課程描述INTRODUCTION
日(ri)程(cheng)安排(pai)SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
新績效管理
課程背景:
*的美孚石油實施戰略績效管理系統實現行業第一。海爾應用它從虧147萬/年,到收入超過1000億元/年。蒙牛應用它短短三年之內銷售額增長了48、6倍。但超過95、6%的企業績效管理失敗。
績效考核,為什么業務團隊總是不理解,領導也是想說愛你不容易!
人力資源經理稱績效考核為“心中永遠的痛”!
業務主管稱績效考核為“每次讓填的表”!
員工稱績效考核是克扣工資獎金的工具”!
您的企業做的只是績效考核,還是績效管理?你的企業考核目標又在何方呢?
通過(guo)培訓(xun)對(dui)組(zu)織(zhi)績(ji)效(xiao)文化建立、績(ji)效(xiao)管理導入、不同業績(ji)部(bu)門不同重點(dian)分析的整個過(guo)程,發掘集體智慧(hui),共(gong)創真正能提升組(zu)織(zhi)績(ji)效(xiao)的管理方式,現場針(zhen)對(dui)性設計表單(dan),參與培訓(xun)的學員將了解到(dao)系統的績(ji)效(xiao)管理理念和針(zhen)對(dui)自己部(bu)門的實操(cao)要點(dian)。
課程收益:
● 建立與世界500強同步的績效理念和組織績效文化
● 共創真正能提升不同業績部門不同重點績效的管理方式
● 建立從人員進入、發展、退出全流程認識績效管理的概念與意識
● 培養各級管理者掌握先進績效管理工具及方法
● 熟練的個性化設計不同類別員工的績效管理模式
● 針對自己部門的實操要點,學會應用各種常用考核工具
● 干人事的,能在專業深度和實戰經驗上有更多的啟發和碰撞
● 部門負責人(ren),可(ke)在課程中,就組織內實際分工討(tao)論落實,效果最好
課程對象:各高、中、基層管理者(尤其是企業的關鍵業績部(bu)門負責人(ren))
課程大綱
破冰導入:年終怎么發錢?患寡更患不均
第一講:為什么80%的組織績效管理失敗?
一、核心概念未澄清
1、 什么是績效:對績效的界定
1)結果
2)行為
3)特質
案例:籃球明星、生產缺料、銷售提量、知識工作者如何界定績效?
2、 什么是績效考核
1)績效考核的概念
案例對比:國外和中國的警察不同行為背后的考核
2)績效考核的目的
3)績效考核指標
案例解析:可口可樂對銷售人員的考核指標系統
3、 什么是績效管理
1)狹隘說
2)寬泛說
3)績效管理需要的前提條件和良好的基礎管理
4)績效管理能幫你解決組織兩大關鍵成功要素:戰略+執行
二、探究常見誤區
誤區一:認為績效管理是人力資源部或企管辦的事,跟財務無關
誤區二:認為績效管理=績效評價(考核)
誤區三:力圖將公司管理的方方面面納入績效管理的范疇
誤區四:重考核,輕計劃,更輕輔導
誤區五:考核結果應用上,忽略了績效結果在其它方面的應用和提升過程。
誤區六:過于注重考核過程的財務數據計算*,忽略績效考核的導向作用
誤區七:財務理性,過于追求指標的量化,輕視定性指標的作用
誤區八:對推行績效管理的效果抱有不切實際的幻想
誤區九:急功近利、追求完美。非專業,沒支持,不能持之以恒
三、考核的心理學問題
1、 暈輪錯誤
2、 相似性錯誤
3、 寬厚錯誤
4.區分度
頭(tou)腦(nao)風(feng)暴:分析(xi)學(xue)員考核常見誤區,分析(xi)內部(bu)深層解決之道
第二講:原創理論只為解決實操中常見的問題
問題導入:每個指標各有所長,我該如何選擇?
一、指標選擇時:保留與放棄之間的關系
1、 保留指標與放棄指標之間的轉化
2、 保留指標的加強與放棄指標的彌補
3、 偏執與平衡的對立統一
二、通用考核指標共性問題
1、 亂花漸欲迷人眼:不忘初心,組織使命
2、 無法取證:核心定性指標量化設計
案例解析:某公司供應部門的考核單表
3、 家家有本難念的經:部門考核都有客觀因素影響
案例解析:開會時常見的惡性循環如何終結
三、行為考核指標共性問題
案例(li)分析(xi):什(shen)么行為表(biao)現(xian)未(wei)來可能(neng)是好“伴侶(lv)”?
第三講:解決問題需要掌握的相關原創理論
問題導入:外企和民企的業務員狀態對比
一、績效管理體系設計三性原則
1、 可操作性
2、 目的性
3、 改進性
二、公司的核心價值鏈梳理及關鍵增值環節分析
1、 公司級關鍵績效指標設計
2、 部門關鍵績效指標設計
1)確定關鍵業務能力
2)確定責任承擔者
3、 個體考核:全員背指標&重點考核
1)不同層級、不同類別的同一類崗位考核指標
2)績效指標來源:組織管理要求、工作職責
三、弓箭之道的弓
1、 固浮比
案例:上海銷售分公司業務人員績效考核獎金方案
2、 計獎系數
3、 正強化、負強化、歸零、封頂
4、 連續達標獎避免 “鐘擺”效應、
5、 計獎分值
工具:計獎系數與計獎分值的對比特點
6、 指標權重
7、 考核周期(獎勵周期)長短的風險
8、 考核標準不必單一確定
9、 強化要素和強化尺度
10、 鏈接
案例:加工廠制造費用構成
四、你需要哪種?BSC、MBO、OKR……等其他考核方式比較分析
1、 目標設置理論(goal-setting theory)
案例:孩子考試哪種標準更具有激勵性
2、 平衡計分卡BSC—內外兼顧,長遠規劃
3、 OKR樹立個人目標和工作任務
結語:馬斯洛的改變流程
課(ke)程回顧、列行動計劃表、統分祝賀、感言合影(ying)
新績效管理
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已開課時間Have start time
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