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組織能力創新課程

課程背景
組(zu)(zu)織(zhi)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)生命體，在其自身成長(chang)迭代(dai)的(de)(de)(de)過程中，一(yi)(yi)方面(mian)對外創造價值，同(tong)時從外部獲得能(neng)(neng)(neng)量；另一(yi)(yi)方面(mian)在內(nei)部進行有(you)序(xu)(xu)建構，同(tong)時進行無序(xu)(xu)解(jie)構。這些(xie)內(nei)外變化的(de)(de)(de)核心目標只有(you)一(yi)(yi)個(ge)：生生不(bu)息。一(yi)(yi)個(ge)企業(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)否(fou)優秀(xiu)(xiu)，通常是(shi)(shi)由產(chan)品(pin)(pin)力、渠(qu)道力、品(pin)(pin)牌力決定(ding)(ding)的(de)(de)(de)，只要產(chan)品(pin)(pin)能(neng)(neng)(neng)得到消費者認可(ke)，渠(qu)道建設能(neng)(neng)(neng)領先，品(pin)(pin)牌和(he)流量能(neng)(neng)(neng)協同(tong)發展，企業(ye)(ye)(ye)大都能(neng)(neng)(neng)成功。但一(yi)(yi)個(ge)企業(ye)(ye)(ye)要想長(chang)期持續(xu)成功，還必須加上組(zu)(zu)織(zhi)力。華為、阿里(li)巴(ba)巴(ba)、美團、京東、美的(de)(de)(de)等(deng)，這些(xie)持續(xu)優秀(xiu)(xiu)的(de)(de)(de)企業(ye)(ye)(ye)最關鍵的(de)(de)(de)核心競爭(zheng)力就是(shi)(shi)組(zu)(zu)織(zhi)力。組(zu)(zu)織(zhi)能(neng)(neng)(neng)力是(shi)(shi)企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)生命力，戰略牽引(yin)業(ye)(ye)(ye)務，業(ye)(ye)(ye)務牽引(yin)組(zu)(zu)織(zhi)，組(zu)(zu)織(zhi)牽引(yin)人才(cai)。身處一(yi)(yi)個(ge)不(bu)確(que)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)時代(dai)，*能(neng)(neng)(neng)確(que)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)組(zu)(zu)織(zhi)能(neng)(neng)(neng)力建設，我們(men)要用(yong)組(zu)(zu)織(zhi)能(neng)(neng)(neng)力建設的(de)(de)(de)確(que)定(ding)(ding)性應對環境的(de)(de)(de)不(bu)確(que)定(ding)(ding)性。

課程收益
1.協助企業高管更深刻了解人才和組織在戰略實施中的關鍵作用；
2.提供系統性框架，幫助管理者有系統打造企業的組織能力；
3.幫助企業打造自組織、包容失敗、持續改進、持續創新、擁抱變化、以用戶為中心的組織級精益敏捷文化；
4.幫助學員拓展(zhan)管理視野、提升管理格(ge)局，全面提升綜合(he)管理素(su)質，突破企(qi)業發展(zhan)與(yu)管理瓶(ping)頸，打造企(qi)業核心競爭(zheng)力(li)。

課程特色
本(ben)課程從數(shu)字化(hua)時代(dai)企(qi)(qi)(qi)業競爭的(de)特點分析(xi)入(ru)手(shou)，深入(ru)剖(pou)析(xi)企(qi)(qi)(qi)業戰略(lve)與(yu)組(zu)織(zhi)管理的(de)本(ben)質，結合當今(jin)優秀企(qi)(qi)(qi)業的(de)管理實踐，深入(ru)講解組(zu)織(zhi)管理體系與(yu)機制的(de)構建，幫助學(xue)員拓展視野(ye)、提升格局，掌握組(zu)織(zhi)能力(li)提升的(de)策略(lve)與(yu)方法(fa)，突破企(qi)(qi)(qi)業發展與(yu)管理瓶頸，打(da)造(zao)企(qi)(qi)(qi)業核心競爭力(li)。

課程對象
公司中(zhong)高層(ceng)管理人員(yuan)、HR從(cong)業人員(yuan)等(deng)

課程形式
課程內容融合(he)有理論講解+互動(dong)提問+案例研討(tao)+小組(zu)討(tao)論+視頻觀摩+情境互動(dong)+體驗(yan)活動(dong)+頭腦(nao)風暴(bao)+心得分享(xiang)等多元培訓(xun)方(fang)式

課程大綱
一、數字化時代，企業管理新形態
1、數字化改造企業價值鏈
2、數字化時代組織的危與機
3、數字(zi)化時代組織基(ji)業長青的秘密

二、個體價值崛起時代如何打造組織能力？
1、如何打造可復制的組織能力？
2、為什么常規軍被特種部隊取代——員工治理的顛覆：科層制已經過時
3、用“看不見的手”管理特種部隊——“市場化網絡組織”的四大基石
4、案(an)例解(jie)析(xi)：微軟(ruan)復興——“開著飛機換引擎”

三、組織創新：穿越企業生命周期的隱性曲線
1、初創期：活下去才是硬道理
2、快速成長期：在混亂中建體系
3、成熟期：在痛苦中變革
4、鼎盛期：跨界與共生
5、案(an)例解析：阿里巴(ba)巴(ba)的飛躍(yue)——“天晴時(shi)修屋頂”

四、四大斷裂：組織創新的窘境
1、個人夢想與組織使命的斷裂
2、事與人的斷裂
3、局部與整體的斷裂
4、現在與未來的斷裂
5、小(xiao)測試：四大(da)斷裂的場景(jing)化案(an)例診(zhen)斷

五、組織能力提升的核心：人才能力提升
1、從“找到人才”到“找到杰出人才”
2、從“常規成長”到“加速成長”
3、從“雇用關系”到“聯盟關系”
4、“使用”而不“擁有”
5、“左腦”理(li)性決策，“右腦”溫和處理(li)

六、組織能力提升的核心要義：虛實結合，自我驅動
1、激發人才對浩瀚汪洋的渴望——內在激勵：工作本身就是激勵
2、水能載舟，亦能覆舟——外在激勵：牽引和發展導向的績效管理
3、把員工變成小老板——外在激勵：合伙人制度和內部創業制度
 4、重新定義領導(dao)者和(he)人力(li)資源在組(zu)織(zhi)中(zhong)的定位和(he)角色(se)

組織能力創新課程