie)決學員(yuan)在領(ling)導力修煉(lian)的(de)(de)過(guo)程中面臨的(de)(de)“看不懂、看不起(qi)、看不清、做不了”的(de)(de)四大難題,使學員(yuan)學之(zhi)解(jie)惑(huo),學之(zhi)能用,踏上成功的(de)(de)領(ling)導力升級之(zhi)路,帶領(ling)企業實現價(jia)值倍(bei)增。

【課程收益】
-了解領導力的精要,能夠正確的認知領導力的本質
-理解卓越領導者需要承擔的五種角色和職責
-掌握業務領導力模型,能夠帶領核心班子進行戰略制定和共識
-掌握領導變革的技巧,能夠在“變什么、怎么變、怎么變好“三個維度推動具有業務影響力的變化的發生
-能夠制定針對性的人才觀和人才策略,推動人才驅動型企業的升級
-能夠面向識別和培養出企業的下一代
-能(neng)夠*、善待自己并扮演好高層(ceng)領(ling)導角色(se)

【課程(cheng)對(dui)象】CEO、CEO-1層等(deng)對(dui)損益或組織業績負責(ze)的高(gao)層管理人員(yuan)

【課程大綱】
一、領導力精要
1、定義領導力
2、領導力地圖
3、如何識別領導力潛質?
最重要的五種領導特質
測評:“大五人格測評”
4、領導者需要哪些技能? 
高層管理者與中基層管理的領導技能需求差異
測評:領導技能評估量表
5、優秀的領導者在所有公司都可以成功嗎?
領導匹配理論
測評:組織文化類型評估量變與領導技能評估量表
6、領導者做什么和怎么做?
領導方格模型與五種領導風格
測評:了解你的領導風格 
7、總結,所有卓越領導者行事的核心準則:一橫一縱一個中心
橫向:戰略規劃家 - 勾勒愿景,戰略執行者 - 主動變革
縱向:人才管理者 - 激勵人心,人力資本開發者 - 培養接班人
中心:領導自我

二、戰略規劃家
1、企業的戰略系統
2、初創型企業與規模型企業的底層思維邏輯的差異
3、BLM模型中的戰略規劃要素和運行流程
識別機會差距與業績差距
研討:差距分析
市場定位框架
研討:視察洞察
戰略意圖
創新焦點
研討:三條業務增長曲線
研討:戰略意圖與創新焦點的結合
業務設計
客戶選擇
價值主張
價值獲得
活動范圍
價值持續增值
業務風險管理
業務設計的三個案例
練(lian)習:業務設計(ji)練(lian)習

三、戰略執行者
1、企業到底是像機器還是生物?
2、真實的進化過程
3、兩種不同的行動邏輯
4、引致組織變革的外部力量和內部力量
5、決定在哪里變革
7S模型
6、評估變革的需要
識別和評估變革的需求
診斷并定義正確的問題
7、變革的流程
8、管理變革
約翰.科特的變革八步驟
通用電氣的變革加速流程
應對抵制變革的八種阻力及策略
9、測評:領導變革測評
10、企業的生命周期與變革重點
11、練習:36中(zhong)組織病毒診(zhen)斷

四、人才管理者
1、你所在企業的人才觀是什么?
2、你所在企業的人才策略是什么?
3、什么是人才策略?
不是人才爭奪戰,而是人才經營戰 - 組織存在的目的是“讓平凡人做不平凡的事”
4、人才管理:差異化的四個階段
測評:企業人才管理差異化程度不足診斷
5、構建差異化人才策略
從戰略地圖到人才地圖
識別戰略性崗位
業務領導者與HR共同擔責
下屬評價直屬上級履行HR職責的七個維度
測評:人才管理體系的九個特征
6、診斷:如何設計和建構*員工隊伍
7、人才盤點

五、人力資本開發者
1、你的企業有繼任管理嗎?怎么做的?
2、繼任管理的四大關鍵任務
空缺風險
準備度風險
過渡風險
匹配風險
3、繼任計劃
4、高層管理者個人發展計劃(IDP) - 是繼任干部能力提升的助推器,而不是公司對其職位變動的承諾書
5、年度干部任用決策
6、繼任者的發展
教練與輔導
培養(yang)人(ren)脈、建立聯盟

六、領導自我
1、真實的高層領導工作是什么樣的?
2、領導者的自我覺知
3、認識自我
三種不同導向的動機
權利的來源和權利導向
測評:權利導向評估量表
真誠領導力(Authentic Leadership)
測評:真誠領導力評估量表 - 個人的信念和價值觀是領導力的底層基石
4、扮演好領導者的十種角色
5、善待自己
領導崗位的四種焦慮
領導角色的負擔
6、開啟你的領導(dao)者起飛之旅

高層管(guan)理者(zhe)的領導(dao)力課(ke)程


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已開(kai)課時間(jian)Have start time

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    參加課程:《高層管理者的領導力修煉》

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代偉偉
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