課程描述INTRODUCTION
日(ri)程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
數字化人才課程
課程背景
以移動互聯網(wang)、云計算、大數據(ju)、人(ren)工智(zhi)能、物(wu)聯網(wang)、區塊(kuai)鏈等為代表的(de)(de)新(xin)(xin)(xin)一(yi)代數字(zi)化(hua)技(ji)術(shu)正(zheng)(zheng)顛覆著人(ren)類(lei)的(de)(de)生(sheng)產和生(sheng)活方(fang)式,正(zheng)(zheng)在重塑一(yi)切。新(xin)(xin)(xin)技(ji)術(shu)催生(sheng)新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)商業(ye)模式,新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)經(jing)濟形態,同時促進(jin)著傳統經(jing)濟體的(de)(de)進(jin)化(hua)重生(sheng)。數字(zi)化(hua)轉(zhuan)型已經(jing)成為企業(ye)的(de)(de)核心戰略(lve)。有(you)數據(ju)顯(xian)示,全(quan)球1000強(qiang)企業(ye)中的(de)(de)67%、中國1000強(qiang)企業(ye)中的(de)(de)50%都會(hui)把數字(zi)化(hua)轉(zhuan)型作(zuo)為企業(ye)的(de)(de)戰略(lve)核心。企業(ye)的(de)(de)數字(zi)化(hua)轉(zhuan)型已成為了當今社會(hui)的(de)(de)主(zhu)流趨勢(shi),政策以及商業(ye)環境不斷(duan)加快的(de)(de)變化(hua)速度,對企業(ye)的(de)(de)人(ren)才管理提出(chu)了新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)要求。
課程目標
1、認知升級:洞察數字時代的經濟與市場趨勢,掌握企業數字化轉型中人才管理的概念和方法。
2、決策升級:診斷當前企業所處的數字化階段,判斷數字化人才管理面臨的任務和內容。提出企業目前數字化轉型中遇到的實際問題,并針對并借助“案例教學”法來參考并優化自己的決策,提升管理效能。
3、資源升級:剖析(xi)各(ge)類(lei)數(shu)字化(hua)(hua)才管理(li)解決思路,參與數(shu)字化(hua)(hua)協作共同體,把(ba)控轉型(xing)發展進程(cheng)。
課程對象
企(qi)業(ye)中(zhong)高層管理人員、HR從業(ye)人員等(deng)
課程形式
課(ke)程內容(rong)融合有理論(lun)講(jiang)解+互動(dong)提問+案例(li)研(yan)討+小組(zu)討論(lun)+視頻觀(guan)摩+情境互動(dong)+體驗活(huo)動(dong)+頭(tou)腦風暴+心得分享(xiang)等(deng)多元培訓方(fang)式
課程大綱
一、數字化正在重塑一切
1、數字技術對行業和企業的影響
2、數字化轉型的現狀和趨勢
3、案例分析:數字化助力新冠肺炎疫情防控
4、數字化企業的五個核心理念
5、數字化轉型需要的戰略思維
6、案例分析:得(de)到(dao)戰略演進背后的長期主義
二、數字化時代的組織和人才
1、組織要順應環境變化而轉型,組織形態也要發生相應變化
2、組織和戰略相互影響
3、組織和個人的關系在變化
4、讓組織成為“人才聯盟”
5、案(an)例分析(xi):海爾(er)如何(he)進行組(zu)織轉型(xing)
三、數字化時代的人才管理新思維
1、數字化時代的人才供應鏈打造攻略
2、重新定義人才管理的傳統與未來
3、數字化時代人才管理的三個關鍵點
4、四大絕招補上人才管理(li)的短(duan)板
四、數字化時代重新定義人才招聘
1、只有符合這三點,才是企業的人才
2、從攜程親子園虐童事件看招聘的正確思維
3、選人有技巧,按圖索驥幫你定位寶馬良駒
4、改變世界的人力資源——員工招聘的 13 項標準
5、企業選聘高管要重點考察的三個基本點
6、五星級(ji)酒店為什么會變成無星級(ji)的窩?
五、數字化時代的人才激勵之道
1、建立賦能于人的薪資分配制度
2、老板,年終獎千萬不能亂發!
3、會分錢才能得人心
4、案(an)例分析:利(li)不可獨(du),方太的全員身股制
六、數字化時代的績效升維
1、對考核最深刻的反思:您的企業還在傻傻地搞年終考評嗎?
2、績效管理的進化:從績效走向能效的二維平衡
3、企業用 MBO 好,還是 OKR 好?
4、做好績效管理的三個基本點:思維、人員和機制
5、績效目標的制定與分解
6、沒有這兩點托底,績效管理必敗無疑
7、績效管理運行的四大難題及破解策略
8、保證員工正確做事的五大思維與一個機制
9、如(ru)何(he)促進績效(xiao)目標的完成——過程管控(kong)及績效(xiao)激勵
七、數字化時代的人才培養
1、從控制到賦能的轉變
2、從標桿學習到內生進化
3、與其挖墻腳,不如培養人
4、如何批量復制中層管(guan)理者?
八、數字化時代的領導力變革
1、數字化時代企業高管最重要的五種能力
2、數字化時代領導者的四重角色
3、數字化時代的領導力模型
4、數(shu)字化(hua)時代的領(ling)導力的提(ti)升
數字化人才課程
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已開課時間Have start time
- 宋致旸
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