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項目溝通管理培訓

一、課程背景講師觀點
目前項目管理的培訓很多，但是一般集中在以考試為目的和高端研究為目的，缺乏以實用項目管理手段的工具化課程。及時有，也是在以《PMBOK指南》為框架的知識體系，導致和一線實踐脫節，或者使得一線管理者覺得培訓側重于理論。
本(ben)課(ke)程強(qiang)調在項(xiang)目管理(li)中的團隊(dui)的系統方(fang)法(fa)，強(qiang)調項(xiang)目經理(li)的領導者、幫助者、推進(jin)者、協調者和教練(lian)的作用。

二、課程形式
本引入(ru)“全程體驗培(pei)訓模式”。 課(ke)堂講述、案例分析、游(you)戲體驗、互動練(lian)習(xi)、教練(lian)演示、現場模擬、頭(tou)腦風(feng)暴(bao)、視頻演示、情景(jing)訓練(lian)、現場問答等。

三、培訓目的
本課程(cheng)以(yi)學(xue)員為(wei)主體(ti)，覆蓋項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)管理各領(ling)域，將(jiang)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)中(zhong)的(de)(de)談判(pan)理論與(yu)實(shi)戰(zhan)操作相結合，緊扣項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)外部(bu)(bu)談判(pan)中(zhong)的(de)(de)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)需求、技(ji)術交流、項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)范圍、項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)價(jia)格、項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)質量與(yu)驗(yan)收(shou)標準、供應商(shang)、工期等(deng)內(nei)容，以(yi)及項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)內(nei)部(bu)(bu)的(de)(de)進度(du)、資源、風(feng)險的(de)(de)談判(pan)內(nei)容。同時強調項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)談判(pan)策略與(yu)溝通(tong)技(ji)巧、方法，知識新穎獨特，實(shi)用性、時效性和(he)互(hu)動(dong)性強。近20個案例深(shen)入淺出的(de)(de)剖(pou)析和(he)情景演(yan)練，讓學(xue)員在高(gao)度(du)緊張而刺激的(de)(de)談判(pan)氛(fen)圍中(zhong)，充分體(ti)驗(yan)真實(shi)商(shang)戰(zhan)場景下，“真刀(dao)真*”的(de)(de)實(shi)戰(zhan)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)談判(pan)。

四、課程特色
1、以解決問題為框架，根據快速學習法的要求和成人學習的特點，在講師教授的基礎上；設計了針對性的訓練，讓學員可以復制我們的能力；
2、集成項目的過程與工具。除了說明工具的過程運用，還說明各種工具如何組合在一起成為一個整體。
3、案例比較接近現實并且具有時效性。
4、氣氛活躍互動，內容啟發頓悟，方法實用可操，設自由問答時間解決實際困惑；
5、效果(guo)：簡單的(de)(de) 輕(qing)松的(de)(de) 互動的(de)(de)；

五、課程對象
項目(mu)經理、項目(mu)管理團隊、項目(mu)職能(neng)經理、骨干員工等(deng)

六、時間安排
2到3天，可(ke)根據企業具體(ti)情況和(he)時(shi)間要求(qiu)調(diao)整課(ke)程大綱內容。

項目溝通管理培訓

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