課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION
日(ri)程安(an)排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
職業路徑培訓
課程背景
*蓋洛普(pu)公司對(dui)全球63個國家(jia)、101家(jia)企(qi)業(ye)、170多萬(wan)名員工的(de)研究資料顯(xian)示,只有(you)(you)20%的(de)受訪者(zhe)認為自(zi)己非(fei)常有(you)(you)機會在(zai)工作中發揮(hui)所長(chang)。也就是(shi)(shi)說(shuo),只有(you)(you)兩成的(de)員工覺得自(zi)己適(shi)才適(shi)所,可以(yi)在(zai)職場上做他們想做的(de)事情。 沒有(you)(you)目標的(de)人(ren)生(sheng)是(shi)(shi)悲(bei)(bei)哀的(de),21世紀(ji)*的(de)悲(bei)(bei)劇不(bu)是(shi)(shi)戰爭、海嘯、地(di)震……而是(shi)(shi)千千萬(wan)萬(wan)的(de)人(ren)活著,然后死去,卻(que)不(bu)知道(dao)自(zi)己身上所蘊(yun)藏的(de)巨大價值!!性格決定命運,規(gui)劃成就未來,運用九型人(ren)格理論幫(bang)助即將走向職場、職場新人(ren)以(yi)及在(zai)職場中迷惘(wang)的(de)人(ren)們去自(zi)我探索和(he)成長(chang),以(yi)便更清晰(xi)地(di)掌舵自(zi)己的(de)職業(ye)人(ren)生(sheng)之舟。
課程目標
認識自我,清(qing)晰職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯規(gui)(gui)劃(hua)對人生(sheng)的重要影(ying)響(xiang) 了解職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)規(gui)(gui)劃(hua)的構建理論,合理運用職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)錨幫助自己職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)定位 打開思維,運用九(jiu)型人格理論讓職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)規(gui)(gui)劃(hua)更加關(guan)注人的個(ge)性發展(zhan) 把握人生(sheng)的黃(huang)金十年(nian),學會制定自己的職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)規(gui)(gui)劃(hua)藍圖
課程大綱
課程導入:培訓公約
第一章: 人生之舟,導向何方
一、人生需要經營與規劃
人生能否被“規劃”?
人生豈能被“規劃”
確立目標,燈塔導航
內外職業生涯同一經營
二、職業規劃概述
職業規劃的概念
職業規劃的分類
職業規劃的原則
職業(ye)規劃的重要理論SWOT分析
第二章: 知己知彼有效規劃
一、自我認知
職業規劃的四個方面
職業規劃的三個層次
職業錨的應用——*測試及解析
制作自己的職業生涯簡歷
二、環境認知
社會環境分析
人與環境的“離”與“和”
職(zhi)場上逆水(shui)行舟的冒險精神
第三章:九型人格與職業生涯規劃
一、走進九型人格
九型人格框架圖譜
九型人格對職業生涯規劃的應用價值
二、定位九宮圖坐標
完美型職業規劃點睛
助人型職業規劃點睛
成就型職業規劃點睛
獨特型職業規劃點睛
探索型職業規劃點睛
疑惑型職業規劃點睛
活躍型職業規劃點睛
領袖型職業規劃點睛
和諧型職業規劃點睛
三、測一測你的九宮格坐(zuo)標
第四章:生命不息,立即行動
評估你的職業生涯路徑
關鍵十年的轉型規劃
制定實施方案
分享你的所獲
職業路徑培訓
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已開課時間(jian)Have start time
- 潘文榮
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