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危機管理智慧課程

課程背景
隨(sui)著新(xin)型冠狀病毒(du)肺炎的(de)(de)(de)(de)不斷蔓延(yan)，全(quan)國各地的(de)(de)(de)(de)疫(yi)(yi)情(qing)防控工作也在緊鑼密鼓地展開。隨(sui)后，受疫(yi)(yi)情(qing)影響(xiang)，*辦公廳發布延(yan)長春節假期通知。復(fu)工的(de)(de)(de)(de)推遲，使消費零售、餐(can)飲、服裝、金融、旅游等更多行業(ye)(ye)企(qi)(qi)業(ye)(ye)被迫(po)迎接(jie)運營窘境。但全(quan)面防控之下(xia)，擊退此次疫(yi)(yi)情(qing)，畢竟只是(shi)時間問題(ti)。更讓人(ren)擔心的(de)(de)(de)(de)，是(shi)疫(yi)(yi)情(qing)對整體經濟的(de)(de)(de)(de)沖擊，甚至(zhi)對企(qi)(qi)業(ye)(ye)可謂是(shi)生死存亡！疫(yi)(yi)情(qing)之下(xia)，企(qi)(qi)業(ye)(ye)如(ru)何(he)在夾縫(feng)中活(huo)下(xia)去(qu)？疫(yi)(yi)情(qing)過后，企(qi)(qi)業(ye)(ye)如(ru)何(he)轉型升級，蝶(die)變(bian)重生？

課程收益
新(xin)型冠狀病毒感染肺(fei)炎的(de)(de)(de)(de)出(chu)(chu)現，不僅(jin)侵蝕著(zhu)居民(min)的(de)(de)(de)(de)生命健康安(an)全，也對(dui)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)生存(cun)發(fa)(fa)展發(fa)(fa)出(chu)(chu)了(le)不確(que)定(ding)性(xing)的(de)(de)(de)(de)信(xin)號。面(mian)對(dui)疫情(qing)(qing)(qing)，企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)出(chu)(chu)現焦慮(lv)(lv)是正常的(de)(de)(de)(de)。老師(shi)從企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)長期戰略目標(biao)和企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)目前(qian)面(mian)臨的(de)(de)(de)(de)現實困境出(chu)(chu)發(fa)(fa)，結合自身多年的(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)經營管(guan)理經驗，為企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)經營管(guan)理者提供了(le)一套行之(zhi)有效的(de)(de)(de)(de)方法和思路，樹(shu)立企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)積極應(ying)對(dui)疫情(qing)(qing)(qing)不確(que)定(ding)性(xing)的(de)(de)(de)(de)信(xin)念，分(fen)析市場需(xu)求變遷、市場結構(gou)和消費者心(xin)理的(de)(de)(de)(de)變化，探索應(ying)對(dui)不確(que)定(ding)性(xing)的(de)(de)(de)(de)方法，鍛煉(lian)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)組織的(de)(de)(de)(de)敏感適應(ying)能力(li)，將對(dui)疫情(qing)(qing)(qing)的(de)(de)(de)(de)焦慮(lv)(lv)轉換為應(ying)對(dui)復雜(za)情(qing)(qing)(qing)勢的(de)(de)(de)(de)行動，協助企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)共度時艱。

課程大綱
第一課：危機過后企業如何蝶變與重生
1、面臨危機需要及時調整心態
2、緊抓當下，轉“危”為機
3、盤活資金為企業“續血”
4、學會與危機相處
5、做好長遠規(gui)劃(hua)，謀求長期發展

第二課：企業管理者的“非典型”考驗
1、遠程辦公的管理哲學
2、遠程辦公管理的關鍵
3、遠程辦公的員工激勵
4、在家遠(yuan)程辦公如(ru)何提(ti)高自制(zhi)力

第三課：疫情之下，企業如何轉型求生
1、疫情過后的商業變革
2、“黑(hei)天鵝”之下，企業如(ru)何轉型求生

第四課：企業價值主義體現
1、疫情時期的商業倫理，與企業的價值主義
2、非常時期的典型企業文化
3、疫情時(shi)期企業管(guan)理(li)者的角(jiao)色定(ding)位

第五課：惶者生存——企業領導者的危機管理智慧
1、誰需要進行危機管理
2、危機背后的管理哲學
3、卓(zhuo)越領導者的危(wei)機管理智慧

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