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中國企業培訓講師
提升職場能力,實現職場躍遷
 
講師:竇鵬 瀏覽(lan)次數:2551

課程描述INTRODUCTION

· 新員工· 人事專員· 中層領導

培訓講師:竇(dou)鵬    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:1天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

提升職場能力課程
 
【課程背景】
當今時代,隨著大數據、人工智能與新零售的快速發展,第四次科技革命撲面而來,各行業重新洗牌,新時代下做好人才的培養和使用,是企業改變自己、擁抱時代的重中之重。
而對職場人而言,隨著職場競爭的日益激烈,職場人士對于個人生涯發展的需求愈發迫切。無論是職場新人還是已有工作經驗的職場人,都需要不斷提升自己的職業能力,以應對職場中不斷變化的挑戰。
基于以上背景,本課程的主要探討以下內容:
職業能力的底層邏輯
梳理自我職業能力的工具和方法論
職場能力獲得與發展的一般規律
在現有崗位上有計劃有步驟地提升崗位勝任力
本課程適用于職場新人、職場老人,尤其是職業發展平緩、或遇到瓶頸的職場人,旨在幫助不同層次的學員更好地理解和應對職場挑戰,提升職業能力,實現職業生涯的持續發展。從而帶動和實現企業產研效能的提升,提高團體整體作戰能力,助力戰略達成。
通過本課程的學習,根據學員的閱歷、年齡、思維、認知及現實狀況,結合企業發展階段,引導學員更深入地了解職業規律,借助案例理解生涯規劃理論及模型、工具,領悟職場生涯發展的客觀規律,掌握必要的提升策略和方法,以轉變思想、適應崗位,為企業創造應有的價值。
與此同時,幫助企業解決員工“能力不足、成長緩慢、效能低下“等難題,提高員工勝任力水平、提高工作主動性,從而提高團隊創造力、增強效能。
 
【課程收益】
員工正確認知職場能力的底層邏輯
員工學會職場能力自我梳理的工具和方法
員工深入了解職場能力提升和個人發展的基本規律,發現自身潛能與不足
員工基于崗位要求制定有效的能力提升策略,以個人職場躍遷促動企業產能
企業提升產研效能,增強團隊執行力,實現員工和組織的雙贏
 
【課程特色】
實用性強:課程內容緊密結合職場實際,提供可操作的策略和方法
針對性強:針對不同經驗和需求的學員,提供個性化的指導
互動性強:課程采用小組討論、案例分析等互動形式,增強學員的參與感和體驗感
系統性強:課程從理論到實踐,形成完整的知識體系,幫助學員全面提升職業能力
 
【課程對象】職場新人、能力不足的職場人、主動成長的職場人、一般管理者、HR
 
【課程大綱】
第一模塊:職場規律初探
破冰互動
案例分享: 職場成功人士的案例,分析他們如何把握職場規劃實現個人發展
分析當前職場環境與發展趨勢,探討個人職業規劃與職場規律的關系
小組討論(自己所在行業的職場規律,對個人職業規劃的啟示)
 
第二模塊:能力三核解析
現場游戲:大贏家,促發思考
能力三核理論介紹
如何運用能力三核評估自身能力,優勢和不足
現場練習:基于能力三核的概念,辨別某崗位或所任職崗位的能力要求
基于能力三核的成長策略
簡介人職匹配模型,學員理解能力與職位的關系
 
第三模塊:能力四象限應用
能力四象限理論解讀
現場練習:利用能力四象限梳理現有能力
分析能力發展規律,制定能力提升策略,發掘潛能、補齊盲區
現場互動:根據自己的能力四象限分析結果,制定個人能力提升計劃,并展示分享
 
第四模塊:實現職場躍遷的策略
講故事:阿里的人才標準
企業要求矩陣的理論分析,結合人職匹配模型尋找個人與企業需求的契合點
職場躍遷的關鍵因素分析,四個策略助力職場躍遷
頭腦風暴:如何在實際工作中結合企業要求矩陣圖應用躍遷策略
 
第五模塊:回顧與總結
總結課程內容,強調能力三核和能力四象限,以及人崗匹配、人企匹配的認知
解答學員疑問,提供后續學習和發展的建議和資源
 
提升職場能力課程

轉載://citymember.cn/gkk_detail/304266.html

已開課時間Have start time

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    參加課(ke)程:提升職場能力,實現職場躍遷

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竇鵬
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