課程描述INTRODUCTION
日程(cheng)安排(pai)SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
心理推導梳理培訓
課程背景:
每個個體都可以從自身的內在機制中找到自我療愈,獲得更為強大的力量!課程研發者,也是本課主講老師,是一位進行心理咨詢,企事業心理援助的資深導師,在長期的咨詢輔導中,總結了簡單有效、執行快捷的情緒壓力解決方案。
本課(ke)程圍繞簡單的(de)(de)四項自我疏導模版,由淺入深(shen)(shen)地(di)引導大家學習、理(li)(li)解、運用。課(ke)程貫穿職(zhi)場(chang)常見的(de)(de)關系事件(jian)、工作事件(jian)以及職(zhi)場(chang)外影(ying)響事件(jian),引導學員(yuan)由己及彼(bi)到(dao)由己及人(ren)再到(dao)由己及群的(de)(de)心(xin)(xin)理(li)(li)推導梳理(li)(li),深(shen)(shen)入自己的(de)(de)內(nei)心(xin)(xin)去發現(xian)情緒壓(ya)力背后的(de)(de)真相,抓住改(gai)變情緒壓(ya)力的(de)(de)關鍵,尋求情緒壓(ya)力的(de)(de)心(xin)(xin)理(li)(li)杠桿(gan),改(gai)變,乃至利用自身的(de)(de)情緒壓(ya)力轉化為自身職(zhi)場(chang)生(sheng)存(cun)與發展的(de)(de)強(qiang)大動(dong)力。
課程收益:
-透徹了心理機制運作過程,發現自身情緒壓力盲點
-熟悉四項自我疏導模版的原理以及運用規則
-提升有效覺察,認知和關照的自我監察方式,學習期待管理
-認知情緒壓力(li)的積極力(li)量,控制情緒壓力(li)方向,學習(xi)轉情緒為力(li)量
課(ke)程(cheng)對象(xiang):企業管理者(zhe)與員工
課程大綱
第一講:認識情緒
一、開啟你的積極情緒
1. 積極情緒可以很簡單
互動:塞利格曼的幸福實驗室
2. 2022你的幸福報告
二、情緒的本質
1. 認識最真實的情緒
2. 負面情緒的力量
3. 讓情緒流動起來
三、情緒的科學解讀
1. 三位一體腦學說打開你情緒管理的新視野
2. 找到你自己的情緒按鈕
3. 情(qing)緒管理的(de)貓科(ke)學
第二講:情緒管理的神奇ABCDE
一、看見
1. 情緒事件的梳理
2. 生活與工作的平衡
二、想到
1. 巴浦洛夫的行為實驗啟示
2. 語言的自動聯想
互動:心理卡牌練習
三、做到
1. 積極心理學的辯論術
2. 知行合一
角(jiao)色扮演:激發你(ni)的小宇宙(zhou)
第三講:披著恐懼外衣的壓力
一、壓力的本質
1. 認識壓力
2. 繪制自己的壓力樹
3. 團體壓力舒緩
二、心理韌性鍛造壓力彈性
1. 復原力
2. 抗逆力
3. 壓力后成長
角色扮演:天使與惡魔
三、巔峰故事會
1. 譜寫你的成就事件簿
2. 團體賦能
第四講:構建通情達理的人際關系
一、同理心探索
1. 認識同理心
2. 同理心帶給你的力量
影片觀賞:這就是同理心
二、運用同理心溝通
1. 靜心觀想
2. 同理心表達
3. 正念接收
三、打開更廣闊的的視野
互動1: 享受更精彩的人生
互動2: 看到更廣闊的天地
心理推導梳理培訓
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已(yi)開(kai)課(ke)時間Have start time
- 張紫良
心理疏導內訓
- 服務解碼-投訴處理技能與員 梁藝瀧
- 《組織行為心理學》 劉艷萍
- 從“心”開始——供電服務人 于男(nan)
- 服務解碼-投訴化解與心理減 梁藝瀧
- 心理資本建設與進取精神 侯(hou)春梅
- 《最美不過夕陽紅-老年心理 劉艷萍
- 員工心理危機早期識別與干預 曹文(wen)方(fang)
- 《EAP新視角,職場動力源 劉(liu)尋
- 心勝—疫情下的心理疏導 張必成(cheng)
- 《員工心理健康與工作的平衡 劉艷萍
- 人力資源心理學課程大綱 侯春(chun)梅
- 《閃耀藝術之光,點亮成長之 劉(liu)尋