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打(da)造團隊的高(gao)效執行力

課程背景
為什么公司戰略總是難以落地成為現實？
為什么經由論證的目標總是難以變成具體的結果？
為什么無懈可擊的方案總是難以成為真正的績效？
為什么煞費苦心的制度和流程總是一次又一次變成了紙上談兵呢？
畢竟，事情總是要有人“去做”才能完成的，因此，執行的學問也就是“做”的學問。是研究：選擇什么樣的人、采用什么樣的方式、依據什么樣的標準、最終達成什么樣結果的學問。
那么，如何提升團隊執行力？如何實現團隊目標？
本課程給(gei)出解決方案，通過詳盡的商業(ye)案例，給(gei)思路(lu)，給(gei)方法、給(gei)工具，使課程更具實(shi)操性和實(shi)效(xiao)性，讓結合自(zi)己的實(shi)際工作得以實(shi)現，最(zui)終(zhong)結果(guo)打(da)成組織目標。

課程收益
1、明晰執行力的實質和涵義，理解執行的重要性。
2、找到團隊執行力低癥結所在，剖析原因
3、把握科學的執行原理，掌握提升執行力方法和策略。
4、掌握任務過程控制和協調方法，達成目標
5、掌握(wo)提高效率增強效能工具(ju)方法

課程對象
企業中層管理者

課程大綱CourseOutline
第1單元什么是執行力
癥結：我們的公司怎么啦
1.1執行力不佳的七大原因
人的原因導致的執行問題
執行性人才與執行能力建設是執行的根本
案例：希望集團總裁劉永行的困惑
1.2什么是執行力？
個人執行力
組織執行力
執行動力執行能力執行保障
執行的核心要素
執行力之
根：4R執行管理模式
干：有效激勵下屬
枝：執行文化塑造
葉：員工的甑選
視頻案例：孫武演兵
案例研討：如何做一位執行型領導

第2單元如何提升執行力
2.1高效執行力管理者的八個標準
自動自發、機動靈活、樂于學習、善于創新…
2.2高效執行力組織的8個特征
明確到每個人的目標獎罰分明的管理機制
管理者善于訓練員工暢通良好的溝通協作
合理的需求得到滿足運用團隊進行決策
能夠發揮員工的潛力D+Q+T的學習型組織
2.3執行力提升工具
三層級目標
組織目標／流程目標／工作目標
目標分解工具
剝洋蔥法
多杈樹法
目標進度控制表
PDCA循環

第3單元過程控制
3.1命令
1）工作的分配
工作分配時要考慮的個人條件
工作所要求的各項條件
部屬所需具備的各項條件
案例：同事的責備
2）命令的下達方法
良好的命令
管理者的意思
正確的理解
喚起執行意愿
案例：常犯的錯
命令下達的類型
吩咐請托征詢暗示征求
良好命令的下達方式
工具：6W3H法
Who\Why\What\When\Which\Where
How\Howmuch\Howmany
3.2控制
1）控制的概念
控制的目的
控制的對象
2）控制的方法
控制的工具
控制過當與不足
案例：控制二則
3.3協調
1）協調的概念
何謂協調
協調的目的
2）協調的方法
協調的手段
協調的內容
協調的途徑
案例：糾紛的案例
3）對話協調
理想的對話方法
協調時理想的對話方法
4）整合協調
協調的種類
整合協調的方法
主動進行協調
案例：總務科長的對應

第4單元效率提升
4.1效率低下的10大殺手
職責不清突發事件流程繁雜英雄主義缺乏自律
完美主義不良習慣溝通不良后知后覺文山會海
視頻案例：亂了頭緒的經理人
什么是時間管理
效率和效能
時間管理安排工作把重要擺在正確位置的學問
4.2時間管理方法
1）第二象限法則
重要性、緊急性排序
練習：小王如何做任務排序
2）ABC法則
人的精力曲線
3）80／20法則
4.3效率提升工具
應對處理干擾
管理突發事件
善用零碎時間
克服拖延習慣
學會說“不”
效率提升10招
一(yi)心二(er)用法逆勢操作法意大利香(xiang)腸(chang)法番茄鐘(zhong)法…

打造團隊的高效執行力