課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
系統思考與(yu)科學決(jue)策課程
【課程背景】
職場乃至人生,都(dou)是(shi)由(you)一(yi)(yi)系列的(de)(de)決策組成的(de)(de)。而決策本身的(de)(de)科(ke)學(xue)性決定了問題最終的(de)(de)解決效(xiao)(xiao)果。因(yin)此,如何做到科(ke)學(xue)決策,已日(ri)益引起(qi)了人們的(de)(de)高度重視(shi)。我們知道,決策不只是(shi)對備選(xuan)方案(an)做出選(xuan)擇的(de)(de)剎那,而是(shi)一(yi)(yi)個完整的(de)(de)過程。期間,系統思考則是(shi)一(yi)(yi)種決定其最終成效(xiao)(xiao)的(de)(de)至關重要(yao)的(de)(de)能力。
【課程目標】
1、幫助學員深入掌握科學決策的理論、方法與工具,完成“面”的學習;
2、幫助學員重點掌握科學決策必備的系統思考能力,完成“點”的學習;
3、幫助學員將理論和實踐完美(mei)結合起來,完成知識的遷移(yi)。
【課程對象】
企(qi)業中高級管理人(ren)員(yuan),特別是(shi)企(qi)業決(jue)策者(zhe)
【課程大綱】
第一部分:一個人如何科學決策
一、個體科學決策基礎夯實
1、問題的定義
2、問題的類型
3、各類問題觖決的重點
【補充】關于“思維創新”
二、個體科學決策模型解碼
1、流程:個體科學決策的“路線”
【重點突破】課題設定:科學決策的關鍵
2、技法:個體科學決策的“車輛”
3、能力:個體科學決策的“司機”
【重點突破】邏輯思考:科學決策的基本能力
三、個體科學決策情景模擬
競拍“紅包”
第二部分:一群人如何科學決策
一、群體科學決策基礎夯實
1、群策群力為什么
2、群策群力是什么
3、群策群力怎么做
二、群體科學決策模型解碼
1、流程:群體科學決策的“交通路線”
2、技法:群體科學決策的“交通車輛”
3、促動(師):群體科學決策的“交通警察”
三、群體科學決策情景模擬
兩“軍”對壘
【專題】系統思考:科學決策的核心能力
四、系統思考的3個“詞匯”
1、增強回路
2、調節回路
3、時間延遲
五、系統思考的11條“語法”
六、系統思考的10大“句型”
1、以推動成長為基礎的系統基模
2、以解決問題為基礎的系統基模
結語
系統思(si)考與科(ke)學決策課程
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已開課時間Have start time
- 李偉愷
創新思維內訓
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- 正向思維管理 劉艷(yan)萍
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- 問題分析解決指導 莊(zhuang)樁
- 行動學習與問題分析解決 呂翠
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