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班組建設方法課程

課程描述
班組是企業最基層的生產單元，是企業的血脈長城，它就像人體上的一個個細胞，只
有人體的所有細胞全都健康，人的身體才有可能健康，才能充滿了旺盛的活力和生命力
。只有班組充滿了勃勃生機，企業才會有強勁的動力，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
完成生產任務是班組管理的基本目標。但是，在當前的競爭環境下，僅僅完成任務已
經遠遠不能滿足企業發展的需要，必須出色完成任務（達成高績效）才能使企業有超越
對手的可能。在很多出色的企業中，不僅僅是個別班組出色（高績效），而是所有班組
整體出色。這種整體出色靠的是一種制度、一種模式，如三星班組管理模式、海爾班組
管理模式、神龍UEP模式，都會這些*企業的成功奠(dian)定了基(ji)礎。

課程目標
通過本課程的學習，學員將能夠：
-掌握班組團隊的建設方法
-學會運用目標管理和績效管理方法指導日常工作
-掌握現場管理方法完善班組定置管理
-運用精益管理方法消除浪費、提升工作質量
-掌握學習方法不斷提升團隊專業素質
-使用強化執行工具以提升班組執行力
-全面掌握提升班組管理水平的多種工具

課程大綱
單元一 班組團隊建設
-優秀團隊的構成要素
-團隊目標
-團隊角色
-團隊發展階段
-團隊管理
-打破團隊發展的五種機能障礙
-案例分析：頂新的團(tuan)隊(dui)管(guan)理

單元二 班組目標管理
-*論“目標管理”
-*的三個*問題對班組建設的啟示
-目標的設立與分解
-任務控制與行動檢查
-建立目標執行系統
-克服目標管理實施的障礙
-案例分析：三星公司的班組管理

單元三 班組績效管理
-走出考核的誤區
-認知績效管理的三個難點
-關鍵績效指標（KPI）Vs.日常績效標準
-績效管理系統模型
-避免八種績效考核錯誤
-績效面談技巧
-制定績效改進計劃
-案例(li)分析：HP的績效文化

單元四 班組現場管理
-看板管理
-海爾OEC方法：三大原則與三大體系
-6S現場管理及考核細則
-案例分析：海爾的班組管理

單元五 班組精益管理
-精益管理五原則在班組管理中的應用
-豐田公司精益生產的十四個原則
-人員管理精益化
-工作安排精益化
-安全管理精益化
-驗收考核精益化
-案(an)例分析(xi)：神龍公司(si)的UEP班組管理模(mo)式

單元六 班組學習管理
-事事是案例——向實踐學習
-人人做案例——向同事學習
-人人都參與——互動式學習
-時時有標桿——向新高學習
-處處有管理——ＰＤＣＡ環
-視(shi)頻觀(guan)摩：ＡＡＲ事后評估程序

單元七 班組執行力
-執行的誤區
-個人執行力的七個技巧
-組織執行力的五個保障
-執行與績效
-案例分析：我該怎(zen)么做？

單元八 贏在班組
-班組管理工具箱
-班組(zu)管理的七(qi)把金鑰匙（思維導圖）

班組建設方法課程