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結構化思(si)維與工作匯報課程

【課程背景】
金字塔原理是麥肯錫公司的兩大*工具之一，也是麥肯錫40年的經典培訓課程和標準，它不僅成為了行業的標桿，而且也被納入了哈佛大學商學院的必修課行列，是世界500強高管領導力通用課，是提高邏輯思維和表達能力的實用工具。
說話羅嗦了半天也不知道他想說什么，沒有重點，思路混亂
向領導匯報時，領導老是不耐煩，總讓我撿主要的說
寫的文案，客戶說看不懂、不愿意看
在寫公文、匯報、方案、講話、演講、培訓時如何重點突出，邏輯思路清晰？
怎樣搭建框架結構、組織語言順序？
如何邏輯清晰地思考，提高邏輯思維能力？
如何用最短的時間講清觀點，讓聽眾或讀者有興趣、能理解、記得住？
通(tong)過課(ke)程學(xue)習(xi)，能有效的(de)幫助人們(men)掌握思(si)考問題的(de)關鍵方法，養成結構化思(si)考習(xi)慣，輕松構建思(si)維邏(luo)輯，掌握金字塔原(yuan)理應用于思(si)考、寫作(zuo)、表達、溝通(tong)、演示匯報中的(de)方法。

【課程收益】
知識學習：理解并掌握金字塔原理的核心內容、思考邏輯、應用范圍；
能力提升：掌握用金字塔原理快速構建思維的方法，訓練提升邏輯思維能力；
技能應用：將(jiang)金(jin)字(zi)塔原理運用于思考(kao)、表達、寫(xie)作、溝通、演示匯報(bao)等工作中。

【課程對象】企業(ye)員工、管(guan)培生、工程師、儲備干(gan)部、基層(ceng)管(guan)理者。

【課程大綱】
一、課程導入：為什么要用金字塔結構
【案例：這樣的匯報，你(ni)滿意嗎(ma)？】

二、金字塔結構的四個原則
1、結論先行
2、以上統下
3、歸類分組
MECE規則：相互獨立、完全窮盡
【案例：如此分析和整理，是否獨立、相互窮盡？】
【練習：用MECE原則進行增加、刪減、合并、分解】
4、邏輯遞進

三、怎樣將想法組織成金字塔結構
1、自上而下表達：結論先行
2、自下而上思考：總結概括
3、運用金字塔結構的效果
【情景演練：向上進行工作匯報】
4、金字塔內部的結構
縱向關系
橫向關系
序言的結構

四、在溝通、寫作、表達中的應用
1、操作步驟
Step1：用金字塔繪制思維導圖列舉要點
Step2：報告序言寫作技巧及案例
Step3：信息篩選&分類：對上下層級關系進行要點組織
Step4：分組內思想要點組織方法
Step5：思想要點的表達形式
2、對結構化進行自檢的四個原則
目標明確
內容完整
觀點突出
言之有據
【學員練習：繪制我的工作匯報】
3、注意事項
寫作與PPT匯報的語言細節差異
【案(an)例：word工(gong)作匯報與PPT匯報對比】

五、工作匯報及呈現
1、演講&匯報內容確定
明確匯報的“目的”
PPT永遠是為聽者服務
2、兩個常見的場景注意事項
場景（1）：給老板匯報工作
場景（2）：競聘演講
【學員練習：匯報模擬演練】
3、匯報的注意事項
4、克服匯報緊(jin)張的小辦法(fa)

六、課程答疑及總結

結(jie)構化思維與工作匯報課程