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高效執行特征培訓

一、課程介紹
星際歷險課程圍繞各太空團隊如何利用現有(you)(you)(you)(you)資源(yuan)和(he)條件，收集信(xin)(xin)息(xi)和(he)評估現狀，集體(ti)成(cheng)功(gong)(gong)脫險成(cheng)功(gong)(gong)找到基地為(wei)體(ti)驗目標，所有(you)(you)(you)(you)團隊參與者自主(zhu)分配(pei)扮演角色(se)，定位(wei)各自人(ren)物職責，根(gen)據已(yi)知(zhi)龐雜信(xin)(xin)息(xi)，梳理出統一應(ying)對策略，明確團隊目標，借助(zhu)高(gao)效溝通和(he)有(you)(you)(you)(you)力(li)執(zhi)行打造高(gao)績效團隊執(zhi)行力(li)，凝聚有(you)(you)(you)(you)向心力(li)有(you)(you)(you)(you)責任感(gan)(gan)有(you)(you)(you)(you)歸屬感(gan)(gan)的團隊精神(shen)。

二、課程目標
個人層面
激發融入新團隊和全員熱情參與的職業意識
認知自我職業化進程與團隊和個人形成合作
學會系統思考并正確看待團隊高績效的取得
組織層面
培養組織成員全局思考高績效執行力的意義
強化個人與個人與部門高效溝通與協同增效
增強(qiang)組織內(nei)成員發現分析和解決(jue)問題的能力

三、實施準備
*人數：20人（4組）—40人（6組）
會場選擇：桌椅可自由擺放、會場中間無承重柱阻擋、至少2面墻壁可以張貼海報；
桌椅擺放：兩張桌拼成島型，中間不留空隙，椅子圍在島四周成圈
硬件設置：大白板1塊（板擦1個和黑藍白板筆各1支）、調音臺、音響、麥克風、投影儀、幕布
實施條件：機構助教1名、講臺附近需要1張學習桌擺放沙盤道具、1把椅子、講臺區域地面可以放置1.2米X1.2米沙盤地圖噴繪布；
道具準備：星際歷險全套道具（41平面圖、角色胸卡、系列表單、任務塑封卡、吉塔行星地圖等由沙盤師準備）
學習用具：學員(yuan)手(shou)冊每(mei)人1本、簽字筆每(mei)人1支、測試卷每(mei)人1份、1開海報(bao)紙每(mei)組1張；便利簽每(mei)組1本、美(mei)紋紙全場2卷；茶歇豐儉自定；

四、課程提綱
上午：9:00—12:00（中途休息20分鐘）
1、星際歷險背景和課程目標
1）微團建（隊名、口號、造型）；
2）課程目標要達成的五大目標
2、星際歷險現場團隊打造
1）各太空小隊內部自主角色扮演；
2）星際歷險沙盤規則互動講解；
3）各太空小隊現場實際模擬體驗；
3、各太空小隊團隊復盤
1）團隊內部研討成敗得失經驗教訓（每一次討論配合團隊復盤應用表）
2）各團隊依次限時分享復盤成果匯報（其他各隊可以根據該隊復盤成果提問1次）
3）講師關鍵點評各團隊沙盤體驗中的具體表現（按時間順序采用場景重現和提問方式）
4）星際歷險沙盤的管理通識分享：目標、資源、決策、溝通、執行
中午：12:00—13:30（團隊午餐，休息調整）
下午：13:30—16:30（中途休息20分鐘）
4、團隊執行力三大要素
1）結果導向（員工和企業是什么關系？執行是“我做了嗎”？做結果三思）
2）自動自發（從要我做到我要做、主動做一些“分外”事、增強行動力，做行動的巨人）
3）敢于負責（四大步驟-結果定義-一對一的責任-跟蹤檢查-結果考核）
5、制定科學的執行程序
1）設定目標的SMART原則
2）明確的起止時間表
3）按輕重緩急強化各項工作管理
4）指令要簡單明確不偏差
5）要求下屬檢視執行條件并作出承諾
6）執行過程要充當教練角色不斷關注、跟進、緊盯
7）設立反饋機制對重要的環節或脫鉤要追究原因
6、高效執行七大特征
1）清晰的目標（目標管理的價值）
2）相互的信任（信任責任效率）
3）相關的技能（談判的技能）
4）一致的承諾（掌控圈過渡到影響圈）
5）良好的溝通（杰哈利溝通四窗）
6）恰當的領導（領導與管理相互作用）
7）內外部支持（團隊管理者現實挑戰）
全天課程結束

高效執行特征培訓