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規劃職業生涯課程

【課程背景】
 職(zhi)業生涯規劃，給人才以希(xi)望和發(fa)展(zhan)的(de)(de)空間，從而實現企業和人才的(de)(de)雙贏。員工掌(zhang)握這一基(ji)礎理論，能(neng)夠引導自己(ji)樹立正確(que)的(de)(de)職(zhi)業觀念，樹立長遠發(fa)展(zhan)目標，提高學習和工作積極性，為(wei)(wei)公(gong)司的(de)(de)持續發(fa)展(zhan)打好基(ji)礎。企業掌(zhang)握這一理論，能(neng)夠為(wei)(wei)員工建立職(zhi)業發(fa)展(zhan)通(tong)道，留住人才，為(wei)(wei)員工實現自己(ji)的(de)(de)職(zhi)業規劃提供平臺，與員工取得雙贏。

【課程對象】全員

【課程大綱】
第一節  明確目標：職業生涯規劃
1、人生*的遺憾
一項權威調查：60歲老人最后悔的事
2、人生需要規劃
3、什么是職業規劃
故事分享：四條毛毛蟲
4、職業困惑
【小組討論：你的職業困惑】
【案例研討：職場人不同階段的職業困惑】
5、人生三階段和三種境界
方向期：獨上高樓，望盡天涯路
定型期：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
穩定期：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處
6、人生何求
-追求幸福和幸福追求
-該做的事和想做的事
-人生加法和人生減法
-人生四“妻”與*思考

第二節  抽絲剝繭：了解自己
1、第一個互動：穿越大戲
2、第二個互動：盜夢空間
3、第三個互動：成就榜單
4、明確你的價值觀：呈現于分析
5、發現你的興趣：呈現于分析
6、了解(jie)你的技能：呈現于(yu)分析

第三節  按部就班：職業生涯規劃的步驟
1、確定志向——我的方向在哪邊
【案例分析：渾渾噩噩的小李】
2、自我評估——我是誰
【現場測試：我是……】
3、生涯機會的評估——我在哪里
-SWOT分析
4、目標確立——下一步往哪里去
-目標分解    
-按性質    
-按時間
5、制定行動計劃與措施——如何到達那里
-目標—障礙—措施—執行
6、評估與回饋——實施情況如何(he)

第四節  自我突破：職業生涯的成長
1、習慣的力量
【案例分析：日韓世界杯上的一幕】
-突破舒適圈
2、心態的力量
-積極與消極
-“全仙”與“半仙”
【現場訓練：A、B角色扮演】
3、溝通的力量
【學員互動：推手】
【現場訓練：傾聽與表達】
4、合作的力量
【案例分析：某公司的小張的職業生涯規劃】
【故事解析：天堂與地獄】
【智(zhi)慧游戲：荒島(dao)生存】

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