獨運匠心-精妙教學設計
講師:覃星(xing)琦 瀏覽(lan)次數:2576
課(ke)程描述INTRODUCTION
日程(cheng)安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
精妙教學設計課程
【課程背景】
隨著我國經濟實力不斷發展,培訓作為企業管理的第一生產力,擔負傳承企業愿景的使命,培訓發展離不開優質的內訓師,內訓師的培養關鍵在技能的培養,內訓師實戰經驗豐富,但授課技巧與控場技巧欠缺,傳統灌輸式培訓效果轉化率低,效率不高,本課程依據成人學習特點設計的引導式授課技巧,從“引導”入手,激發學員的學習意愿、提高學員參與度,從而提高培訓的轉化效果。
【課程收益】
1、有效引導,課程開場更得心應手
2、課程內容組織有條理,結構化表達讓學員知識吸取更容易
3、課程內容講解方法多變,有趣,演繹生動,學員學習不枯燥
4、教學互動形式多變,創新,提高學員的主動參與度
5、課程收尾生動有趣,目標明確,學習轉化效率提高
【課程特色】
1、運用勾的技術當堂完成案例分析,優化原有課程
2、運用感性演繹技術匹配課程理性內容,確保生動化表達
3、區分不同內容的練習方法,當堂完成案例分析
4、運用學習績效轉化技術當堂完成案例分析,并優化原有課程
5、運用本課程教學理論當堂完成系列教學模擬訓練
【授課對象】
企業內訓師
【授課大綱】
一、 興趣點設計
1、勾的原則
2、勾的時機
3、勾的方法
1) 開場
2)單元
3)模塊
授課方法:講授+頭腦風暴+案例分析+測試+擊鼓傳花
二、 內容點設計
1、事例
2、信任
3、媒體
4、示范
5、金庫
授課方法:講授+簡要事例+權威觀點+案例分析+放飛
三、 練習點設計
1、知識類內容
2、技能類內容
3、態度類內容
授課方法:講授+簡要事例+金庫+有獎競賽+張貼法
四、 轉化點設計
1、轉化原則
2、轉化時機
3、轉化方法
授課方法:講授+案例分析+訓后探討+情景分享+擊鼓傳花
五、 收尾的設計
1、感恩
2、回顧
3、呼吁
4、支持
5、邀請
授課方式:講授+現場示范+情景模擬+紅綠燈
精妙教學設計課程
轉載://citymember.cn/gkk_detail/301940.html
已開(kai)課時間Have start time
- 覃星琦
[僅限會員]
培訓管理內訓
- 《把握三大關鍵,提升授課 吳昊(
- 經驗萃取-基于崗位經驗內化 李程遠(yuan)
- 《4步法,搞定專家經驗萃取 吳昊(
- 《從0-1,搭建組織培訓 吳昊(
- 《搞定5件事,讓培訓體系 吳昊(
- 《4步法,搞定敏捷知識萃 吳昊(
- 《“六步成課”—內訓師課程 吳昊(
- 《搞定培訓需求調查與分析》 吳昊(hao)(
- 《搞定基于任務搭建學習路徑 吳昊(
- 一線乾坤——內訓師綜合能力 李(li)程遠
- 《三維度九層面,打造有效培 吳昊(
- 《贏在起跑線,年度培訓計劃 吳(wu)昊(