《*職業性格認知與應用》
講師：王吉鳳 瀏覽(lan)次數：2577
課(ke)程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程(cheng)安(an)排(pai)SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
*職業性格認知
【課程背景】
了解*
清晰個人的職業性格和興趣
不斷澄清自我，客觀評價，理性認知自我
突顯優勢讓職業生涯添彩
尋找到穩定的職業價值觀
不了解*
做不了自己，懷疑自己
對自我認知不全面
未深入剝析自己
不知自己的職業價值觀是什么，失去啟明星
為什么我和正常人不一樣？
為什么不為什么我也很開心？
為什么做事情前不做計劃就難受？
為什么天天總是胡思亂想？
行為傾向來自于內部的性格，你知道自己的性格嗎？
你知道性格在商業、職場、教育中的意義嗎？
【課程利益】
（一） 掌握*的用途
（二） 了解自己*的測試結果與解讀
（三） 清晰自己性格與職業匹配與調整
（四） 挖掘自己的優勢在職場上突顯
（五） 尋找到穩定的價值觀成為職場燈塔
（六） 管理者通過*選、用、育人
【培訓對象】
中層職業經理人、部門負責人、職場人士、管理精英、職場新兵
【課程大綱】
第一章 認識*
導語：16*人格在幼兒園晨間禮儀中的表現
一、什么是職業性格？
（一）職業性格的認知
（二）如何知道自己的職業性格
（三）職業性格對我們有什么幫助
二、*職業測評
（一）認識*測評及歷史延革
（二）*測試自己的職業性格
（三）*測評注意事項
三、解讀*
（一）*測評維度評解
1、E-I維度，S-N維度
2、T-F維度，J-P維度
（二）*16種人格的解析
1、*16種人格的人物代表
2、*16種人格的行為表現
（三）性格與職業的匹配
案例分析
第二章*應用
一、*應用
（一）用*找到個人優勢
（二）用價值觀找到判別職位的標準
1、矩陣看四國文學家值觀
2、穩定劑--價值觀測試
3、價值對職業意義與作用
（三）用核心能力確定職業選擇的砝碼
1、能力測試
2、能力與性格
3、能力與職業
（四）用*激勵--*需求層級圖
1、認識自己人格類型的需求點
2、自我激勵與他人激勵
（五）如何看16種類型人是不是喜歡你？
1、*不同類交往表現
2、與16種人格如何相處更好？
3、如何讓不同性格的人接受自己？
（六）不同的*對于憤怒情緒的表達？
1、16種人格的情緒管理
2、16種人格的壓力管理
3、*16種人面對壓力和強權
（七）如何管理*16種人格？
二、*的注意點
（一）*刻板印象
（二）*是萬能的嗎？
*職業性格認知
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/279551.html
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