国产极品粉嫩福利姬萌白酱_伊人WWW22综合色_久久精品a一国产成人免费网站_法国啄木乌AV片在线播放

降低能源節流課程

課程背景：
在(zai)當前(qian)全球經(jing)濟形勢下，企(qi)業面臨(lin)著諸多挑(tiao)戰，其(qi)中開源(yuan)節流、降本增效是(shi)企(qi)業持續(xu)發展的關鍵。為了幫(bang)助企(qi)業更好地應對這(zhe)一挑(tiao)戰，我們特別推出《開源(yuan)節流，降本增效》課程(cheng)，旨在(zai)幫(bang)助企(qi)業提高運營(ying)效率、降低(di)成(cheng)本、優化(hua)資源(yuan)配(pei)置(zhi)，提升市場競爭力。

課程收益：
掌握開源節流、降本增效的理念和方法，了解如何從戰略高度審視企業運營，優化資源配置，實現可持續發展；
掌握客戶開源、產品開源及產品科學報價的方法；
掌握采購節流、庫存節流、人力成本節流、材料利用成本節流和降低能耗節流的工具和方法；
掌握通過VSM提高空間利用率和通過效率體系提高時間利用率降本的精益核心工具和方法；
掌握(wo)優化生(sheng)產計劃(hua)增效和提高員(yuan)工技能增效的工具和方法(fa)。

授課風格：
專業性：魯老師豐富的的教學經驗和深厚的專業知識，能夠為學生提供系統、全面的知識體系。
易懂性：能夠將復雜、抽象的概念和知識用簡單、易懂的語言進行講解，使學員能夠更好地理解和掌握所學內容。
互動性：采用互動式教學方法，鼓勵學生積極參與課堂討論和提問，營造輕松、活躍的課堂氛圍，激發學員的思維和興趣。
實效性：注重結合案例分析和實踐操作，通過具體案例和實踐操作來幫助學生深入理解和掌握所學知識，提高學員的實際應用能力。
激發性(xing)：不僅注(zhu)(zhu)重知識的(de)傳授(shou)，還注(zhu)(zhu)重培養(yang)學(xue)員的(de)自主學(xue)習(xi)能力和思考能力，通(tong)過提出問題和引導(dao)學(xue)員思考，激發學(xue)員的(de)學(xue)習(xi)興趣和主動性(xing)。

課程對象：
公司各部門管理人員

課程方式：
課程(cheng)講(jiang)授50%，實踐演練、案例分(fen)析及(ji)小組研討50%

課程大綱
一.開源：
客戶開源
客戶業績分類
舊客戶業績
VIP客戶業績
大客戶業績
普通客戶業績
砍掉客戶家數
新客戶業績
VIP客戶業績
大客戶業績
普通客戶業績
不同業績客戶的對應策略
客戶開源案例分享
產品開源
產品業績分類
老產品業績
利潤產品款數
業績產品款數
銷量產品款數
砍掉產品款數
新產品業績
利潤產品款數
業績產品款數
銷量產品款數
不同業績產品的對應策略
產品開源案例分享
報價體系優化
報價成本
售價比

二.節流：
優化采購節流
采購節流的工具和方法
采購節流的操作步驟
采購節流案例分享
優化庫存節流
庫存節流的工具和方法
庫存節流的操作步驟
庫存節流案例分享
人力成本節流
人力成本節流的工具和方法
人力成本節流的操作步驟
人力成本節流案例分享
材料利用成本節流
材料利用成本節流的工具和方法
材料利用成本節流的操作步驟
材料利用成本節流案例分享
降低能耗節流
降低能源節流的工具和方法
降低能源節流的操作步驟
降低能源節流案例分(fen)享

三.降本：
提高空間利用率降本
價值流程圖應用步驟
現狀價值流程圖的繪制
未來價值流程圖的繪制
案例分享：如何通過價值流提升空間利用率
課堂練習：畫出價值流程圖簡圖
提高時間利用率降本
效率持續改善體系圖
1）效率持續改善體系圖
2）效率體系相關指標與計算方法
異常工時
1）異常工時的定義
2）異常工時的分類
3）異常工時的改善工具與方法
標準工時
1）標準工時的定義
2）標準工時的應用范圍
2）標準工時的制定方法
作業者異常工時
1）作業者異常工時的定義
2）作業者異常工時的分類
3）作業者異常工時的改善工具與方法
效率持續改善體系
課堂討論(lun)：如何(he)建立(li)我們的持續改(gai)善(shan)體系

四.增效：
優化生產計劃增效
協調銷貨計劃
分析產能負荷
制訂生產計劃
制定物料計劃
實施生產
生產數據統計
控制生產進度
生產異常協調
提高員工技能增效
工作教導
工作教導的系統方法和流程
工作教導的重要性
工作教導的四個階段：學習準備、傳授工作、試做和考核成效
工作教導的流程和步驟，以及每個階段需要注意的問題
學習準備階段
分析學員需求和目標，制定學習計劃
提供必要的學習資源和環境，例如工具、資料、安全措施等
激發學員的學習興趣和動力，提高學習效果
傳授工作階段
講解工作原理和流程，用圖表和實物等方式清晰傳達信息
示范和演示關鍵步驟和操作方法
解答學員問題，并鼓勵學員提出疑問
試做階段
指導學員進行實際操作，糾正錯誤并給予鼓勵
分析問題并提出改進建議
提供實踐機會，讓學員逐步熟練掌握技能
考核成效階段
對員工的學習成果進行考核和評估
分析考核結果，提出改進建議和進一步提升的方向
將考核結果與激勵機制相結合，激勵學員不斷提高
多能工培養
多能工持續培養體系的建立
多(duo)能工培養(yang)體系案例(li)分享

五、課程總結與互動交(jiao)流

降低能源節流課程