課程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION
日程安(an)排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
校招項目設計公開課
校園招聘對于企業來說非常重要,它不僅能夠獲取高素質人才,而且也是短平快地塑造企業形象的絕佳機會。
眾所周知,00后們已經開始陸續登上職場舞臺。本次公開課專為各企業的人力部門和校園招聘官們傾情打造2天干貨滿滿的校園招聘課程,以便提升招聘官的競爭力,從而更專業更高效地吸引到Z世代的學生候選人,打贏校園招聘這一仗。
本課程圍繞(rao)校招(zhao)的(de)戰略,規劃和執行(xing)三個維度(du),站在組織永(yong)續的(de)高度(du),分享如(ru)何(he)打造(zao)面(mian)向未(wei)來的(de)校園招(zhao)聘。
課程大綱:
導言:“招聘官的核心競爭力”帶給我們的思考
1. 大數據呈現的人才現狀
2. 正在崛起的Z世代
3. 人才管理給我們的啟迪
4. 校園招聘官應(ying)有(you)的競爭力
第一部分:戰略篇 - 校園招聘的目標和布局
1. 明確校園招聘的意義
(1)校招的直接意義
(2)校招的間接意義
(3)BAI時代下的校招未來式
2. 確立校園招聘的方向
(1)確定校招目的和定位
(2)劃分校招崗位的類型
3. 校招布局的11個戰略能力
(1)能力1-校招團隊與業務的協同推進
(2)能力2-校招的布局營銷
(3)能力3-校企合作的構建和維系
(4)能力4-校招供應商管理
(5)能力5-校園宣講會的推進
(6)能力6-校招人才的選拔
(7)能力7-offer的保溫運營
(8)能力8-校招的數據管理
(9)能力9-校招流程中的合規管理
(10) 能力10-校招中的雇主品牌構建和候選人體驗提升
(11) 能力11-全員招(zhao)聘的校招(zhao)文(wen)化(hua)打造
第二部分:規劃篇-校園招聘的實施流程
1. 校招流程全景圖
2. 內部對齊
(1)內部對齊的依據和技巧
(2)把握審度校招數量需求
(3)制定校招的選拔標準和甄選方式
3. 外部對齊
(1)外部對齊的依據和考量
(2)Z世代畫像
(3)目標專業和目標院校確認
(3)校企合作的安排
(4)制定校招的時間和線路
(5)知己知彼百戰不殆
4. 校招實施的計劃制定
(1)校招計劃和整體HR規劃
(2)校招計劃的效性作用
(3)校招計劃制定的程序方法
(4)校招計劃的5大問題和應對
5. 校招的資源配置以及需求保障
(1)人力:校招團隊的選拔和搭建
(2)物力:校招的物料準備和運輸
(3)財力:校招的預算制定和控制
6. 校招的流程實施
(1)具體流程步驟
(2)重要關鍵抓手
7. 校招的評價實施
(1)校招結果和效果評價
(2)校招項目實施評價(jia)
第三部分:執行篇 – 校園招聘的落地操作(面試官實戰)
1. 前期 - 向內的關鍵準備
(1)成功校招面試的關鍵要素
(2)關鍵一:校招團隊的分工配合
(3)關鍵二:勝任力模型和崗位畫像
(4)快速練習: 崗位勝任力萃取
2. 中期 – 人才甄選流程的構建
(1)校招流程之理論基石“冰山隱喻”和“行為面試“
(2)校招流程之前端操作“簡歷篩選“
(3)校招流程之面試步驟“5步話術”
3. 中期 - 有效實操的觀察和提問技巧
(1)校招有效的過濾初篩:“無領導小組討論“
(2)實操演練:無領導小組討論的觀察之道
(3)校招有效的面試提問法: “STAR提問法”
(4)實操演練: STAR提問法技巧訓練
4. 中期 -“望聞問切”的判別技巧
(1)打破面試官自身的設限
(2)候選人的判別:追問出真相
(3)如何應對挑戰型的候選人
(4)快速練習: 看圖識人;主動聆聽;追問法則運用
5. 后期 - 科學的錄用決策
(1)客觀的面試評估
(2)視頻解析: 哪個錄用更科學
(3)科學的錄用原則
(4)錄用(yong)決策表單(dan)
結語:為組織永續內外合力提升校招效率
1. 校招的效性管理
2. Z世代對校招的新期待
3. 課程要點回顧
4. 提問和答疑
講師介紹
古老師
某外資人力資源助理副總裁
達索亞太區招聘總監
英格索蘭亞太區招聘總監
霍尼韋爾亞太區招聘總監
ABB中國中國區資深HR經理
MBA入學面試官和(he)企業輔導教練
校招項目設計公開課
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