課程描述(shu)INTRODUCTION
日程安(an)排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
戰略組織架構
課程背景:
當今商業環境下,企(qi)業全面深(shen)化改革不(bu)斷向縱深(shen)方向發(fa)展,面對激烈的(de)競(jing)爭(zheng)環境,如何(he)持續提升組(zu)織的(de)競(jing)爭(zheng)力是共同的(de)挑戰。該課程以(yi)價值創造為(wei)出發(fa)點,引導管(guan)理(li)者(zhe)角色(se)再認知,通過體(ti)系性、系統性的(de)理(li)念(nian)、知識、方法,將戰略(lve)(lve)到組(zu)織進行重構分析,幫(bang)助(zhu)管(guan)理(li)者(zhe)增強(qiang)實戰經驗,同時使上(shang)下打通,左右(you)對齊,推動企(qi)業戰略(lve)(lve)實現。
課程目標:
1.基于系統視角,解碼業務戰略到組織任務
2.設計承接的戰略組織架構,診斷組織效能,提升組織能力
3.賦能從組織到個體,掌握基于價值的管理方法
4.建設保障組織效能的文化
授課對象:
中高層管理者
課程大綱:
導入活動:生死攸關,與(yu)我何干?
第一部分:解碼戰略,建設高效組織模式
1 將業務戰略解碼到人力戰略
1.1 用業務視角思考人力戰略
1.2 基于戰略,把握業務脈絡和節奏
1.3 將企業發展周期轉化為組織傳記
1.4 共識必勝之仗
【案例】H公司的組織發展演進
【演練】解碼年度必勝的仗
2 先流程,后組織
2.1 組織的演進
2.2 流程化組織是以客戶為中心的組織
2.3 沿著業務流進行資源分配
2.4 流程化組織設計原則:端到端
2.5 確保組織與流程適配
【案例】H公司的流程組織建設
【演(yan)練】流程化組織建設 “四問”
第二部分:增強協同,探索建設生態組織
3 組織管理的業務框架
3.1 組織的不同形態和設計要點
3.2 組織架構承接業務戰略
3.3 倒序組織架構創造更高客戶價值
【案例】J公司的組織變革
【演練】本組織設置優化
4 組織規模管理
4.1 建立“分灶吃飯”的組織規模管理思維
4.2 規模管理指標設計
4.3 預算是規模管理的重要因素
4.4 探索不斷清晰的組織邊界
【案例】H公司組織結構的發展
5 職位管理
5.1 職位設計的“三維八因素”法則
5.2 職位評估的觸發、輸入和周期管理
5.3 職位評估的關鍵
【演練】本組織的崗位評價標準
6 把脈組織,定位焦點
6.1 組織診斷的“12345”工作法
6.2 角色理解的二維和六個層次
6.3 明確職責,拓展邊界
6.4 雙輪雙表角色及職責設計
【演(yan)練(lian)】設(she)計(ji)角色雙輪(lun)
第三部分:排兵布陣,提升組織作戰能力
7 用四張地圖排兵布陣、調兵遣將
7.1 將業務目標轉化為組織語言
7.2 建立基于戰略和環境而變化的動態組織能力
7.3 組織盤點和人才盤點
7.4 用組織地圖派兵布陣
7.5 用人才地圖調兵遣將
7.6 用氛圍地圖保障“力出一孔”
【演練】我們組織的作戰地圖
8 同頻組織思維
8.1 讀懂流動的人心理解不變的人性
8.2人性背后的動機
8.3高質量對話
【演練】老板,我想和你談談
9 優化組織治理
9.1 時刻檢驗客戶界面
9.2 基于業務訴求管理組織績效
9.3 分錢要體現戰略導向和管理意志
9.4 成就他人的協同
結尾 取得持續(xu)成功
戰略組織架構
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已(yi)開課時間Have start time
- 馬力
管理能力內訓
- 營業部主任管理能力提升 賈春濤
- 大堂經理崗位勝任要素 蔣湘(xiang)林
- 管理者的哲學人生 賈(jia)春濤
- 《有效增長:中堅干部五項關 楊小(xiao)林(lin)
- 網點負責人全面管理能力提升 賈春濤
- 賦能型管理者_基于團隊管理 晉紀書
- 敏捷組織頂層設計 禹(yu)志(zhi)
- 《企業敏捷組織變革》 肖小峰(feng)
- 《班組長系列-基層主管教導 鄭祖國
- 組織診斷:六個盒子的理論與 劉成熙
- 《管理者角色認知與定位》課 謝迪
- 組織盤點工作坊研習 劉成熙