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職業管(guan)理者的角色認知課程(cheng)

課程背景：
企業發展強大，管理干部至關重要，管理團隊是企業的骨架，有一批作風硬朗、能力出色的優秀管理者，企業的發展壯大才會有保證！
管理干部是團隊中的“領頭羊”，是企業的兵頭將尾，他們是企業長遠發展戰略實施*體的執行者和落實者。企業要可持續發展，在未來市場競爭中保持優勢，必須抓好基層管理人員的綜合素質與提升。優秀的年青管理者時常要問問自己：“我是誰？”、我對現在擔當的角色清楚嗎？”、“我應該擔負什么職責和使命？”、“我應該具備哪些職業素養、學會哪些管理技能？”、“最重要的是應該塑造怎樣的職業心態？”、“我需要從哪些方面來塑造和提升自己領導力”
本課程將緊緊圍(wei)繞(rao)管(guan)理(li)人員(yuan)角色定位為中心，闡(chan)述上述問題并(bing)加以(yi)分析說明(ming)。通過系統性(xing)學習(xi)、參與(yu)和分享，使學員(yuan)能理(li)解(jie)并(bing)明(ming)確擔當(dang)組(zu)(zu)織對優(you)秀管(guan)理(li)者(zhe)的(de)(de)角色定位，明(ming)白自己(ji)的(de)(de)現狀(zhuang)和與(yu)上級要求能力(li)的(de)(de)差距；理(li)解(jie)自己(ji)在組(zu)(zu)織中帶領(ling)團(tuan)隊高效執行并(bing)確保績(ji)效達成的(de)(de)精(jing)準定位，解(jie)決工作中的(de)(de)實際問題；學習(xi)優(you)秀管(guan)理(li)者(zhe)應(ying)具(ju)備的(de)(de)素(su)養，尋找差距，通過自我賦能，激發自身邁向卓越的(de)(de)信(xin)念和勇氣，提高作為管(guan)理(li)人員(yuan)素(su)養與(yu)領(ling)導力(li)，積極影響和帶領(ling)團(tuan)隊達成目標！

課程收益：
● 理論干貨，學習并理解管理的基本知識和原理；
● 案例分享，分析并了解管理者容易產生的角色誤區；
● 故事講解，明確優秀管理者的正確的角色定位；
● 角(jiao)色扮演，學優秀(xiu)管理者的自我賦能與領導力(li)提升；

課(ke)程對(dui)象：企(qi)業現任管理干部、新任管理者

課程大綱：
第一講：角色認知之轉型升級篇：從專業走向管理的角色認知與定位
一、成為團隊管理者會遇到的頭痛問題
1、為何角色比較難轉換的四大原因
2、轉型中的痛點分析
案例研討：王經理的煩惱
管理工具：轉型七大“痛點”模型
二、認識管理和管理者的真諦
大師經典分享：*先生談管理者
小組研討反思：合格、優秀和卓越的區別
1、什么是管理的真諦
2、卓越管理者的基本職責
3、卓越管理者的承上啟下
故事分享：戰狼2中得冷峰的卓越領導之路
小組共創：管理PDCA與組織績效達成
三、管理者的四個正確的角色
1、管理者扮演的四個角色
2、管理者的七大任務
3、管理者的四大核心技能
小組研討：四類錯誤的管理者角色分析
案例分析：5大錯誤管理者角色畫像
小組研討：員工為何“不想干”和“要離職”
小組思考：員工為什么沒有執行力的三個原因
小組思考：員工的積極性不高的三大原因分析
案例故事：領導的哪些行為會“傷”員工的心？
四、員工去留與上級領導的關系分析
五、如何成為員工愿意追隨的團隊領導
1、領導與管理的區別---領導與管理應該做的事
2、領導者的主要工作
3、賦能型領導的決策力與影響力構建
自我測試：《領導者行為調查表》
故事案例：卓(zhuo)越領導畫像

第二講：管理者自我價值塑造篇：管理者自我賦能與領導力提升“*”
一、樹立規則，統一思想，增強凝聚力
1、規則在團隊中的重要性
2、卓越團隊價值觀凝聚人心
3、小組研討：制定團隊認同的規則
案例故事講解：阿里鐵軍的“六脈神劍”與績效考核
二、危機意識，提前防范，形成止動力
1、沒有危機感是*的危機感
2、危機感是團隊的止動力
現場視頻欣賞：薩拉機長
案例故事講解：華為的危機感讓華為“浴火重生”
三、責任為核，有效分解，形成自驅力
1、責任=執行力=結果
2、責任15字真經
案例研討：致加西亞的信
情景扮演：小宋買火車票
故事講解：約翰買花瓶
四、明確目標，有效分解，形成牽引力
1、目標在團隊中的引領作用
2、如何科學設定目標
3、如何的有效分解目標
情景體驗：盲人行走
管理工具：目標設定和分解
五、大局為先，有職無界，團隊協同
1、大局為先：象老總一樣思考
2、樹立目標，實現共贏
3、換位思考：同理心產生共情
4、結果導向、流程建立
情景扮演：拍賣會
故事案例：吃牛排
體驗活動：交通塞車

職業管理者的角色認(ren)知課(ke)程