課(ke)程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學習心理資本
【課程背景】
中層干部在企業管理中承擔著多維度的管理職能,是一個企業的骨骼,如果骨質疏松,組織就會有癱瘓的可能。作為一個中層管理者,如何提升自己的心理資本,成為一個有影響力和凝聚力的管理者?如何從“領頭羊“成為“牧羊人”?
本課(ke)程(cheng)融匯心理學、身心語言程(cheng)式學、團(tuan)體(ti)心理輔導等技術幫助中層干部(bu)提(ti)升(sheng)自己的(de)人(ren)格魅力,提(ti)升(sheng)對生命和人(ren)性的(de)理解,提(ti)升(sheng)知人(ren)、用人(ren)、馭人(ren)的(de)能力,為(wei)塑造優秀高(gao)效(xiao)團(tuan)隊提(ti)供源(yuan)源(yuan)不(bu)斷的(de)心動力。
【課程收益】
提升洞察力——提升對人性的理解,學會自我接納和自我管理,成為自信的管理者
提升理解力——了解難管理員工的心理背景和行為模式,成為員工的知己
提升溝通力——學會與下屬溝通,以柔克剛,提升個人魅力,做有溫度的管理者
提(ti)升(sheng)駕馭(yu)力——提(ti)升(sheng)個人的激勵技能,幫助員工增加動力,成為教練式管理者
【課程形式】
感受性講解 小(xiao)(xiao)組討(tao)論 心(xin)理游(you)戲 心(xin)理視(shi)頻 心(xin)理繪畫 小(xiao)(xiao)組練習 引導分享
【課程大綱】
第一節:心理資本與企業發展
1、了解什么是心理資本
2、管理者心理資本提升的重要性
3、心理資本與內動力、外動力
4、提升管理者(zhe)自身的(de)內動力(li)
第二節:心理資本提升與管理
1、覺察自己的限制性思維
2、覺察和重新調整消極的自我意象
3、看到自己的無限潛能,增強自信
4、向內尋找力量,覺察自己的內在需求
5、重新認知面臨的壓力
6、主動擔(dan)當(dang),做自(zi)己生命的主人
第三節:洞察人性與管理
1、對人心的理解,對人性的洞察
2、解讀行為背后的動機
3、人為什么有不同的性格和表現
4、如何與不同性格的人相處
5、心理地位的形成及對行為模式的影響
6、不同行為模式員工的相處方法
7、難(nan)管理(li)員工的心理(li)原因分(fen)析及應對方法
第四節:情商修煉與管理
1、情商修煉在管理中的重要性
2、情緒的來源和背后的思維模式
3、學會管理和表達自己的情緒
4、幫別人管理好情緒(xu)成為下(xia)屬的知己(ji)
第五節:心態修煉與管理
1、心靈地圖與思維模式
2、錯誤思維模式的形成
3、覺察自己的限制性思維并拆掉思維里的墻
4、塑造積極向上的陽光心態
5、用積極心態影(ying)響員工
第六節:心理學溝通技能與管理
1、價值觀中立在溝通中的應用
2、如何說話員工愿意聽你的
傾聽技術
共情技術
自我開放技術
忠告和建議技術
3、看到員工行為和表像語言背后的正面動機
4、如何表達欣賞和感謝,成為下屬的激勵者
表揚公式加流程
批評公式加流程
第七節:激勵技術與管理
1、接納人性弱點,訓練豁達胸懷
2、霍桑實驗與工作動力
3、幾招教你與下屬建立親密關系,提升個人魅力
5、找到對方的內驅力,激發其工作動力
墓志銘游戲
幫員工找到核心價值取向
幫員工找到普通崗位的價值和意義
引(yin)導員工找到使(shi)命感引(yin)爆小宇宙
學習心理資本
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已開(kai)課時間Have start time
- 李愛敏
心理咨詢內訓
- 員工心理危機早期識別與干預 曹文(wen)方
- 《員工心理健康與工作的平衡 劉艷萍
- 服務解碼-投訴化解與心理減 梁藝(yi)瀧
- 人力資源心理學課程大綱 侯(hou)春(chun)梅
- 心理資本建設與進取精神 侯春梅(mei)
- 《閃耀藝術之光,點亮成長之 劉尋
- 《組織行為心理學》 劉艷萍(ping)
- 從“心”開始——供電服務人 于男
- 服務解碼-投訴處理技能與員 梁藝瀧(long)
- 《EAP新視角,職場動力源 劉尋
- 《最美不過夕陽紅-老年心理 劉(liu)艷萍
- 心勝—疫情下的心理疏導 張必成