課程描(miao)述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學習管理方法工具
課程背景:
隨著企業的高速發展,越來越多的技術骨干、業務精英被提拔到管理崗位,公司對他們的績效要求也由專研技術、做好業務轉向了有效管理。然而現實中卻是,當他們被提到管理崗位以后,不但管理做的一塌糊涂,自己以前最擅長的技術也越來越做不好,自己的業務能力也在逐漸下滑。這一現象,困擾著許多企業,尤其是發展中的民營企業。因此,培養杰出的各層級管理人員,提高管理人員的帶隊能力已經成為企業的當務之急。
本課程開設的(de)目的(de),就(jiu)是為了幫助企業(ye)有效解決這(zhe)個(ge)可能會成為企業(ye)發展瓶頸的(de)關鍵問題,提(ti)高管(guan)理(li)人員的(de)管(guan)理(li)知識(shi)與技能,提(ti)升競(jing)爭力,更好地迎接(jie)挑戰(zhan)。
課程目標:
掌握管理方法與管理工具使用的技巧;
構(gou)建管理語言、管理思想,以提高其本人(ren)及部門(men)績(ji)效,達成(cheng)個人(ren)目標與組織目標。
課程特色:
系統:課程涵蓋了員工管理的八個工具與方法。
實戰:實操案例+工具方法,模擬場景即可體驗。
易懂:深奧的道理寓于簡單的描述,講授之中,一聽就明白。
易(yi)用(yong)(yong):易(yi)于復(fu)制,學后(hou)即用(yong)(yong),立竿見影。
授課方式:
現場(chang)體驗教學(xue)+實戰教練指導+經典案例分析+實用工具方(fang)法+輕松幽默風趣+師(shi)生互(hu)動(dong)升華(hua)
課程對象:
企業(ye)各層級管理人(ren)員(yuan),或有待培養成為管理干(gan)部的人(ren)員(yuan)。
課程大綱:
一、培養與發展下屬的方法與工具
SWOT分析:員工特長分析工具
概念含義
SWOT矩陣類型
工具特點與工具分析
案例分析與工具應用
霍蘭德職業傾向分析:員工職涯規劃工具
概念含義
工具特點與內容分析
案(an)例分(fen)析與(yu)實施(shi)應用
二、輔導與授權下屬的方法與工具
情景領導:權變式輔導模式工具
被領導者工作準備度
領導必備的三種能力
權變式情景領導模式
5W2H:授權指令下達工具
工具含義
案例分析與工具應用
格里·波特的四分法:任務分解工具
工具含義
案例分析(xi)與工具應用
三、溝通與反饋的方法與工具
視窗理論:高效溝通的原理與工具
視窗理論在溝通中的應用
溝通的密碼:73855
高效溝通的三大原則
四五法則:建立親和力的有效方法
溝通的障礙與解決之道
積極的詢問與有效聆聽
有效反饋:反饋的方法工具
HSTF方法:正面反饋工具
HSTW方法:改善反饋工具
SMART理念:績效反饋面談工具
BEST法(fa)則:績效反饋改進工具(ju)
學習管理方法工具
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