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員工執行力的訓練

課程目標
從(cong)做一個職業(ye)(ye)化員(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)角度，來提升員(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)執(zhi)行力，把工(gong)(gong)(gong)作(zuo)做到(dao)位(wei)，為(wei)企業(ye)(ye)創造*的(de)(de)(de)價值。 分別從(cong)責任、到(dao)位(wei)、原則、樂在(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)四大(da)部(bu)分深入(ru)淺出地分析(xi)、討論，幫助員(yuan)工(gong)(gong)(gong)形(xing)成良好的(de)(de)(de)職業(ye)(ye)心態(tai)、具備(bei)職業(ye)(ye)化所需要的(de)(de)(de)各種職業(ye)(ye)技能，為(wei)企業(ye)(ye)提供(gong)的(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)執(zhi)行力訓練(lian)方案。

一、課程前言
員工(gong)(gong)執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)力直接影響企(qi)業的(de)發展，沒有執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)力，再好的(de)工(gong)(gong)作思路也(ye)是(shi)一紙空(kong)文,再正確的(de)決策也(ye)不會發揮作用(yong),再美好的(de)藍圖也(ye)不會變成現(xian)實(shi)。本課程從(cong)四個層次，即執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)之(zhi)根、執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)之(zhi)干、執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)之(zhi)葉、執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)之(zhi)花，來訓練(lian)基層員工(gong)(gong)執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)力，層層遞進(jin)、深入淺出，助(zhu)力企(qi)業打造(zao)基層員工(gong)(gong)的(de)執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)力。

二、 課程目標
從做一個職業化員工的角度，來提升員工的執行力，把工作做到位，為企業創造*的價值。
分(fen)別從責任(ren)、到位、原則、樂(le)在工作四大(da)部分(fen)深入淺(qian)出(chu)地(di)分(fen)析(xi)、討(tao)論，幫助員工形成良(liang)好的(de)職業心態、具備職業化所需要的(de)各(ge)種職業技能，為企(qi)業提供的(de)員工執行(xing)力(li)訓練方案。

三、課程收益
在課程結束時，學員將能夠：
認知：讓員工清楚認識大膽承擔與擁抱責任及把工作做到位對自身成長與發展的好處，并擁一顆“樂在工作”與“感恩”的心態對待當前工作；
培養：培養員工如何更好地完成上級交給的工作，把“做好了”當“做了”；
教會：教會員工如何讓自己工作更有價值，懂得用價值交換來報酬，而不是簡單的勞動過程；
提升(sheng)：提升(sheng)員工整體(ti)的執(zhi)行(xing)力與職(zhi)業(ye)(ye)化水平(ping)，從而(er)讓企業(ye)(ye)業(ye)(ye)績得到大幅度提升(sheng)，為(wei)建立良好的企業(ye)(ye)文化奠定(ding)基(ji)礎。

四、課程對象：
授課(ke)對象：基層(ceng)管(guan)理(li)人員(yuan)(yuan)、基層(ceng)員(yuan)(yuan)工(gong)。

五、課程大綱
模塊1：執行之根：責任勝于能力
擁抱責任：責任勝于能力
真正責任：要結果，不要理由
擔當責任：勇于擔當、吃虧是福
鎖定(ding)責任：沒有機(ji)會(hui)推缷責任

模塊2：執行之干：工作重在到位
到位不到位，相差100倍
確保工作到位的5大心態
確保工作到位的4大思維
確保工作到位的36字準則(ze)

模塊3：執行之葉：執行法則與方針
8大執行法則
24字執行方針

模塊4：執行之花：樂在工作
工作是快樂的，關鍵在于選擇
高效溝通：執行不力溝通惹的禍
感恩的(de)心(xin)：美德 智慧(hui)

員工執行力的訓練