國學智慧解碼領導力
講(jiang)師：辛雪峰 瀏覽次數(shu)：2565
課(ke)程描述INTRODUCTION
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課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
【課程簡介和培訓目標】
中華優秀傳統文化博大精深，源遠流長，蘊含著豐富的哲學思想、人文精神、道德規范、管理理念，歷久而彌新，影響著一代又一代的中國人。
中華優秀傳統文化也包含著豐富的領導智慧，如《論語》：“政者，正也；子帥以正，孰敢不正？”強調的就是正己化人的領導思想；《道德經》：“上善若水”“以其無私故能成其私”，強調的是銀行領導者要有仁愛利他大智慧；《孫子兵法》：“善戰者，求之于勢，不責于人”，強調帶兵打仗的銀行管理者需要具備戰略思維能力。。。。。。古圣先賢的智慧無論是在過去還是在今天的工作生活中，都具有極其重要的意義和價值。
銀行管理干部通過《國學智慧解碼領導力》的學習，充分了解國學智慧及其背后的領導思想，學習如何進行組織治理、如何駕馭團隊、如何自我管理，全方位提升銀行管理者的領導能力和領導素養。
【大綱概要】
第一單元：全面客觀理性認知國學智慧。
第二單元：領導、領導力及其相關理論。
第三單元：國學智慧解碼領導力的三堂必修課。
第一堂課：組織治理能力（包含五大能力）。
第二堂課：團隊駕馭能力（包含五大能力）。
第三堂課：自我管理能力（包含五大能力）
【具體大綱】
第一單元：全面客觀理性認知國學智慧。
一、 互動：您心目中的“國學智慧”？
二、 學習國學智慧需要警惕兩個極端的國學認知。
三、 中華優秀傳統文化被誤解或者被拋棄帶來的麻煩。
四、 到底什么是國學？國學智慧的三個內容和四大精神。
五、 系統解讀：了解不同歷史時期的中華優秀傳統文化。
六、 走進新時代，對中華優秀傳統文化的定位。解析：中華民族偉大復興為什么特別強調文化自信？
第二單元：領導、領導力及其相關理論。
一、 何為“領導”？深度解析“領導”的內涵。
二、 如何理解組織理論、領導理論大師沃倫 • 本尼斯提出 “絕大多數組織都被管理過度卻領導不足”？
三、 經典案例解讀：某支行長的“管理”困惑。
四、 到底什么是“領導力”?領導力包含哪些基本內容？
第三單元：國學智慧解碼領導力的三堂必修課。
第一堂課：組織治理能力。
一、 戰略思維能力
（一） 何為“戰略”？《孫子兵法》關于戰略的精彩解讀。
（二） 什么是“戰略思維”？為什么說戰略思維是銀行領導干部必須具備的一項基本能力？
（三） 案例解讀：競聘上崗的支行長為何費心勞神也沒有得到想要的結果？
（四） “不謀萬世者，不足謀一時；不謀全局者，不足謀一域。”銀行領導干部如何全面提升戰略思維能力？
二、 分析決策能力。
（一） 什么是分析能力？案例：分析能力體現領導者大智慧。
（二） 什么是決策能力？“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也！”
（三） 經典案例剖析：新的營業網點如何成功突圍？
（四） 優秀銀行領導干部如何全面提升分析決策能力？
三、 開拓創新能力。
（一） 什么是“開拓創新”？
（二） 為什么說競爭激烈的市場環境中更加強調開拓創新？
（三） 茍日新、又日新、日日新，解讀：創新對組織的價值。
四、 資源整合能力。
（一） 何謂“資源整合”？
（二） “海納百川，有容乃大”，為什么優秀銀行管理干部都善于資源整合？
（三） 案例解讀：某支行長整合團縣委等單位帶來的收獲。
（四） 河海不擇細流，故能就其深，解析：銀行管理干部如何進行資源整合？
五、 品牌傳播能力。
（一） 什么是“品牌傳播“？
（二） 為什么銀行管理者需要持續不斷地進行品牌傳播？
（三） 案例解讀：支行行長本身就是支行的一個品牌。
（四） 優秀的銀行管理干部如何全方位地進行品牌傳播？
第二堂課：團隊駕馭能力
一、 識人用人能力。
（一） 關于人才在銀行中的價值。
（二） “治安之本，惟在得人”，銀行領導干部如何識人？
（三） “智者取其謀，勇者取其威”，銀行領導干部如何用人？
二、 團隊感召能力。
（一） 何謂“團隊感召”？
（二） 為什么優秀的銀行領導者善于感召團隊？
（三） “知止而后有定，定而后能靜”，經典案例解析：優秀領導者如何將“組織目標”與“個人利益”進行結合？
三、 卓越執行能力。
（一） 執行力的基本認知，為什么說執行力是領導力的基本體現？
（二） 案例解析：到底哪些因素影響了團隊的高效執行？
（三） “為者常成，行者常至”，銀行領導干部如何全面提升組織的執行力？
四、 潛能激勵能力。
（一） 何謂“潛能激勵”？
（二） 為什么說優秀銀行領導干部就是卓越的激勵大師？
（三） “上下同欲者勝”，銀行領導者如何激發團隊的潛力？
五、 法治治理能力。
（一） 關于法治的基本認知。
（二） 孟子“不以規矩，不能成方圓”帶給銀行領導者的智慧啟示。
（三） 經典案例：優秀銀行領導者如何做好法治合規管理。
第三堂課：自我管理能力。
一、 學習進取能力。
（一） “盲人騎瞎馬，夜半臨深池“，解讀：學習的重要性。
（二） 為什么說優秀銀行領導者就是優秀的終身學習者？
（三） 銀行領導者如何夯實團隊學習力，打造學習型組織？
二、 情緒管理能力。
（一） 七情六欲，人皆有之。關于情緒的基本認知。
（二） 解析：影響情緒的十二個基本要素。
（三） “主不可以怒而興師，將不可以慍而致戰”，優秀銀行領導者如何全面管理好自己的情緒？
三、 壓力管理能力。
（一） 關于壓力的客觀認知。
（二） 案例解析：給銀行領導者帶來壓力的常見因素。
（三） “能受天磨真硬漢，不遭人嫉是庸才”，銀行領導者如何理性面對壓力？
四、 仁愛利他能力。
（一） 何謂“仁愛利他“能力？
（二） 為什么優秀銀行領導者要有仁愛精神？
（三） “愛出者愛返，福往者福來”，助人即是助己，解讀《道德經》帶給銀行領導干部的智慧啟示。
五、 修身立德能力。
（一） 關于“修身“”立德“的基本認知。
（二） “自天子以至于庶人，一是皆以修身為本”，為什么銀行領導干部更需要強調修身立德管理？
（三） 明大德、守公德、嚴私德，領導干部如何全方位地做好修身立德工作？
【培訓對象】銀行中高層管理干部
【培訓方式】理論講解+經典案例剖析+實戰管理方法+互動分享。
【課程時間】2天。
國學智慧解碼領導力
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/290494.html
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