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高素質管理團隊課程

【課程對象】
主管、組(zu)長(chang)級(ji)人員

【內容模塊】
單元一、心態決定命，素質決定未來：管理者職業心態調整
單元二、角色轉換---職業人的思維訓練
單元三、火車跑得快，全靠車頭帶：車頭（管理者）能力要求
單元四、職業化的核心素養：承擔責任
--------優勝團(tuan)隊評選

【授課形式】
a.講師講解（強調重點、要點和難點，將專業術語平民化，幫助學員理解）
b.錄像觀看（通過精彩錄像片段欣賞，給于學員啟發）
c.現場演練（幫助發現問題，進行*點評，從而達到學以致用的目的）
d.游戲互(hu)動（將深奧的理論融入輕松的游戲之中(zhong)，在笑聲中(zhong)學習和領悟）

【課程收益】
1、了解基本的職業素養
2、理解在企業中自己的角色與定位
3、學習(xi)作為(wei)一名管理者應具備的素質要(yao)求(qiu)

【課程大綱】
單元一、心態決定命，素質決定未來：管理者職業心態調整
1、為何工作？為誰工作？
2、就業大環境分析
3、樹立以價值為導向的職業觀
4、作為一個職業人應恪守的基本行為規范
5、企業最看重的員工優秀職業行為分析
6、職業生涯早規(gui)劃(hua)早受(shou)益：盡找到你的職業發(fa)展目標

單元二、角色轉換---職業人的思維訓練
1、人的素質決定企業的未來
2、職業選手與業余選手的四大不同
3、職業化的三個標準和三大死敵
4、職業化修煉：“九九歸一法”
5、職業化修煉的：職業化等式
6、是騾子是馬：管理者角色定位
 一線管(guan)理者的(de)(de)多重角色班(ban)組長(chang)職責(ze)權(quan)限與使命員工管(guan)理的(de)(de)基石

單元三、火車跑得快，全靠車頭帶：車頭（管理者）能力要求
1、管理者的基本要求
2、管理者的特殊要求
3、管理者應具備的5個習慣
4、合格主管(guan)的測量標(biao)準

單元四、職業化的核心素養：承擔責任
1、什么是“責任”？
2、責任和機會的關系
3、負責任的誤區
4、提高負責任的能力
綜合練習：
 “企(qi)業(ye)成敗，我的責任！”-----用噴畫(hua)，各參(can)訓(xun)學員宣誓(shi)簽(qian)名(ming)

高素質管理團隊課程