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決勝執行力課程

對象：
企業老板  中基層管理者

目的：
提高(gao)團(tuan)隊戰斗力(li)(li)執行(xing)力(li)(li)，找到員工(gong)自主行(xing)動的內驅力(li)(li)，給(gei)方法 給(gei)模型快速落地。

課程背景：
在企業(ye)(ye)管(guan)理的(de)(de)(de)過程中作(zuo)為企業(ye)(ye)家和管(guan)理者必(bi)須要面(mian)對的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)問題(ti)，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)員工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)執(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)(li)。但(dan)(dan)執(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)(li)真的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)可(ke)以(yi)打(da)造(zao)(zao)出來(lai)的(de)(de)(de)么，我(wo)經常會(hui)跟企業(ye)(ye)家說執(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)(li)是(shi)(shi)(shi)打(da)造(zao)(zao)不(bu)出來(lai)的(de)(de)(de)，有人說軍隊組(zu)織是(shi)(shi)(shi)執(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)(li)代表(biao)，但(dan)(dan)我(wo)們(men)要面(mian)對一(yi)(yi)個(ge)(ge)現實，軍隊是(shi)(shi)(shi)面(mian)對個(ge)(ge)體(ti)生死榮譽的(de)(de)(de)組(zu)織，所以(yi)在打(da)造(zao)(zao)執(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)(li)上是(shi)(shi)(shi)可(ke)以(yi)反人性的(de)(de)(de)，可(ke)以(yi)將個(ge)(ge)體(ti)的(de)(de)(de)意(yi)志意(yi)愿(yuan)放在一(yi)(yi)邊(bian)的(de)(de)(de)。但(dan)(dan)在企業(ye)(ye)能做(zuo)到么？很(hen)顯然是(shi)(shi)(shi)做(zuo)不(bu)到的(de)(de)(de)，員工(gong)(gong)(gong)在你(ni)的(de)(de)(de)企業(ye)(ye)沒有生命(ming)的(de)(de)(de)生死問題(ti)，只有要不(bu)要換一(yi)(yi)個(ge)(ge)地(di)方(fang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)問題(ti)。尤其(qi)是(shi)(shi)(shi)今天(tian)90后個(ge)(ge)性張揚個(ge)(ge)體(ti)意(yi)識強(qiang)烈更是(shi)(shi)(shi)無(wu)法打(da)造(zao)(zao)執(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)(li)，但(dan)(dan)我(wo)們(men)企業(ye)(ye)經營中確(que)實時時刻刻面(mian)對著(zhu)執(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)問題(ti)怎么辦？這就(jiu)是(shi)(shi)(shi)今天(tian)我(wo)要講的(de)(de)(de)課(ke)題(ti)《決勝執(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)(li)之華山論劍》要講的(de)(de)(de)，執(zhi)行(xing)(xing)力(li)(li)(li)也好，員工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)動力(li)(li)(li)也好，我(wo)們(men)要找(zhao)到一(yi)(yi)個(ge)(ge)核心關鍵(jian)按鈕——內驅(qu)力(li)(li)(li)！

【課程收獲】
1、  從新構建員工與企業的關系，讓員工清楚作為一個職場人自己的需求到底是什么？
2、  商業人格再造，讓你公司的每一個人都有結果意識、結果思維。
3、  內驅(qu)力喚(huan)醒，讓公(gong)司中的(de)(de)每一個(ge)人都可(ke)以(yi)清楚自己的(de)(de)成(cheng)長路徑是什么？

【課程大綱】
第一講：員工為什么沒有執行力？
1、  內因——角色定位不清晰，沒有商業人格
2、  外因——制度文化不完善，人治大過法治
3、  執行障礙(ai)——不想(xiang)、不能、不允許

第二講：個體時代到來
1、  今天每一個人都可以脫離組織呈現自己的價值。
2、  你擁有自己獨特的品牌，你擁有自己獨特的可以交換的價值么？
3、  我們為什么工作？我們為誰工作？工作的價值就是賺錢嗎？
4、  社會結構重組，我與公司是什么樣的關系？
5、  雇傭關系VS外包思維

第三講：職業坐標系理論
1、  車日路模型
2、  陸地體系VS海洋體系
3、  職業發展模型——個人能力、個人需求、職業需求、職業回饋
4、  職業(ye)(ye)生涯三(san)階段——生存期(qi)、發展期(qi)、事業(ye)(ye)期(qi)

第四講：商業人格再造
1、  社會人——感情化、生活化、自由化，隨性-拉幫結派。
2、  職業人——規范化、商業化、職業化，標準-有敬畏心。
3、  商業人格——獨立、不討價還價、有交換意識、有結果意識。
4、  行動策略——復盤(pan)、目標、學習、計劃(hua)、檢(jian)查

第五講：執行力再造方法論
1、  WOOP思維——愿望、結果、障礙、計劃
2、  精力管理金字塔——計劃日、公關日、會議日、談判日、決斷日
3、  競爭力模型
4、  能力三核——知識、技能、才干
5、  結果思維——找到勞動的價值與意義
6、  721法則
7、  刻意練習——確定目標、不斷改進、專注、及時反饋、跳出舒適區
8、  100%負責任
9、  三種人——自燃(ran)型、不(bu)燃(ran)型、可燃(ran)型

第六講：快速提升工作效率
1、  挖掘需求——換位思考、找出期待、學會傾聽
2、  制定方案——5W2H、BSC平衡積分卡、SMART目標管理
3、  提請決策——方式、地點、時間
4、  精細執行——WBS工作分析法
5、  總結復盤——回顧目標、評估結果、分析原因、總結規律

決勝執行力課程