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卓有成效的管理者內訓

國作登(deng)字-2019-A-00845205

課程導語
本課程(cheng)根據*·*的同(tong)名經典(dian)之作《卓(zhuo)有(you)成效的管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)(zhe)》研發，側重管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)(zhe)戰略(lve)性任務，結合(he)國內企業實際情況設計的案例，授課老師和(he)管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)(zhe)一起探討(tao)管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)(zhe)需要(yao)面對(dui)的重要(yao)管(guan)理(li)任務，幫助管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)(zhe)成為機構所(suo)需要(yao)的、能(neng)夠(gou)完成“非同(tong)尋常任務”的“尋常人(ren)才(cai)”。

適合對象
有兩年以上管理經驗，對所在部門、機構負有全面管理責任的中高層管理者(zhe)。

學習收益
掌握時間管理的能力
重視貢獻的能力
關注機遇的能力
掌握做出有效決策的能力
掌握用人之長的能力

授課方式
萃取(qu)*先生(sheng)同(tong)名著作精華，切合中國管理者的實(shi)際情況，采用互動(dong)、啟發式(shi)案例教學。

授課時長
2天12H

課程大綱
引言：
1. 什么是管理？
2. 知識工作的特點
3. 自我管理的挑戰
4. 卓有成效可以(yi)學會(hui)嗎？

一、時間管理（自我控制）
1. 案例分析：每天都忙得不行，時間都去哪了
2. 學習時間管理三步驟
3. 時間管理秘訣四原則
4. 有效拒絕的方法
5. 從自(zi)我認識到自(zi)我控制(zhi)

二、工作貢獻（產出價值）
1．為什么辛苦多年卻還是原地踏步
2. 怎樣做到工作有效性的提升
3. 如何獲得工作中別人對你的支持
4. 我能為組織創造哪些不同（組織為什么雇傭我）
5. 有效貢獻(xian)是成功溝通的基礎（知識工作者如(ru)何卓有成效）

三、資源分配（關注機會）
1. 對資源分配的看法
2. 資源分配的六原則
3. 資源分配對管理者的影響
4. 產品類型及資源分配
5. 確定優先順序的原則
6. 利用(yong)資源分配提升領導力

四、有效決策（行為范式）
1. 為什么我的決策總是推行不下去
2. 聽取不同意見
3. 見解為先
4. 有效決策七步驟
5. 避免不必要的決策
6. 如何(he)讓別人接受并執行你的(de)決策

五、用人之長（整體有效）
1. 此人是用還是不用
2. 了解自己的能力和工作習慣
3. 組織中資深專家的尷尬
4. 優秀銷售不服從管理
5. 資深人士難以勝任變革后的工作要求
6. 警(jing)惕管理者(zhe)自己淪為下屬助手(shou)

卓有成效的管理者內訓