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供(gong)應鏈(lian)與采購(gou)風險管理

課程背景：
   進入21世紀，供應鏈管理技術隨著信息通訊技術的飛速成長，采購管理越來越追求低成本與更快的速度，這無疑能為企業提升市場競爭能力，創造更好的價值。采購管理團隊為了應對這塊壓力，通常采用了一些新的舉措和方法，但是新的方法在提升供應鏈效率的同時，也帶來了無法預料的問題，增加了供應安全的脆弱性。為了既能應對脆弱性，又能提升效率而采取的措施，又因為認知不足與不靈活往往將管理能力僵化。可能一個外部政策變化，或者內部（如欺詐，系統崩潰）或外部的一個小事件，都能導致供應的崩潰，從一些公共事件就可以看出—當下，新冠肺炎爆發，不僅對中國制造形成了強烈沖擊，而且隨著疫情蔓延，對于全球供應鏈管理出形成了巨大的風險沖擊，企業面臨著局部的銷售下降，供應中斷和成本上升的考驗。再往前看，*貿易問題，中興危機，華為面臨*制裁導致的大范圍供應中斷。在2017年9月，因為供應商環保不達標被勒令停產，將導致供應中斷三個月，從而引發汽車制造業3000億的產值損失，促成了舍弗勒致上海市政府的公開信，震動了整個中國制造業。2015年8月12日的天津港爆炸事件，導致了直接經濟損失68.66人民億元，保險損失15億美元，災難事件對于全球的電子，醫療等行業的供應鏈造成了供應中斷，延遲交付，物流成本上升等巨大影響，這些巨大的間接缺失無法估計。這意味著復雜的供應安全需要謹慎地管理，最小的風險也影響著績效。
   而風險管理，做為一個新興的管理概念，正處于發展階段，它將幫助采購管理者與團隊定義風險并且負責管理。本課程將基于：
－國際成熟的風險管理體系與多年的實踐經驗
－Coronavirus帶來的供應鏈管理風險與應對（2020年1月27日發表）
－疫情中的供應風險應對課程（2020年2月上旬至今，12000+采購與供應鏈管理人員已參加課程學習）
－疫情中的需求與供應管理課程（同上）
－華東制造業復工瓶頸問題調查（2020年2月22日發表）
－疫情下華東地區244家制造型企業供應鏈風險管理調查報告（2020年2月24日發表）
－國家關于重大公共衛生事件應急管理論文征集《適合中國制造業特點的供應危機應對管理系統研究》（與北京物資學院合作申報國家課題，進行中）
國家應急物流與供應鏈管理網絡研討會（應武漢大學邀請，2020年3月8日-3月14日）
幫助學(xue)員了(le)解(jie)風險(xian)管(guan)理(li)(li)及(ji)其(qi)對(dui)供(gong)(gong)應(ying)的(de)(de)(de)影(ying)響，理(li)(li)解(jie)這(zhe)個(ge)主題(ti)的(de)(de)(de)重(zhong)要性(xing)，能(neng)有效識(shi)別供(gong)(gong)應(ying)管(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)核心(xin)領域風險(xian)。然后，從供(gong)(gong)應(ying)風險(xian)管(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)必要性(xing)出發(fa)，提出供(gong)(gong)應(ying)風險(xian)管(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)原則與(yu)計劃，并將其(qi)作為重(zhong)要組成部(bu)分引入到企業管(guan)理(li)(li)中。并且針對(dui)當下全球(qiu)疫(yi)情(qing)(qing)中與(yu)疫(yi)情(qing)(qing)后的(de)(de)(de)供(gong)(gong)應(ying)風險(xian)管(guan)理(li)(li)落地的(de)(de)(de)短(duan)期(qi)與(yu)中長期(qi)管(guan)理(li)(li)方(fang)案(an)。

課程目標：
通過培訓，幫助學員達成以下培訓收獲。
－了解與定義風險。
－理解供應鏈管理與影響的趨勢。
－理解風險管理的方法
－熟練掌握如何有效識別和分析風險。
－熟練掌握有效應對風險及一體化管理。
－了解如何創建彈性供應鏈。
－熟練掌握供應鏈管理的業務持續計劃與災難恢復計劃
－通過課程實戰，擬訂出針對當(dang)下供應鏈風險急劇升高的(de)管(guan)理方(fang)案(an)

參訓對象：
采購與供應鏈管(guan)理(li)從(cong)業人(ren)員(yuan)，以及企業管(guan)理(li)人(ren)員(yuan)。

課程大綱：
一、風險管理與影響供應鏈的風險的特性
1、了解風險
－什么是風險
－風險的管理
－供應鏈管理中的風險：外部風險，內部風險
2、定義風險
－風險的特征
－如何做決策
－決策的各種模型: 確定性決策，不確定性決策，風險決策，無知決策
3、供應鏈管理
－供應鏈管理的定義與結構
－供應鏈管理的目標，活動與重要性
－供應鏈的風險：質量，配送，供應成本，交付周期，供應產能
案例復盤:挑戰者號的悲劇是如何釀成的？
課程練習

二、如何通過管理緩解供應中的風險
1、影響供應鏈的趨勢
－風險趨勢（如何解讀COVID19對于全球供應鏈的風險沖擊）
－供應鏈管理趨勢之2022（全球政經格局，商業模式，全球化與逆全球化，消費升級）
－導致供應鏈脆弱的七大因素（集成供應鏈，成本降低計劃，敏捷物流，電子商務，全球化，外包，物流實踐的改變）
2、風險管理的方法 
－風險管理的定義與發展
－供應鏈風險管理的目標與步驟
－供應鏈風險管理的原則
案例復盤：長臂管轄導致的經營危機
課程練習

三、供應鏈風險管理的主要流程 
1、識別風險
－種類與識別
－工具：分析歷史事件的工具，收集意見的工具，分析運作的工具
－潛在的問題
2、分析風險
－測量風險
－風險發生的概率與后果
－后果評估
－風險分析工具
3、風險應對
－應對風險與備用選擇
－確定選擇
－選擇*應對
－實施和激活
案例復盤：2020年1月27日評估的新冠肺炎疫情中的供應鏈管理風險與應對
案例復盤:芯片危機之此消彼長
課程練習

四、緩解供應鏈風險的風險管理戰略
1、風險一體化
－風險分擔
－一體化的方法
－識別，分析和應對
－小批量認證階段怎么做？
－供應風險管理一體化的問題與級別
2、供應鏈安全的可持續性
－設計高適應性的供應鏈
－高適應性供應鏈設計原則
－高適應性供應鏈的物理特點
－內在關系
－風險補償
3、業務持續計劃與災難恢復計劃
－應急和危機管理
－業務持續管理
4、案例復盤:2020新冠肺炎疫情沖擊下的供應風險應對方案
課程練習

講師介紹：沙老師
－工商管理碩士
－供應價值管理推動者
－國際教練聯合會（ICF）認證高管教練
－TOC瓶頸突破理論全系認證講師 
－國家認證二級心理咨詢師
－國際EMBA供應鏈管理課程講師 
－2019-2020年度中車集團采購年度輔導
－2019年度微軟(ruan)高(gao)管教練項(xiang)目滿(man)分(fen)教練

供應鏈與采購風險管理