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中國企業培訓講師
AI TTT:賦能內訓師創新實戰營
 
講師:毛利濤 瀏覽次數(shu):2595

課程描述INTRODUCTION

· 培訓經理· 培訓講師· 高層管理者· 其他人員

培訓講師:毛利濤    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

賦能內訓師課程

課程背景
隨著2022年chatGPT機器人的發布,大語言模型LLM引爆新一代人工智能發展研究的熱潮,AIGC(Ai Generated Content)引領未來主流的內容生產方式一夜爆火。
那么,如何利用AI大模型工具重塑內訓師培養模式,加速其能力進化和思維轉型?
特別(bie)是在:「課程開(kai)發、教學互動、智能輔導」三(san)方(fang)面關鍵能力(li)項上進行AI實(shi)操訓練!

課程對象
企業課程開(kai)發人員、內(nei)訓師/兼職(zhi)專職(zhi)講(jiang)師、培訓管理者、業務專家等內(nei)容開(kai)發人員。

課程目標
了解人工智能前沿技術和實用工具,重點探索AI工具在內訓師培養領域實戰應用;
利用(yong)AI工(gong)具賦能內訓師,掌(zhang)握AI+課程開發、授課互動(dong)、智能輔導三方面實操(cao)能力。

課程收益
學習人工智能前沿技術和實用工具,理解AI對與職場效率提升的革命性價值;
通過AI加速內訓師技能提升“以點帶面”,引發對AI+培訓全場景全流程思考探索;
獲(huo)取AI賦能培訓(xun)工(gong)作「全場景(jing)地圖」及(ji)Ai工(gong)具清單,輔導學員實操產出(chu)1.0版(ban)課件。

課程大綱
(一)人工智能前沿及實用工具介紹
1. 破冰及導入:通過OH卡和AI故事激活課堂
(1)通過心理咨詢工具OH卡進行破冰,探尋學員對AI的態度,激活學員能量;
(2)案例導入:Ai在生活中的兩個案例介紹(AI講故事、AI創作動畫繪本)
2. 人工智能定義、發展歷程、關鍵技術、行業動態、典型應用場景介紹;
3. AIGC實戰工具介紹以及提示詞訓練(初級、中級、高級)
(1)重點介紹跟內訓師培養三大核心場景相關的AI大模型工具;
(2)現場進行提示詞基本規則講解、三個段位的提示詞訓練。
4. 國家AI+相關政策及行業AI+教育培訓研究報告解讀;
(1)國家AI政策解讀:國資委AI專題推進會、政府工作報告AI+行動、教育部AI政策;
(2)AI+研(yan)究報告:哈佛(fo)商學(xue)院(yuan)&波士頓(dun)咨(zi)詢、業務視角AI+學(xue)習(xi)發展(zhan)、艾瑞(rui)AI+教育(yu)等

(二)AIGC重塑企業內訓師技能進化
1. AI對于內訓師: AI轉型架構圖、三大價值介紹
(1)AI賦能內訓師架構圖解讀:三元九步四十五招模型??
(2)課程開發:AI工具重塑面授課程及數字課程開發,*提效;
(3)授課技巧:從「師-生」互動模式向「師-AI-生」教學互動模式進化;
(4)智能輔導:AI教練/智能體賦能訓后輔導、提升培訓效果轉化和應用。
2. AI工具重塑企業課程開發模式實操
(1)chatGPT等AI工具介紹:數據預訓練、核心模型、訓練過程等
同步介紹國內的一些大模型工具:文心一言、智譜清言、豆包、通義千問等
(2)AI壓縮式學習:課程開發領域全球經典理論和模型對比
含首要教學法、A*E模型、SAM模型、行動式課程開發等等
(3)AI工具創新企業課程開發模型:CCP模型介紹
CCP模型,即Creativity、Content、Presented首字母,指AI工具在創意策劃、內容生成、形式呈現三個核心環節重塑企業課程開發。
(4)演示及案例:利用AIGC相關工具進行需求分析、內容萃取、形式呈現等
含Prompt提示詞訓練,以及AI實際案例和操作演練。
(5)現場開發實操及輔導:行動式開發(面授-通用課程、業務專屬課程)
第一步:課程方向和主題需求分析,利用chatGPT進行課程需求分析;
第二步:進行通用內容素材檢索整合、結構化處理;
第三步:進行行業領域知識、企業私域顯性知識和隱形經驗的萃取梳理;
第四步:結合以上素材匹配合適教學方法,進行內容整合課程開發;
第五步:進行關聯試題、學員手冊、案例等教輔材料開發。
3. 教學模式變革:從師-生互動模式,到師-AI-生互動新模式
(1)傳統「師-生」互動模式介紹
目的是為了促進知識理解和消化,鼓勵營造積極的氛圍和場域,提問和回應技巧;
技能點回顧:提問&回應、學員分享、講師點評技巧。
 (2)新型「師-AI-生」互動模式拆解&案例
一方面,AI輔助學員知識消化(eg、向AI提問、搜集案例、檢索*動態等)
二方面,AI替代講師知識傳授環節,學生掌握提示詞的技巧,以及自學能力
三方面,AI激發創意,加速非標準問題的解決(與AI進行頭腦風暴)
(3)思考:新教學互動模式下,如何發揮AI威力實現教學效能的提升?
跟老師學、跟同學學、跟AI學、大家(人&AI)共創/頭腦風暴
(4)訓練:結合以上三個價值點,進行AI教學互動模式強化訓練&技能提升。
讓內訓師切實感受到Ai加持下的新教學模式的魅力。
4. 智能輔導:AI加持下的教練輔導,輔助培訓效果落地轉化
(1)數字分身/智能體知識介紹
從0-1創建一個智能體,簡單體驗;
講解數字分身0-1克隆過程,以及大模型訓練數據庫流程。
(2)AI教練輔導的關鍵點講解
知(zhi)識庫(個人私域數據庫)、AI教練輔導(dao)的(de)優(you)勢(shi)和局限。

(三)成果復盤和課程答疑
1. 成果輸出:按組別或個人進行選定主題的課件成果輸出、專家點評;
2. 課程串講和學員問題答疑;
3. AI常用工具清單贈送。
(課綱結束)

賦能內訓師課程


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已(yi)開課(ke)時間(jian)Have start time

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    參加(jia)課(ke)程:AI TTT:賦能內訓師創新實戰營

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毛利濤
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