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中國企業培訓講師
精細化運營 ——企業經營意識與管理決策沙盤
 
講師(shi):丁(ding)繼彪 瀏覽次數(shu):2570

課程(cheng)描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:丁(ding)繼彪    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

企業經營意識培養

第一部分 課程概述
1.1問題與困惑
現代企業因為業務的復雜必須分工明確,各個職能部門因此而生。然而長期負責一個職能部門的經理們往往失去對全局的興趣,更談不上對全局的把握能力;他們更容易狹隘地關注部門的利益和目標達成,例如市場營銷部門只關注銷售額、市場份額,而生產部門只關注生產能力和交貨及時性,財務部門只關注成本和各種財務比率等等,這些局部利益導向的思維方式和狹隘的經營視角必然造成企業的贏利無法令人滿意。經理人必須有全局觀才能實現自我成長,才能專業地合作,才能為公司贏得利潤。
困惑一 宏觀——戰略不清晰,無法落實到具體實操層面
困惑二 微觀——戰略執行過程不縝密,損失在看不見的環節中發生
困惑三財務——為執行而執行,忽略執行對利潤的影響
困惑四經營——各自為政的執行,忽略整體性……
1.2 解決思路
宏觀——根據結果的巨大差異,體會將目標分解并落地的全過程的重要性
微觀——用沙盤的形式將實際工作中的隱性環節顯性化,體會細節帶來的收益
財務——在不同的信貸、市場環境中了解企業資金流的重要性,將各種行為成本化
經營——讓矛盾統一的5個角色分別完成各自的目標,體會宏觀目標與微觀目標的平衡
1.3課程方案
1.3.1課程目標
-樹立管理者對經營結果負責的意識
-學習分解目標、建立計劃、管理及跟進的執行流程
-學習基本的財務知識,了解財務報表與經營過程的關聯
-了解經營的本質和管理層決策制定的內在邏輯
1.3.2授課形式
-探討組織級執行(即在戰略之下,員工級執行力之上的執行)必備的幾種視角,讓執行創造利潤。
-整個沙盤以經營實體企業為模擬對象,分布了四個職能部門——生產部、營銷部、財務部、運營部,由5名學員分角色管理各部門,形成同一市場內競爭的4-6個公司或事業部;推演過程呈現了現實生產經營中的三種流:物流、資金流、信息流,物流包括原材料訂單、原材料庫存、生產線、檢測線、成品庫存訂單;資金流包括銀行貸款、現金、各種費用、應收款等;信息流包括訂單、新產品開發、市場開發等,整個運營過程就是對這三種流的統籌和掌控過程。
1.3.3課程設置
-課程對象(xiang):企(qi)業(ye)各層級管理(li)者(zhe)

第二部分 課程核心知識點結構
-突破執行瓶頸的4種視角:
視角1:宏觀(目標)——目標實現因素、目標分解方法
視角2:微觀(細節)——精益思維及方法
視角3:財務——2大財務報表的解讀(資產負債表、損益表)、全面預算管理方法
視角(jiao)4:經(jing)營(ying)——經(jing)營(ying)要(yao)素、跨部門溝通(tong)

第三部分 課程講授流程
第一天
上午8:30-12:00  
1、課程導入:
-組建公司,進行人員分工,總經理,副總經理,財務總監,人事總監,生產總監,銷售總監,選擇公司名稱,公司愿景,進行市場宣言。
-理解企業生命
-企業經營的本質
2、講師帶領進行第0年沙盤推演,講解規則
-盤面點評,知識點講解:
-解讀資產負債表與損益表;
-了解ROA的概念,分析周轉率和利潤率對公司的價值和平衡運作;
-每個崗位的考核標準;以及各考核指標間的關系  
下午
14:00-17:30  
1、 學員第1年推演
-市場競標:六家公司的銷售總監在**初的本地市場競爭,根據各自的市場費用決定獲取多少訂單
-企業運營:各公司根據訂單情況以及自己公司戰略規劃,決定融資渠道,原料采購,生產運營,人員招聘與培養,市場開拓,產品研發等,進行**年的運作,當年結束后,由財務總監組織大家進行關賬,填寫損益表,資產負債表等;
-講師進行盤面點評,知識點講解:
-學員代表發言,戰略如何,怎樣解釋虧損
-損益表詳解
-六大關鍵經營指標
-企業定位決策
2、 學員第2年推演
-市場競標:六家公司有的已經開發出區域市場,研發出B產品,所以進行不同市場,不同產品競爭,由去年的盈利狀況決定出市場老大的地位,市場老大擁有優先挑單權,然后根據各自的市場費用決定獲取多少訂單
-企業運營:各公司根據訂單情況以及自己公司戰略規劃,決定融資渠道,原料采購,生產運營,人員招聘與培養,市場開拓,產品研發等,進行**年的運作,當年結束后,由財務總監組織大家進行關賬,填寫損益表,資產負債表等;
-盤面點評,知識點講解:
-盈虧平衡點——保本銷售額
-盈虧平衡曲線、保本銷售額
-損益預算
第二天
上午
8:30-12:00  
1、學員進行第3年市場競標
-市場競標:六家公司根據自己的運營和戰略,決定出不同市場的領先地位,市場老大擁有優先挑單權,在不同的市場,不同的產品進行競標,根據各自的市場費用決定獲取多少訂單
-企業運營:各公司根據訂單情況以及自己公司戰略規劃,決定融資渠道,原料采購,生產運營,人員招聘與培養,市場開拓,產品研發等,進行**年的運作,當年結束后,由財務總監組織大家進行關賬,填寫損益表,資產負債表等;
-盤面點評,知識點講解:
-戰略目標分解 —> 經營策略
-掌握五大關鍵經營指標:
-銷售額增長
-正向的現金流
-利潤率
-周轉率
-良好的客戶導向
2、學員第4年推演
-市場競標:六家公司根據自己的運營和戰略,決定出不同市場的領先地位,市場老大擁有優先挑單權,在不同的市場,不同的產品進行競標,根據各自的市場費用決定獲取多少訂單
-企業運營:本年會開放OEM代工,各公司根據訂單情況以及自己公司戰略規劃,決定融資渠道,原料采購,生產運營,人員招聘與培養,市場開拓,產品研發等,進行**年的運作,當年結束后,由財務總監組織大家進行關賬,填寫損益表,資產負債表等;
-盤面點評,知識點講解:
-戰略運營分析——如何增加底線利潤
-微利時代的贏利
“三個百分之一”
-統籌資源,跨部門溝通協作
-建立共識(目標,方向和價值)
-明確分工
-各盡其職
-用數字說話
小組討論:我們自己的企業如何做大做強?
下午
14:00-17:30  
1、 學員進行第5年市場競標學員第5年企業運營
-市場競標:市場競標:六家公司根據自己的運營和戰略,決定出不同市場的領先地位,市場老大擁有優先挑單權,在不同的市場,不同的產品進行競標,根據各自的市場費用決定獲取多少訂單
-企業運營:各公司根據訂單情況以及自己公司戰略規劃,決定融資渠道,原料采購,生產運營,人員招聘與培養,市場開拓,產品研發等,進行**年的運作,當年結束后,由財務總監組織大家進行關賬,填寫損益表,資產負債表等;
-盤面點評,知識點講解:
-市場競爭與企業能力的演變:“均好性”
-如何鍛造企業核心競爭力
-未來發展決策
2、學員第6年推演
-本年不允許變賣公司資產和隨意開除員工
-課程知識點總結
-第六年運營推演 展示各組經營業績并點評
-分享學習體會與收獲,制定自身行動方案
-優勝團隊頒獎

企業經營意識培養


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