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新晉管理者職業素養提升培訓班

通過劇本體驗和沉浸式學習，使學員認識企業運營管理的概念和要求，從自身角度出發，作出相應的調整與轉變。
同(tong)時，通過行(xing)動學習，小組討(tao)論，與其他學員進行(xing)了思維的(de)碰撞和分(fen)享(xiang)，也增進彼此(ci)的(de)交流(liu)和感情，從而激發團隊活力，提升企(qi)業管理能(neng)力及(ji)執行(xing)力。

課程簡介
當前社會，90后已步入中層管理崗位，00后進入企業的基層崗位，新時代下的他們，學習模式和成長方式已經變得與眾不同。他們追求自由和快樂，對待工作缺乏基本的角色意識，我行我素，而他們創新能力強，個性獨特，思維敏捷。因此如何提升他們作為中層管理人員的管理能力，激發他們的潛能，發揮他們的價值，是如今每家企業面臨的問題。但是傳統的課堂教學已很難讓他們融入，背書式
的教學反而讓他們抵觸，企業想傳授管理經驗，而又苦于無法開展。結果自身管理上又受到新時代員工的沖擊，形成了傳統與潮流的對峙，并且伴隨著00后不斷融入職場,他們不斷渴求得到更多的職場權利，從而讓這種對峙很快上升為矛盾，如何解開這個矛盾，讓新時代員工能夠融入團隊，接受企業的培養，進化為企業所需的人才，是每個企業當前以及未來需要解決的難題。
2021年中(zhong)國劇(ju)本(ben)(ben)殺(sha)行業(ye)的市(shi)場規(gui)模達170.2億(yi)元(yuan)(yuan)，預(yu)計2022年將(jiang)達238.9億(yi)元(yuan)(yuan)，同比增長40.4%。劇(ju)本(ben)(ben)殺(sha)產業(ye)鏈逐漸(jian)完(wan)善，劇(ju)本(ben)(ben)創作者(zhe)、發行商、演員、門店商家、垂直平(ping)臺等(deng)主體的參(can)與(yu)將(jiang)會推動行業(ye)規(gui)模持續(xu)擴張，預(yu)計到2025年中(zhong)國劇(ju)本(ben)(ben)殺(sha)行業(ye)市(shi)場規(gui)模將(jiang)增至(zhi)448.1億(yi)元(yuan)(yuan)。憑(ping)借著社交性(xing)、娛樂(le)性(xing)和刺(ci)激性(xing)等(deng)元(yuan)(yuan)素，劇(ju)本(ben)(ben)殺(sha)早已成為(wei)當代年輕人的主流娛樂(le)方式。更據數據統計，劇(ju)本(ben)(ben)殺(sha)玩家中(zhong)68%的玩家集(ji)中(zhong)在(zai)18-25歲，這更加說(shuo)明90后和00后這些未來管理者(zhe)對這項活(huo)動的喜(xi)愛。因此(ci)，在(zai)這潮(chao)流更迭(die)和娛樂(le)至(zhi)上的時代，有沒有一個培(pei)訓產品能(neng)夠把培(pei)訓課程和劇(ju)本(ben)(ben)殺(sha)聯(lian)系(xi)在(zai)一起呢?

課程大綱
開場劇本選擇:通過簡單測試或者劇本封面進行角色選擇和分配。
劇情線
學員讀劇本第一幕
小劇場演繹
領取個人任務
NPC登場及介紹
角色自我介紹
第一輪公聊
第一輪線索卡發放
第一輪私聊
第一輪投票
學員讀劇本第二幕
第二輪線索卡發放
第二輪私聊
小劇場演繹二
探索和搜證環節
團隊PK任務下發
第三輪私聊
團隊PK
學員讀劇本第三幕
第三輪線索卡發放
小劇場演繹三
頒獎儀式
學員讀劇本第四幕
第四輪線索卡發放
第四輪公聊
投兇環節
還原真相和復盤

教學線
一.角色轉換一管理者的角色定位
1.管理者自我角色認知
2.管理者能力坐標
3.管理者角色轉換的六大方向
4.管理者角色定位-承上啟下與平行
5.九種管理者職責角色認知
6.營銷思維的管理認知
7.常見的管理者(zhe)角色錯位與改進

二.高效團隊的運作機制
1.新時代員工的三種不同激勵方式
2.崗位角色化
3.變工作為創作
4.變產品(pin)為作品(pin)

三,高情商溝通一溝通改進矩陣
1.影響溝通的兩大因素
2.溝通五要素
3.情緒背后的需求洞察
4.高效溝通的兩個公式

四，教練式領導
1.領與導
2.告別僵化管理
3.讓員工成長是最好的管理
4.GROW成長模型
課程總結

工具線
第一章
管理者能力測試工具
第二章
管理者定位工具
第三章
SMART目標績效管理
第四章
行為特征評測工具
第五章
言值自畫像
溝通改進矩陣
喬哈里視窗
第六章
GROW沖突解(jie)決工具

情感線
第一章
挑選角色
全身心沉浸劇情
第二章
角色定位
內心獨白和一壘破冰
第三章
開展社交功能熟悉所有角色
劃分利益，形成情感陣營
第四章
與不同角色之間的愛恨情仇
思考和代入課程情境
第五章
站在不一樣的人生刷新認知
深入角色演繹感同身受
第六章
復盤感受，走心觸動
感悟不一樣的人生體驗
獲得全(quan)新的學習體驗(yan)

培訓對象
適合企業中層管理干部、核心骨干員工，90后干部和00后
潛力股員工

講師簡介
泊老師 
創新營銷管理專家!
20年互聯網營銷管理經驗
工信部品牌萬里行暨品牌培育工程特聘講師
暨南大學新聞學院特聘創業創新導師
平安知鳥|得到混沌學院特聘講師
今日頭條|深圳衛視新媒體營銷顧問
正佳集團(華南*商貿類國家4A級旅游景區)首席娛牙官
現任:熊貓傳媒合伙人
曾任:南都傳媒公司|副總經理
曾任:鼎龍集團(中國500強)|文旅事業部總經理
曾任:珠影雅年影業公司|總經理
擅長領域:娛樂營銷，輿情處理，互聯網營銷，品牌營銷，營銷團隊打造
泊老師創新“娛樂化(hua)(hua)營(ying)銷體系”，為200+家(jia)國企(qi)(qi)央(yang)企(qi)(qi)及(ji)大型企(qi)(qi)業(ye)輸送娛樂化(hua)(hua)營(ying)銷新思維，受(shou)到了中信集團(tuan)、中國中車、平(ping)安集團(tuan)、中歐商學院等多家(jia)企(qi)(qi)業(ye)及(ji)教育(yu)平(ping)臺的高認同。

新晉管理者職業素養提升培訓班