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職場故事培訓

【課程背景】
亞里士多德所說:“我們無法通過智力去影響別人，情感卻能做到這一點。”
互聯網+時代，企業不斷強調大數據，強調數字化管理，希望團隊依靠數字、事實、預測還有流程來運行。但對于內外部客戶來講，這些本質上均屬于無聊枯燥的工作要素。
不要忘記，企業的主體是人，人與人之間是需要情感聯結的。如果企業一味強調這些，是難以引起外部客戶的興趣，也難以激發自己員工對企業的熱愛和尊重，無法激勵員工全身心地投入工作。
這時候，注重情感表達的職場故事，就有了用武之地。
企業過往成長歷程中，存在著許多讓人難忘的“關鍵時刻”，既有可歌可泣的個人華彩展現，更有富有激情的團隊創造出的“巔峰表現”，而這些寶貴的經歷是企業一筆寶貴的財富。
本課程(cheng)將運用(yong)故事(shi)思維來(lai)啟迪大家(jia)解決問題(ti)，并(bing)帶領學(xue)員從(cong)企業的(de)過往(wang)經歷中(zhong)找尋并(bing)選擇故事(shi)，并(bing)將這些故事(shi)充分(fen)地、不(bu)摻假地聯(lian)系(xi)并(bing)運用(yong)到工作的(de)主題(ti)、信息和目標上。

【課程收益】
1. 發 現— 從企業的成長歷程中發現“關鍵時刻”；
2. 挖 掘—從“關鍵時刻”中抓取企業的優勢與價值。
3. 講 述—用故事思維把它總結并講述出來。
 4. 應 用—在對(dui)內(nei)管理和對(dui)外溝通上，把企業(ye)故事價值*化。

【課(ke)程(cheng)對象(xiang)】：中層(ceng)管(guan)理者/高管(guan)

【教(jiao)學方(fang)(fang)(fang)式】真實(shi)的案例提(ti)煉 + 啟發式的圖卡探索 + 促動式的引導技術(shu) +深度的經驗挖掘+ 實(shi)用的方(fang)(fang)(fang)法傳授（以上教(jiao)學方(fang)(fang)(fang)式可(ke)根據(ju)參訓客戶及(ji)現(xian)場具體情況做相應(ying)調整）

【課程大綱】
聯 結
營造輕松
安全的學習場域
1.培訓師與學員聯結；
2.學員與學員聯結；
3.學員與內容聯結）
互動游戲

探 詢
發 現
1． 案例導入——晉升后的首次演講
1.1故事就是經歷
1.2我們每天都在創造故事
1.3 故事的獨特價值
2．170度理論與企業認知—企業成長分階段，現在我們走到哪了？
2.1企業之初——記憶
2.2企業的現在——認同
2.3企業未來——展望 
3．企業在過往的成長歷程中
1.巔峰時刻
2.低谷時刻
4．遴選企業故事
案例分析
生涯地圖
欣賞式探詢
挖 掘
1.六類故事——尋找你需要的故事
1.1我是誰
1.2我為何在此
1.3 教導故事
1.4愿景故事
1.5價值觀故事
1.6我理解你
2．有內涵才能打動人心——從不同視角解讀故事
2.1 環境視角
2.2行為視角
2.3能力視角
2.4 價值視角
2.5身份視角
2.6愿景視角
PPT講解
案例說明
現場練習
講 述
1. 講好故事六種技巧——成為會講故事的管理者
1.1個人經歷
1.2真實感
1.3“三點”原則  
1.4力求簡短
1.5讓聽眾成為故事中的一員
1.6有時候需要反其道而行之
2.故事的組成——萬變不離其宗
2.1 環境、人物和事件提供了基本框架
2.2 設置好曲折的情節
2.3 懸念必不可少
2.4 感情投入要適可而止
2.5 細節必須體現出來
3.講故事的注意事項—
3.1 一次只講一個故事
3.2 為主題服務
3.3 簡約而不簡單
3.4 避免居高臨下
4．運用上述三項內容，潤色我們企業的故事
PPT講解
*
團隊共創

收 斂
應 用
1.如何用故事思維管理企業
1.1馬云是一個故事高手
1.2應用場景
1.2.1樹立形象
1.2.2管理團隊
1.2.3企業文化認同
1.2.4 ┈
2.如何對外展示企業與營銷品牌
2.1 北京冬奧會開幕式給我們的啟發
2.2應用場景
2.2.1行業論壇
2.2.2 參觀訪問
2.2.3 對外合作
2.2.4 ┈
團隊共創

行 動
成果與工作嫁接
1.課程哪些內容對你的工作幫助*
2.一周內，你計劃在哪方面率先做出一小步轉變
文字畫面

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