臺前藝術2.0---三力打造精彩課堂
講師(shi)：劉瀟嫻 瀏覽次數：2654
課程描述INTRODUCTION
PTT國際專業講師培訓
培訓講師：劉(liu)瀟嫻
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程安(an)排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
PTT國際專業講師培(pei)訓(xun)
課(ke)程背(bei)景：
企業(ye)內(nei)部(bu)(bu)講(jiang)師(shi)團隊建(jian)設(she)已(yi)成為(wei)各(ge)大(da)企業(ye)人才培(pei)養及儲(chu)備的(de)發展趨(qu)勢。企業(ye)內(nei)部(bu)(bu)培(pei)訓(xun)實(shi)施(shi)是一個系統化(hua)的(de)工程，環(huan)環(huan)相扣，然(ran)而，很多企業(ye)有(you)很好(hao)的(de)課程和方案，卻缺(que)少那些能有(you)效推(tui)動實(shi)施(shi)的(de)“手(shou)”，這些“手(shou)”就是講(jiang)師(shi)。因為(wei)講(jiang)師(shi)的(de)授課呈(cheng)現直接影響著培(pei)訓(xun)效果(guo)，學員(yuan)的(de)吸收掌握，培(pei)訓(xun)成果(guo)的(de)效果(guo)轉化(hua)，所以講(jiang)師(shi)的(de)授課水平(ping)和技巧尤(you)為(wei)重要(yao)。許多企業(ye)內(nei)部(bu)(bu)培(pei)訓(xun)管理者對于如(ru)何(he)系統地提(ti)升授課技能與(yu)課程開發設(she)計仍深感困惑(huo)。
訓(xun)前(qian)測評(ping)：
對企業內部講師的評測，請(qing)參考以(yi)下(xia)提問：
您是否認識(shi)講師的角色、責(ze)任和作用?
您(nin)是否掌握(wo)成人學習的心(xin)理及(ji)有(you)效方(fang)法(fa)?
您(nin)是否明了并展現了學員欣賞并認可的講(jiang)師風度(du)和(he)外(wai)表(biao)?
您是否(fou)知道(dao)如何提升現(xian)場授課呈現(xian)技(ji)巧?
您(nin)是(shi)否有足夠的(de)控(kong)場能力和解決(jue)課堂突發問題(ti)的(de)技(ji)巧?
您的授課是否足夠吸引學員(yuan)，并能有效調(diao)動學員(yuan)的積極性?
您的授課內容的實用性及(ji)價(jia)值何在?
您的課(ke)程和授課(ke)導致的培(pei)訓結果是事半功倍(bei)(bei)呢還(huan)是事倍(bei)(bei)而功半?
課程目標：
生動課程(cheng)：迅速提升企業內部講師的授課水平(ping)，幫助企業內訓師成功走(zou)上講臺，促進(jin)企業內訓師隊伍的建設。
實戰演練(lian)：全面掌(zhang)握(wo)授課之道-現場(chang)呈(cheng)現-控(kong)場(chang)技巧，提升講(jiang)師(shi)臺前呈(cheng)現的(de)水平
1. 只聽(ting)課(ke)不訓(xun)練，實際進步約(yue)為7%-10%；
2. 學習后(hou)根(gen)據老師的(de)要求進行訓練，實(shi)際進步約為40%；
3. 訓練后導師進步口頭和(he)局面點(dian)評，實際進步約(yue)為(wei)50%；
重點理念：
聽課(ke)學(xue)習10%+實操訓練40%+導師輔導點(dian)評50%=100%的學(xue)習進(jin)步和效(xiao)果(guo)。
課程特(te)色：
1、注重訓前的實效(xiao)精(jing)準需求調(diao)研與分析，做到針對(dui)問題(ti)進行重點定制培訓；
2、 課(ke)程(cheng)實用性強(qiang) 課(ke)程(cheng)互動性強(qiang) 課(ke)程(cheng)系統(tong)清晰 學員(yuan)現場進步(bu)樂學易會、用得上，做得到(dao)，讓培訓(xun)真正的落地；
3、課程工具(ju)性(xing)強、除(chu)了幫助學(xue)員指出與分析問(wen)題，同(tong)時善于(yu)現場解決問(wen)題
4、提(ti)供訓后效(xiao)果落實與訓后跟(gen)進建議方案，并(bing)可提(ti)供后期轉(zhuan)化支持(chi)，促進培(pei)訓效(xiao)果績(ji)效(xiao)轉(zhuan)化
課程(cheng)時(shi)間：2天(tian)(8小時(shi)/天(tian),08:30-12：00，14：18：30)
授(shou)課對(dui)(dui)象：本課程設計針對(dui)(dui)企業新培訓師(shi)，在學(xue)(xue)術上(shang)、理論上(shang)會相對(dui)(dui)較(jiao)弱，主要(yao)以(yi)培訓師(shi)課程的(de)理解、對(dui)(dui)學(xue)(xue)員心(xin)理分(fen)析(xi)、對(dui)(dui)實際授(shou)課技能的(de)把握(wo)上(shang)有所重(zhong)視
1. 企(qi)業(ye)新培(pei)訓師；
2. 有授課(ke)經歷沒參(can)加(jia)過正規授課(ke)技(ji)能訓練的培訓師；
3. 經常組織企業會(hui)議(yi)、早會(hui)、例會(hui)的員工級干部(bu)；
4. 工(gong)(gong)作現(xian)場(chang)督導(dao)(dao)及工(gong)(gong)作指(zhi)導(dao)(dao)員(yuan)；
5. 經(jing)常(chang)在會議發(fa)言等相關人員學習。
授課方(fang)法：講授法(理論+實踐)、現場演(yan)練、研討會及(ji)大面(mian)積互動、案例(li)+游戲
學(xue)員收獲：
1. 提升企業培訓師授課歡樂氛圍的(de)能力
2. 提升企業培訓(xun)師(shi)講臺形象和穩健的(de)臺風(feng)；
3. 提升企業培(pei)訓師授(shou)課的熱情
4. 提升(sheng)企業培訓(xun)師抓(zhua)住(zhu)學(xue)員(yuan)注意力的能力
5. 提(ti)升企(qi)業培訓師語言表達(da)的流暢性
6. 提(ti)升企業培(pei)訓師授課中的互動(dong)技巧，消除課堂(tang)沉悶
7. 提升企業培訓師授課軟硬件準備于(yu)課程內容有效準備
8. 提升企業培訓師在(zai)授(shou)課中(zhong)對重點內容(rong)有效(xiao)闡(chan)述(shu)能力
9. 提升企業(ye)培訓師授課(ke)信心
10. 減輕(qing)企業培訓師(shi)授課緊張感
課程大綱：
第一部分(fen)： ; 培(pei)訓(xun)原理及角色定位*培(pei)訓(xun)12345
1、培(pei)訓(xun)的一個中心：人(ren)(ren)性(xing)化（成人(ren)(ren)學(xue)習原理及三層現場反饋）
2、兩大核心(xin)：1實（理性）2趣（感(gan)性）
3、培訓師授課三(san)大禁(jin)忌(ji)，課堂沉悶(men)原因(yin)分(fen)析
精品課程三大(da)要素
（1）課程理論獲得學員尊重
（2）課(ke)程內容對學員產生(sheng)幫助
（3）課程氛圍被學員喜歡
培訓師(shi)授課三力(li)(li)：吸引力(li)(li)-感染力(li)(li)-控制(zhi)力(li)(li)
4、企業培訓師9大角色定(ding)位(案例分(fen)析(xi))
5、任何課(ke)程都(dou)需要的(de)三P五項原則(ze)
6、完美授課(ke)5入 （入眼-入耳-入腦-入心(xin)-入行）
7、成功走(zou)上(shang)講臺要具備的十項能(neng)力
每人60秒自我介(jie)紹，按(an)標準格式宣(xuan)講，并(bing)配合肢體
第(di)二部分： *授(shou)課---吸引(yin)力
*授課表達模型
1.感性
感性：抓住(zhu)學(xue)員注意力的*法寶(bao)
1)、感性(xing)在課(ke)程中的重(zhong)要性(xing)
2)、感性課程技巧(qiao)匯總---十全大補酒
3)、感(gan)性技巧在課(ke)程中的(de)設計(ji)及安放標準
模板：課程感(gan)性語言表達5大方法
訓練: 由老師(shi)現場演繹兩(liang)段(duan)精彩感(gan)性語(yu)言套路(lu)并(bing)出題分(fen)組PK
2. 理性
理性(xing)：是學員(yuan)課程質量的有效保(bao)障(zhang)
1)、理性（課(ke)程內容）在課(ke)程中的重要性
2)、課程中(zhong)理性(xing)（課程內容）的三(san)大(da)理性(xing)內容
3)、理性(xing)內(nei)容(rong)在課程中的使用數量及安(an)放(fang)技巧
模板：課程口述語(yu)言表達3大(da)方法
訓(xun)練: 由老(lao)師現場(chang)演繹三(san)段(duan)精彩(cai)口述語言(yan)套(tao)路(lu)并出題分組PK
3.互動
互動：是學員學習氛圍的有效保證(zheng)
1)、互動在課(ke)程中的重要性
2)、課程(cheng)中(zhong)互動(dong)形式研討會
3)、五級互動分類(lei)及時(shi)間安(an)排
l4. 如何讓感理(li)更精(jing)彩及培訓師一生要做的三件事?
關鍵點(dian)：感性(xing)內容理性(xing)升(sheng)華技巧，感性(xing)(形式)引入
理(li)性(xing)內(nei)容感性(xing)表達技巧，理(li)性(xing)(內(nei)容)執行(xing)
課程內容展示調動氛圍，靠互(hu)動來加(jia)強
模版：完美45分鐘課程<人際關系贊美技巧訓練>感理分配+全方位互動設計
第三(san)部分： “師(shi)”范演繹---感染力
1. 感染力三大技巧（隨堂演(yan)示(shi)練習）
1）眼技 微笑 表情
口訣：眼技(ji)環視(shi)、點視(shi)運用口訣
2）身技（在臺(tai)姿勢、站(zhan)臺(tai)位置、走場規律(lv)、經典手勢）
3）口(kou)技
*感染：三(san)五成群頭腦風暴(bao)
一簡：語言簡練法則---讓內容講清晰，學員記持久
二活：身(shen)邊事(shi)(shi)、抓現(xian)場、講故事(shi)(shi)、打比方(fang)、組合問話5大技巧
演(yan)練：學(xue)員定時定題口(kou)技練習
2. 成(cheng)功開場的關鍵方法
（一）成功(gong)開場 引人(ren)入勝
1.開場前5分鐘(zhong)出現快樂元素
2.開場前8分鐘出現大互動(dong)
3.開場前10分鐘(zhong)出現經典內容
4.開場(chang)必須告(gao)知學員課程(cheng)收益
5.開場連續發問學生的困惑與(yu)需求(qiu)
6.開場講課(ke)程學(xue)習的成功案(an)例
（二(er)）課程開場通用模版
1.開場三問
2.兩個(ge)感謝
3.課程(cheng)背景
4.課程(cheng)收益
5.兩(liang)個(ge)提示
訓練：全(quan)場開場通用(yong)模版AB角色演練
3.完美(mei)收尾，畫龍點睛
（一）收尾三忌
1、忌倉促
2、忌啰嗦
3、忌(ji)批評
（二）四類回顧(gu)技術
1、老師(shi)串講(jiang)法(fa)
2、一人一句(ju)法
3、小組分享(xiang)法
4、小組互考法
（三）課程收尾(wei)通用技術
1、感恩(en)聽(ting)眾
2、回顧(gu)要點
3、呼吁行動
4、提供資訊
訓(xun)練：全(quan)場收尾通(tong)用技術AB角色演練
第四部(bu)分： ; 控場實戰---控制力(li)
控場三個階段(duan)
1.未雨綢繆
2.防微杜漸(jian)
3.亡(wang)羊補牢
一、未雨綢繆期：1.控：講師自身
1）心態控制
2）緊張與壓力分析
對癥：緊張情緒心(xin)理剖析
（一）緊張六因
1、自我壓力
2、內容(rong)生疏
3、準備不(bu)足
4、前后(hou)差距(ju)
5、嚴(yan)重怯場
6、學生學習興趣不足(zu)
（二）行為(wei)解(jie)決6種方法
（三）心態解決3法
藥方(fang)：緊張情緒緩解從行(xing)為與心(xin)態上解決
二、防微杜漸期：2控：學(xue)員(yuan)狀(zhuang)態
1）培訓師威信樹(shu)立技巧
2)用(yong)同理心對待學員(yuan)
3)難纏(chan)學員七種控制(zhi)方法
4)學(xue)會分析學(xue)員中的關(guan)鍵人物(wu)
A.對課(ke)程有正向(xiang)支持(chi)的人
B.對(dui)課程造(zao)成危害的人
C.對課程造成麻煩的人
訓練：1分鐘學員課堂控場練習(xi)
三、亡羊補牢期 3控(kong)：突發(fa)情況(kuang)及課堂(tang)事(shi)故
1、時間失控
2、場(chang)面(mian)失控(kong)
3、環境設備影響
4、講課出錯怎(zen)么辦?
5、忽然忘詞如何處(chu)理(li)?
四、培訓(xun)成長三階(jie)段 課(ke)前、課(ke)中、課(ke)后
隨堂練(lian)習：控場提問(wen)及答疑
第(di)五部(bu)分(fen)： 實(shi)踐點評階段
1. 企業培訓師微課(ke)程講(jiang)課(ke)實戰訓練(lian) ：每人5分鐘
2. 導(dao)師逐個書面優點(dian)缺點(dian)點(dian)評（專業表格）
4. 訓(xun)練總結(jie)
5. 微課(ke)程實(shi)戰演練(lian)要求及內容分配比例(每人(ren)發專業(ye)作業(ye)表)
1)、感(gan)性 30%
2)、理性 20%
3)、互(hu)動 20%
4)、講師(shi)風范 10%
5)、時間把控 10%
6)、創(chuang)意性 10%
現場演示(shi)-針對性專業點評(ping)-修(xiu)改課程(cheng)-二(er)次演練-評(ping)估得分（課程(cheng)結束）
PTT國際(ji)專業講師培訓(xun)
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/30385.html
已開(kai)課時間Have start time
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