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新員工職業化修(xiu)煉課(ke)程

【目標學員】
企業(ye)新進員工、磨合期(qi)員工、大學畢業(ye)生實(shi)習期(qi)員工

【課程目標】
1、清醒認知自我 ，清楚定位人生
2、掌握五個結果導向及兩個過程管控的自我管理路徑 ，實現自我管理
3、學習并內化高效溝通的 N 種技巧 ，突破新員工成長瓶頸
4、  了解并運用六(liu)種(zhong)時間管(guan)理的方法 ，培養高效工(gong)作習慣

【課程提綱】
第一模塊 新員工職業生涯管理
一、職業生涯管理認知自我
1、職業化與職業生涯管理
2、職業生涯管理與職業生涯規劃
3、解讀自己--幾種測試工具 【現場測試 1-1】
二、組織職業生涯管理中的新員工
1、新員工在組織職業生涯管理工作中的四項任務 【情境案例 1-2】
2、新員工在組織職業生涯管理工作中應遵循的六個原則
三、  自我職業生涯管理定位人生
1、新員工職業生涯管理設計取向
2、新(xin)員工職業生(sheng)涯管(guan)理六個實施步驟(zou) 【小(xiao)組討(tao)論】

第二模塊   新員工職場自我管理
一、結果導向的自我管理
1、“四調”實現積極的心態管理 【視頻案例 2-1】
2、“四守”實現共享的愿景管理
3、“二育”實現優秀的品質管理 【情境案例 2-2】
4、“二解”實現既定的目標管理
5、“三一 ”實現終身的學習管理 【情境案例 2-3】
二、過程管控的自我管理
1、職業化的形象管理
首輪效應之形象設計 【圖片案例 2-4】
暈輪效應之行為規范
末輪效應之商務禮儀 【鄰座討論】
2、職業人的行動管理
PDCA 工作法 【互動游戲】
團隊工作法

第三模塊   高效溝通邁向職業化
一、高效溝通的商業價值
1、高效溝通與有效溝通
2、高效溝通應遵循的原則
二、高效溝通的方法
1、三種表達的技巧 【視頻案例 3-1】
2、四種聆聽的技巧
3、開放溝通的空間--喬哈里視窗
4、利用高(gao)效(xiao)會議 【情境案例 3-2】

第四模塊   時間管理塑造職業化
一、  時間管理的魅力
1、什么是時間和時間管理   (小組討論)
二、  時間管理的具體方法
1、事項清單工作法 【情景案例4-2】
2、六件事工作法 【情景案例 4-3】
3、  吃青蛙法
4、  四象限區分法  (小組討論、測試)
5、  60 秒電梯法
6、莫法(fa)特休息法(fa)

新員工(gong)職業(ye)化修煉課程