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人才盤點工具課程

課程背景
在新(xin)的(de)形(xing)勢下(xia)，企(qi)業(ye)(ye)間的(de)競爭已(yi)由產品(pin)和(he)(he)服務的(de)競爭轉向了(le)以(yi)(yi)(yi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)為中(zhong)心的(de)經營和(he)(he)管理競爭，很多企(qi)業(ye)(ye)都已(yi)經開始把人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)管理放到了(le)戰略(lve)(lve)層面。人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)管理中(zhong)的(de)一(yi)項重要的(de)基(ji)礎工作(zuo)，就(jiu)是(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)盤(pan)(pan)(pan)點(dian)(dian)(dian)，企(qi)業(ye)(ye)通過對人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)進(jin)行(xing)系(xi)統的(de)盤(pan)(pan)(pan)點(dian)(dian)(dian)，準確掌握企(qi)業(ye)(ye)內部(bu)目前的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)狀況(kuang)，以(yi)(yi)(yi)指導未(wei)來(lai)的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)管理計劃。實際上，從(cong)企(qi)業(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)發(fa)展(zhan)帶(dai)來(lai)的(de)價值(zhi)和(he)(he)卷入的(de)角色來(lai)看(kan)，人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)盤(pan)(pan)(pan)點(dian)(dian)(dian)可以(yi)(yi)(yi)幫(bang)助業(ye)(ye)務部(bu)門發(fa)現人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)、找準人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)的(de)發(fa)展(zhan)方向、保留核心人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)，幫(bang)助組織在人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)的(de)內生(sheng)和(he)(he)發(fa)展(zhan)這(zhe)件大(da)事上保持活(huo)力。那么(me)，究竟什么(me)是(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)盤(pan)(pan)(pan)點(dian)(dian)(dian)？要什么(me)時間進(jin)行(xing)盤(pan)(pan)(pan)點(dian)(dian)(dian)？要盤(pan)(pan)(pan)點(dian)(dian)(dian)什么(me)？誰來(lai)負責盤(pan)(pan)(pan)點(dian)(dian)(dian)？如何進(jin)行(xing)盤(pan)(pan)(pan)點(dian)(dian)(dian)？本(ben)課程(cheng)(cheng)從(cong)企(qi)業(ye)(ye)戰略(lve)(lve)的(de)角度，深入講解人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)盤(pan)(pan)(pan)點(dian)(dian)(dian)的(de)流程(cheng)(cheng)與操(cao)作(zuo)要點(dian)(dian)(dian)，幫(bang)助學員掌握人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)盤(pan)(pan)(pan)點(dian)(dian)(dian)結果的(de)應用(yong)，掌握人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)素質管理與關鍵人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)管理的(de)方法(fa)，推(tui)動企(qi)業(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)的(de)整(zheng)體發(fa)展(zhan)，打造(zao)企(qi)業(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)競爭優勢。

課程收益
1．關注并掌握人才盤點成功的核心要素和關鍵點；
2．掌握人才盤點的實施策略；
3．掌握年度人才盤點的系統化工作流程；
4．了解人才盤點過程中的核心工具；
5．掌握人才盤點后的重點工作要點；
6．了解人才盤點與人才管理的關系及其銜接，形成整體概念；
7．透(tou)過人才盤(pan)點建立深入的(de)業務意識(shi)與洞察能力。

課程特色
本課(ke)程由(you)理論與實(shi)踐兼具的培訓(xun)師、教練、引導師，帶領你一起(qi)探尋(xun)盤點(dian)前(qian)、盤點(dian)中、盤點(dian)后做(zuo)什(shen)么(me)，不做(zuo)什(shen)么(me)，以及為什(shen)么(me)及怎么(me)做(zuo)。講授、討論、模擬實(shi)戰演練中讓你真正Get新技能(neng)。

課程對象
對(dui)人(ren)(ren)(ren)才盤點有需求的業務最高領導者、企業人(ren)(ren)(ren)力資源負(fu)責(ze)人(ren)(ren)(ren)、人(ren)(ren)(ren)力資源合作(zuo)伙伴、組(zu)織發展(zhan)經理、事業部和職能部門的負(fu)責(ze)人(ren)(ren)(ren)等。

課程大綱
上篇：認識人才盤點
一、VUCA時代企業的人才管理究竟遇到什么問題？
1、企業應該理清你的人才戰略
2、企業的人才戰略布局
3、從人力資源管理到人才管理
二、人才盤點為什么越來越重要？
案例一：IBM的人才盤點
1、人才盤點的本質
2、企業更多依賴內生式增長
3、人才盤點創造競爭優勢
4、人才盤點是組織建設的內在引擎
三、為什么你的人才盤點沒有達成效果？
案例二：脫離了業務，人才盤點成了孤島
1、沒有一把手參與的人才盤點
2、沒有人才盤點會議的人才盤點
3、沒有結果應用的人才盤點
4、沒有素質模型的人才盤點
5、錯誤的人才盤點后果很嚴重
四、人才盤點有哪些價值？
案例三：強生：以終為始的人才盤點
1、對人才狀況形成全面共識，發現優秀人才
2、精準淘汰有證明，精準激勵有依據
3、提升管理者的能力，驅動業務發展
4、提升人效(xiao)，形成公平的用人機制與(yu)文化

下篇：人才盤點實戰
五、人才盤點第一步：你的戰略目標在哪里？
1、明晰戰略，指引人才盤點方向
（1）洞察內外部環境
（2）回到本源，明確目標
（3）闡釋業務設計邏輯
（4）找到驅動戰略實現的必備舉措
2、厘清組織，指導人才盤點開展
（1）組織關鍵能力分析
（2）組織架構診斷
（3）關鍵崗位設置
六、人才盤點第二步：你的人才需求規劃真的學會了嗎？
1、活用人才數量規劃方法
（1）勞動效率法
（2）回歸預測法
（3）預算控制法
（4）人員配比法
（5）標桿對照法
2、人才數量規劃的流程
3、關鍵崗位飽和配置
4、敏捷化人才數量規劃
七、人才盤點第三步：人才數量盤點你盤對了嗎？
1、常見的低價值人才數量盤點
2、人效分析的三大要點
3、六種隱藏的人才結構風險
八、人才盤點第四步：如何盤點人才質量？
1、業績與素質能力的雙重度量
（1）高質量人才引領企業發展
（2）業績反映過去
（3）素質能力是創造價值的根本
（4）構建素質模型
（5）最優九宮格
2、人才盤點常用的測評工具
（1）多角度素質能力搜集：360度測評
（2）深入洞察的利器：性格測評
（3）全方位的人才測評：評價中心
3、有的放矢使用測評工具
九、人才盤點第五步：你的人才盤點會議真的開出效果了嗎？
案例四：GE的人才盤點會議
1、人才盤點會議為何這么重要？
2、人才盤點會議的流程
（1）完備的會議準備
（2）充分的過程討論
（3）嚴謹的流程設計
3、九宮格在人才盤點會議中的應用
4、制定人才發展行動計劃
十、人才盤點第六步：人才盤點結果該如何應用？
1、基于人才盤點的薪酬激勵
2、基于人才盤點的股權激勵
3、基于人(ren)才盤點(dian)的(de)人(ren)才培養

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