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中國企業培訓講師
課程地圖—企業大學課程體系建設與管理
 
講(jiang)師(shi):陳鵬(peng)程 瀏(liu)覽次數:2593

課程描(miao)述INTRODUCTION

· 培訓經理· 培訓講師· 人事經理· 高層管理者· 其他人員

培訓講師:陳鵬(peng)程(cheng)    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程(cheng)大綱(gang)Syllabus

培訓課程體系搭建

課程前言:
精細化(hua)管理是(shi)培(pei)訓價值*化(hua)的*選擇,而培(pei)訓課程體系建(jian)設(she)是(shi)培(pei)訓精細化(hua)管理的一個(ge)重要方面。如(ru)何(he)根據公司(si)發展(zhan)規劃(hua)設(she)計合(he)適(shi)(shi)的課程體系?如(ru)何(he)設(she)計適(shi)(shi)合(he)企業的專項培(pei)訓方案?

課程收獲:
1. 理解課程體系的概念及其作用,掌握搭建課程體系應注意的關鍵點;
2. 理解企業運作機理、管理改善點及其課程體系;
3. 掌握常見的各種課程體系及課程體系方案和流程;
4. 掌握建立課程體系的核心能力和關鍵技能;
5. 掌握業界行(xing)之有效的課程體(ti)系搭(da)建。

課(ke)程對象:培(pei)訓(xun)(xun)總監(jian)、培(pei)訓(xun)(xun)經(jing)理(li)、主管或(huo)(huo)專員(yuan),人力資源經(jing)理(li)、主管或(huo)(huo)專員(yuan),培(pei)訓(xun)(xun)師(shi),課(ke)程設計師(shi),教練(lian)型管理(li)者等。

課程大綱:
一、 培訓課程體系概要
1. 解讀培訓課程的基本要素
2. 培訓課程體系的概念及作用
3. 課程體系Vs.學習地圖
4. 基于崗位序列的課程體系設計模型
5. 職業通道與課程體系
職位、職種和職族間的關系
選擇關鍵崗位序列的操作步驟
個人練習:選擇關鍵崗位序列
6. 搭建企業課程體系應注意的要點
7. 管理改善工具與課程體系
研討:企業管(guan)理改善點及其課(ke)程

二、企業培訓課程體系搭建
1、企業培訓課程體系搭建的步驟
2、確定培訓課程體系構建目標
3、職業通道與崗位素質分析
4、各系列員工課程體系設計
高層課程體系
中層管理者課程體系
基層管理者課程體系設計
案例:銷售系列員工課程體系設計
案例分析:某公司中層管理人員課程體系設計
討(tao)論:課(ke)程體(ti)系構(gou)建中的(de)常見問(wen)題

三、工作任務分析提煉學習需求
-選擇合適的崗位/部門
-崗位、職責和工作任務的關聯
-5種工作任務分析方法
-工作任務分析流程
-工作任務分析工具
-將工作任務分析的結果轉變為學習需求
小組練習:工作任務分析實操
案例(li)分(fen)享:工(gong)作任務分(fen)析(xi)

四、核心能力分析提煉學習需求
1.核心能力要素
-靈活選擇適合的核心能力分析結果
-核心能力分析流程
-核心能力分析工具
-將核心能力分析的結果轉變為學習需求
小組練習:核心能力分析實操
工具:核心能力分析樣例
2. 工作任務分析/流程分析
-工作任務Vs.核心能力
-崗位、工作任務和工作步驟
-DACUM 的使用流程
-練習:工作職責/任務辨認和分析
3. 核心能力分析
-核心能力分析的三種模式
-核心能力模型建立流程
-34項通用核心能力
5.ASK-學習目標分析
-ASK分析
-任務-ASK分析
-編寫學習目標
-練習:ASK分析/學習目標分析
6.學習主題、內容、方法、評估、資源及時間分析
-課程體系的組成要素
-確定學習主題
-學習內容分析
-確定學習方式
-練習:確定學習主題和學習內容、學習方式
-各種學習方式
-小組討論:各種學習方式的優缺點
-確定學習時間和評估方式
五、確定學習內容和方式
-整合工作任務分析及核心能力分析的學習需求
-編寫學習目標的方法
-基于學習目標設計學習內容
-定義學習內容的類型和層級
-選擇科學的學習方式
小組練習:提煉學習需求
案例分享:某公司學習內容(rong)和方式確(que)定(ding)過程(cheng)

六、建立課程科學性和穩定的課程體系
1.課程體系可視化-學習地圖
-生成課程體系
-可視化為學習地圖
2. 課程體系組成要素
-課程體系的效益評估
-精益化課程體系
課程體系/學習地圖精益化評估矩陣
小組練習:課程體系精益化設計
案例分享:典型行業課程體系案例
3.課程體系的延展應用
-課程體系的主要應用
-從課程體系到年度培訓計劃
-從課程體系到培訓項目
-從課程體系到課程開發
-研討與總結

七、應用課程體系制定年度培訓計劃
-年度計劃制定的瓶頸
-課程體系對制定年度計劃的作用
-應用課程體系制定年度計劃的流程
-制定年度計劃的工具
討論:目前年度計劃制定中存在的問題?
應用課程體系設計培訓項目的方法
-從課程體系分解培訓項目
-培訓項目亮點設計
-培訓項目計劃、實施、管理與評估
-培訓項目的實施與評估
案例:分解培訓項目
討論:培(pei)訓項目設計、實施和(he)督(du)導可以從哪(na)些方(fang)面改進

八、研討與總結
-各部門在課程體系設計中所扮演的角色
-培訓內容回顧與總結
-學習心得分享

培訓課程體系搭建


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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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陳鵬程
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