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企業數智化學習課程

一、課程背景
隨著2022年chatGPT機器人的發布，大語言模型LLM引爆新一代人工智能發展研究的熱潮，AIGC（Ai Generated Content）成為未來主流的內容生產方式一夜爆火。
那(nei)么(me)，如何利用AI技術賦能企業效率提升、推動組織培訓工作的數(shu)智化轉型意義重大(da)。

二、課程對象
企業培(pei)訓(xun)總監、經理(li)/主(zhu)管(guan)，數字(zi)化學習專家、項目經理(li)、培(pei)訓(xun)管(guan)理(li)員(yuan)、內訓(xun)師等群體(ti)。

三、課程目標
了解人工智能基礎知識和常用工具，深度理解AIGC的內涵和價值；
探索AI在組織(zhi)培(pei)訓工作(zuo)(zuo)中(zhong)的深度應(ying)用價值，推動(dong)培(pei)訓工作(zuo)(zuo)數智化轉型。

四、課程收益
學習人工智能基礎知識和常用工具，通過案例和實操加深對AI價值的理解；
獲取AIGC相關實用工具清單，并重點進行提示詞Prompt的實操訓練；
利用模型(xing)深度探索培訓數智(zhi)化轉(zhuan)型(xing)的路徑、步驟(zou)和方法，啟發新思想。

五、課程大綱
（一）人工智能知識和工具介紹
1. 人工智能定義、技術底層、發展歷程、行業動態、典型應用場景介紹；
2. AIGC內涵介紹，行業典型應用和工具介紹：文本、圖片、音頻、視頻等；
（含國內外的主流工具，chatGPT、MJ&SD、sora、文心一言、智譜AI、豆包等）
3. 場景價值分析：從短期、長期視角「雙循環」看AI對培訓工作的價值。
（含短期的*效率提升，長期的學(xue)習模式重塑）

（二）培訓數智化轉型路徑探索
1. 從國家政策角度看培訓數智化轉型；
（含2020年《關于加快推進國有企業數字化轉型工作的通知》，十四五規劃和2035目標）
2. 從技術變革角度看培訓數智化轉型：重點講解AI技術的促進
3. 培訓行業發展趨勢看數智化轉型：ATD新版能力模型、內卷下組織賦能新訴求；
4. 調研報告數據分析：企業大學總監/經理對培訓數字化轉型的認知；
5. 模型介紹：華為「*」轉型模型介紹、AI-智能化轉型模型介紹；
6. 技術拆解：從AI-貨、人-數字分身、場-元宇宙場景角度分析轉型著力點；
7. 案(an)例：營(ying)銷數字化轉型、某世(shi)界500強培(pei)訓數智化轉型案(an)例分(fen)析

（三）數智化轉型的機制保障
1. 資源保障：戰略定力、預算、團隊/專家、技術等；
2. 機制保障：時間包容度、階段性效果評估、試點等
3. 課程(cheng)回(hui)顧及問題答疑。

企業數智化學習課程