課程描述INTRODUCTION
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越執行技術
課程對象
企業(ye)高層(ceng)領導、中基層(ceng)管(guan)理干部
學員的直接收益:
使學員理清職業定位,挖掘執行力提升的內心動力
重新定義企業內的各種關系,突破性地認識部門經營的意義
理解執行力對部門經營和個人發展的重要性
學習執行障礙的成因分析及系統性思考法則
掌握從提高個人執行力到提高部門執行力最終提高跨部門執行力的要點
提升系統性思考和突破執行障礙的業績能力
改變管理著眼點和行事作風,提高學員的跨部門執行力
從事務高度上升到文化高度理解執行力升華
系統而實用的課程內容安排
案例(li)分析﹑小組(zu)討論﹑親身實踐﹑經驗分享,快速(su)快樂掌握課程(cheng)內容。
課程大綱
一、執行力與職業發展
1、重新定義員工與企業的關系
2、重新定義干部與下屬的關系
3、執行力——從規劃到結果的推進器
4、職業化——個人(ren)成才的必由(you)之路
二、高效率工作與執行力
1、日常管理與職能管理
2、執行的漣漪效應
3、常見的執行障礙
4、高效執行(xing)力的輔助工具
三、提高個人執行力
1、自我基礎管理
2、建立個人核心價值觀
3、必備的業績能力
4、個人SWOT分析
5、培養個人的核心能力
6、突破惰性和慣性
7、從守時和守諾開始
8、關注細節
9、個人魅(mei)力和職務光環
四、提高部門執行力
1、部門責任人的角色定位
2、發揮團隊互補效應3、培養群體溝通習慣
4、形成習慣前適當“催交”
5、過程顯現化
6、預見性地把握執行障礙
7、發揮部下的核心能力
8、優先解決態度問題
9、提供必要的培訓
10、做部下的助手
11、讓部下從內心洋溢微笑
12、善用個人壓力和公眾壓力
13、考慮(lv)部(bu)下的(de)未來
五、提高跨部門執行力
1、資源挖掘與利用
2、大家參與,重在策劃
3、C—SMART原則
4、促進共識
5、借用權威
6、開始就要制定規則
7、激勵設計
8、創造交流機會
9、鄭重的階段報告會
10、利用一切媒體
11、責任人對本部門結果負責
12、活用上司(si)
六、培養執行文化
1、關注工作質量
2、消除信息失真
3、流程固化+變化點管理
4、從結果文化到過程文化
5、培養務實作風
7、避免“老板文化”
8、樣板工程
9、培養跨部門團隊執行(xing)力
卓越執行技術
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已開課時間(jian)Have start time
- 黃永東
執行力內訓
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- 高效營銷管理與執行力 吳洪剛
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