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中國企業培訓講師
國學與領導力
 
講師:楊松超 瀏覽次數:2547

課程(cheng)描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:楊松超    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天   

日程(cheng)安排SCHEDULE



課(ke)程(cheng)大綱Syllabus

國學與領導力內訓

一、關于國學 
1、國學是什么
2、國學的起源 
3、*代表性的學派

二、道家的領導氣度觀 
(一)領導者的個人氣度
【案例】沁園春·雪 
【案例】朱元璋詩的境界 
(二)領導者處理與他人關系的氣度
1、領導者要有容人的氣度
(1)領導者要有寬容下屬的氣度
(2)領導者要有包容對手的氣度 
【案例】牛根生為何能快速成功
2、領導者要有化敵為友的氣度
3、領導者能寬恕人
 【案例】法政曾說:曹操雄才遠略,決機無疑,法一而兵精,能用度外之人,所任各盡其力,必能成大事。 
(三)領導者處理組織關系的氣度
用“搞五湖四海”的理念處理組織關系,要注意把握兩點:  
第一點:處理好圈內與圈外的關系。 
第二點:領導者在處理組織關系時,不要以自我為中心,而應以組織理想,組織價值、組織原則為前提。
【案例】王永慶(勤勞、事必親躬)--許文龍(授權徹底 )
【案(an)例】施振(zhen)榮(宅心仁厚) --李焜耀(yao)(雷(lei)厲(li)風行、嚴厲(li)有加)

三、儒家的“內圣外王之道” 
(一)“內圣外王” 概念的出處 
【視頻】周恩來總理與尼克松訪華 
(二)內圣外王之道在中國傳統領導文化中的地位 
“內圣外王” 之道是中國傳統領導行為的出發點。
(三)儒家內圣外王的核心價值及思想內容
領導的“仁”
【視頻】仁愛之智 
1、仁者愛人--儒家強調當領導的要以仁為本
2、博施于民而能濟眾 
3、己所不欲,勿施于人
領導的“義”
【案例】孟子的人倫觀:爵位、年齡和德行 
領導的“禮” 
領導的“智”
領導的“信”
【案例】得黃金百斤不如得季布一諾
【案例】管仲有五強
(四)儒家領導思想的缺陷(xian)

四、法家的領導思想和行為原則 
(一)法家的領導思想和行為原則的積極方面
1、法家反對保守的復古思想,主張銳意改革。
“不法古,不循今”;“時移而治,不易者亂” 
2、在協調社會關系上強調法律的信
3、在領導實踐上,注重功效(功利和效果) 
4、在對待人的問題上,反對儒家的仁義說,認為利益是人性的根本動機。
(二)法家的領導思想和行為原則的消極方面
1、極端的功利主義
2、缺少人性的集權主義 
【案例】商鞅、韓非和李斯的悲慘結局。 
(三)法家的領導思想和行為中的權術
法(fa)、術(shu)(shu)、勢中的“術(shu)(shu)” :馭臣之道

五、兵家的權謀與領導的實踐方式 
(一)兵家權謀的基本思想
(二)兵家權謀的實踐原則
1、領導要能審時度勢
2、領導要善于實而虛之,虛而實之
3、領導要懂得弱受強攻,剛柔相濟的必要性。
4、正合奇勝,奇正相生。
(三)領導者要把通權達變(bian)與洞徹事理結合起(qi)來

六、國學智慧給領導者的其他啟示
1、勇往直前的奮斗精神 
【案例】褚時健的故事 
2、聰明睿智的交友之道 
【案例】北京侃爺為何吃癟
3、重身輕利的價值取向 
【案例】塞翁失馬的故事 
【案例】商務印書館藏書的悲哀
4、自神無為的馭下之道 
【案例】某集團高管為何落馬?
【互動(dong)(dong)】與所有聽眾溝通互動(dong)(dong)

國學與領導力內訓


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楊松超
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