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中國企業培訓講師
建立和諧高效團隊的十項修煉
 
講師:朱華(hua) 瀏覽次數:35

課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:朱華    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:8天   

日程安排SCHEDULE



課(ke)程大(da)綱Syllabus

和諧高效團隊培訓

第一項修煉:角色認知(0.5天)
單元一做好下屬
作為下屬的角色——職務代理人
作為下屬的四項職業準則
作為下屬常見的角色錯位
單元二做好同事
部門之間是內部客戶關系
為什么不能把對方看成客戶
內部客戶原則的要點
內部客戶服務的四個特性
單元三做好上司
角色的七大變化
作為上司的五大角色(se)

第二項修煉:時間管理(1天)
單元一時間管理就是自我管理
單元二時間盤點
盤點一:時間價值分析
盤點二:時間清單分析
盤點三:工作清單分析
盤點四:工作緊急性分析
盤點五:工作重要性分析
盤點六:高效益活動分析
盤點七:授權分析
盤點八:會見分析
盤點九:會議分析
盤點十:公出分析
盤點十一:干擾因素分析
單元三時間管理原則
原則一:80/20原則
原則二:目標ABC法則
原則三:第二象限工作法
原則四:計劃原則
原則五:養成習慣
單元四時間管理的三個方法
時間的殺手
時間管理方法一:日計劃
時間管理方法二:會議管理
時(shi)間管(guan)理方(fang)法三:會見管(guan)理

第三項修煉:有效溝通(1天)
單元一為什么溝而不通
單元二表達
選擇溝通對象的原則
你與溝通對象之間的關系是什么
溝通的內容和方式
表達的方式
單元三傾聽
傾聽的好處
為什么不傾聽
傾聽的五個層次
傾聽的技巧
單元四反饋
什么是反饋
JOHARI視窗
如何給予反饋
如何接受反饋
單元五如何與上司溝通
常見的溝通障礙
與上司溝通形式之一:接受指示
與上司溝通形式之二:匯報
與上司溝通形式之三:商討問題
與上司溝通形式之四:表示不同意見
單元六平級之間的溝通
平級的溝通為什么難
平級的溝通的三種方式:退縮、侵略、積極
如何積極法人溝通
單元七如何與下屬溝通
常見的溝通障礙
與下屬溝通方式之一:下達命令
與下屬溝通方式之二:聽取匯報
與下屬溝通方式之三:商討問題
與下屬溝通方式之四(si):推銷建(jian)議

第四項修煉:目標管理(1天)
單元一什么是目標管理
目標管理的特征
目標管理的好處
目標管理中的苦惱
單元三目標對話
常見的問題
來自下屬的阻力
目標對話
單元四從目標到計劃
計劃的好處
制定計劃的要點
常見誤區
單元五工作追蹤
工作追蹤的意義
工作追蹤的五個原則
工作追蹤的步驟與方法
工作追蹤中的問題
客服追蹤抗拒

第*:績效評估(1天)
單元一績效循環
績效評估的難點
傳統考核與績效評估的區別
為什么要做績效評估
職業經理在評估中的角色和作用
績效循環
單元二績效標準的設定
績效標準是什么
誰來制定績效標準
職業經理如何為下屬制定績效標準
單元三績效觀察
績效觀察中的問題
績效觀察的步驟和方法
績效觀察的方法
單元四績效評估(評分)
評分中的誤區
《績效評估表》解讀
《績效評估表》的使用
評分中常見的問題
如何消除評分誤差
單元五績效面談
常見的問題
免談準備
免談策略的選擇
績效免談五步法
負面反饋技術

第六項修煉:激勵(0.5天)
單元一激勵的誤區
為什么缺乏士氣
常見的激勵誤區
單元二探尋激勵之源
需要的探尋:這小子在想什么
獎與懲的探尋:“胡蘿卜”還是“大棒”
滿意的探尋:為什么滿意,為什么不滿意
公平的探尋:為什么不公平
單元三激勵的資源
用于激勵的資源(制度層面)
用于激勵的資源(非制度層面)
單元四激勵的四個原則
公平原則
剛性原則
時機原則
清晰原則
單元五激勵的五個策略
策略一:創造良好的工作氣氛
策略二:認可與贊美
策略三:金錢激勵
策略四:晉升激勵
策略五:根(gen)據人格類型進(jin)行激(ji)勵(li)

第七項修煉:領導力(0.5天)
單元一領導力分析
權利分析
權力戒律
影響力分析
權力與影響力
單元二好領導的八項特質
特質一:要有一顆“公心”
特質二:成為業務的“領頭羊”
特質三:誠信
特質四:預見性
特質五:煽動性
特質六:堅持
特質七:親和力
特質八:關心下屬
單元三四種領導方式
領導方式的多樣性
下屬的發展的階段性
領導方式的分析
領導方式運用

第八項修煉:教練(0.5天)
單元一做一個好的教練
企業學習與學歷教育的區別
什么是教練
教練的障礙
單元二教練的目標——塑造行為
單元三教練的四個策略
策略一:創造環境
策略二:績效伙伴
策略三:激發承諾
策略四:善于學習
單元四教練的方法
方法一:我示范,你觀察
方法二:我指導,你試做
方法三:你試做,我指導
方法四:你匯報,我跟蹤
單元五C5教練法
步驟Ⅰ:激發意愿
步驟Ⅱ:確定問題點
步驟Ⅲ:制定行動計劃
步驟Ⅳ:應用與行動、間隔重復
步驟(zou)Ⅴ:評估、認(ren)可(ke)

第九項修煉:有效授權(0.5天)
單元一可以授權嗎
授權是什么
授權不是什么
為什么不授權
經理授權的特點
單元二授權的三要素
職責描述
工作分派
權力分解
單元三授權的四種工作類型
單元四授權五原則
原則一:權責對策
原則二:適度授權
原則三:個性化授權
原則四:循序漸進
原則(ze)五(wu):建立“約定

第十項修煉:團隊建設(1天)
單元一好團隊的七個特征
團隊的七個特征
對團隊的誤解
為什么有壞團隊——從"我"分析起
單元二團隊發展五階段
第一個階段:成立期
第二個階段:動蕩期
第三個階段:穩定期
第四個階段:高產期
第五個階段:哀痛期
老化團隊的發展問題
單元三如何處理團隊沖突
團隊沖突的五種處理方式
對五種處理方式的分析
不同情況,用不同的沖突處理方式
單元四團隊角色
團隊角色分析
團隊角色的啟示
團隊角色與組織角色的差異
組織角色與團隊角色的互補
團隊角色的認知
單元五團隊建設的四種途徑
建設團隊的阻力
團隊建設(she)的四種途徑

和諧高效團隊培訓


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