課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安排(pai)SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
員工培育與授權課程
【課程背景】
有效的(de)(de)(de)培(pei)養下(xia)屬以及科學(xue)的(de)(de)(de)授權(quan)與下(xia)達任務(wu)安(an)排(pai)是團(tuan)隊管理(li)者(zhe)所應掌握的(de)(de)(de)兩(liang)項(xiang)核心技能(neng)(neng),這(zhe)兩(liang)項(xiang)技能(neng)(neng)的(de)(de)(de)掌握可(ke)以快(kuai)速培(pei)養員工獨立(li)完成工作的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li),以及讓(rang)管理(li)者(zhe)清晰的(de)(de)(de)下(xia)達任務(wu)和有效的(de)(de)(de)抓大(da)放下(xia),聚焦(jiao)團(tuan)隊中更加重要(yao)的(de)(de)(de)任務(wu)與目標,很多(duo)的(de)(de)(de)管理(li)者(zhe)知道(dao)這(zhe)兩(liang)項(xiang)技能(neng)(neng)的(de)(de)(de)重要(yao)性,但是卻苦于不得(de)其法,而(er)大(da)量的(de)(de)(de)管理(li)者(zhe)自身即沒有進行過相關(guan)技能(neng)(neng)的(de)(de)(de)學(xue)習,也(ye)未(wei)參加過人員培(pei)育與授權(quan)的(de)(de)(de)專業訓練(lian),這(zhe)就導致(zhi)我們(men)很多(duo)的(de)(de)(de)管理(li)者(zhe)心有意而(er)力(li)(li)不足,團(tuan)隊的(de)(de)(de)成長遭遇到了瓶(ping)頸(jing),組織的(de)(de)(de)績效也(ye)難以再(zai)創新高!
【課程收益】
對培育的員工進行有效診斷,發現短板與不足
掌握進行員工培育的多種有效訓練方法,快速進行方法與技能的傳遞與傳承
快速提升下屬能力,獨立擔當工作重任,有效解決問題,提升工作績效
對工作當中的任務能夠進行科學理性的分析,有效梳理自己的工作內容并進行規劃安排
對下屬進行多維分析,掌握每個下屬員工的特質與能力維度,真正達到任務安排上的人崗匹配
掌握科學的任務下達安排的流程、工具與方法,科學合理的對任務進行有效布置與安排
讓管理者(zhe)從繁忙的(de)冗(rong)雜事務中脫離出來(lai),有時間(jian)去(qu)實施與(yu)(yu)思考團隊中最重(zhong)要的(de)項目與(yu)(yu)未來(lai)規劃
【課程特點】
本課程運用國內外培訓領域內*的行動學習模式與傳統授課方式相結合,綜合講解剖析與演練,學中做,做中學,讓學員深入課程之中,在傾聽、思考與行動中感同身受,全身心投入,并輔以老師深入的結合案例情境講解員工的培育與授權之法,引導參訓學員挖掘出當下員工培育與授權管理中方法不到位,不科學,不系統,理
念及方法陳舊等存(cun)在的問題,并予以有效的解決。
【授課方式】多樣化教學法方式,讓課堂生動起來!
課程講授 視頻分享 案例分析 工具表單 引導技術 行動學習
【課程對象】
組織中的各級(ji)管理者
【課程大綱】
第一部分:員工培育篇——員工培育實戰方法技巧
本單元全面完整又重點突出的講解了在員工培育與輔導當中的具體的方法、工具與流程,從動態需求的把握到如何有效的開展培育與輔導的技巧,以及有效的完善培育系統,均會給到詳盡的解讀,同時并輔以現場模擬與實戰演練的操作環節,讓學員輕松聽的懂,簡單學的會,課下就能用!
掌握具體實施中的方式方法,保證課后培育工作有效開展,成功完成員工的帶教職能!
一、員工培育動態需求探尋
發現員工需要培育的信號
如何有效的探尋員工培訓需求
二、員工培育的方式
員工培育的兩大模式:發展性培育與改善性輔導
員工培育的三種常見類型
S.D自我啟發訓練
OJT在職訓練
OFFJT集合式訓練
員工培育的系統性方法工具集
三、言傳口授教導法
案例分享:小蘿莉的痛苦
講解的經典模型ASK+STEP
復雜工作與技術的講解邏輯
四、針對員工技能訓練的工作教導四步法
工作教導法的核心四步驟
工作教導法的思想—對方沒有學會,是因為我沒有教好!
進行訓練前的前置工作
現場演練和案例呈現
五、組織中員工培育的經典方法實操
師帶徒的科學流程與步驟
“工作秘籍”教程的編制
采用協同工作法提升員工技能
對標學習法
經驗分享會
第二部分:授權篇——授權與工作安排
有效的對下屬員工進行授權和合理的工作任務安排,可以讓管理者在團隊管理中更加科學有效的調配人力資源,騰出寶貴的時間去實施和思考更加重要的項目與未來規劃,事半功倍的提升團隊績效,培養下屬能力,激發員工的工作熱情!本單元將具體的講解授權與工作布置之道,有效助力各級管理者提升工作效率,實現團隊任務與目標。
剖析授權的價值,掌握實施中的方式方法,合理安排工作,推進工作進度,保證目標有效達成!
一、授權的深入解讀
授權不是什么?
授權是什么?
二、授權的思維壁壘與收益
為什么有的管理者不授權 ——探究不授權的六大心魔
授權給管理者帶來的收益
三、有效的任務分析
什么樣的工作可以授權
哪類工作不適宜授權
授權事務的四象限法
建立授權工作任務清單
四、授權與任務安排中的人員分析
了解員工是進行任務安排與授權的基礎前提
組織在不同發展階段用人韜略
了解員工的成熟度水平
考慮不同的員工特質
通用遷移技能考查的四大核心維度
員工的工作飽和度及有效了解下屬員工的常用方法
五、授權與任務布置的實操技巧
任務布置的EAS模式
下達授權的三種方式
授權過程中應避免的五種行為
授權后的(de)追蹤(zong)控制的(de)五種方法
員工培育與授權課程
轉載://citymember.cn/gkk_detail/296247.html
已開課(ke)時間(jian)Have start time
- 孫衛華
有效授權內訓
- 有效授權與員工激勵之道 李椿雨
- 員工培育與高效授權 劉濤
- 讓員工跑起來-有效授權與員 朱(zhu)磊
- 管理者的有效授權課程 陶(tao)娟(juan)
- 管理授權與輔導激勵 田野
- 《授權與激勵》 魏亮
- 高效激勵與授權技巧 劉濤(tao)
- 領導之道 — 領導者如何有 張(zhang)世軍
- 高效授權的藝術與技巧 趙(zhao)煒
- 《授權與激勵》培訓 王梓喬
- 有效授權與控制的藝術與技巧 鮑愛(ai)中
- 分工與授權 杜程(cheng)