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中國企業培訓講師
管理人員的職業生涯發展規劃與管理
 
講師:何(he)鮮 瀏覽次數:2588

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:何鮮    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程(cheng)大綱(gang)Syllabus

職(zhi)業發展規劃(hua)管理課程

課程開發背景
課程提倡:實現組織、個人、社會多方和諧共贏的發展目標!
課程特色:實際的解決方案而非空洞的理論宣講!
縱觀職場人生,發展才是硬道理。而作為企業關鍵20%的管理者,他們的穩定與發展
對企業的高效運營的穩步發展意義特別重大。而每個企業的管理者都希望自己的職業能
有一個持續、穩定的發展。職業生涯發展可謂是人生最重大的問題,也是提升生活品質
的有力保障。而如何幫助企業管理者們基于自身特質和企業的發展機會來理性、更客觀
他們的職業發展方向,從而找到自身職業、敬業的內源性動力(內驅力),進而幫助企
業解決員工愛崗、敬業、愛業等令企業一直頭疼不已的員工“心力”問題。
而值此當今越來越多的職場人士出現越來越多的職業困惑的時代,值此當今跳蚤式就
業心態的不斷升級,面對企業不得不承擔因為人才不穩定和非正常流失所造成的巨大成
本浪(lang)費的困境,本課程的意義非同一般!

課程大綱
1. 破冰:感言走過的路;
2. 思維誤區:管理者職業發展的常規做法和逆推法;
3. 找到你的職業發展北斗星 – 抬頭看遠處;
4. 己好?己長?己利? -- 如何理解三者之間的玄妙關系?
5. 案例分享1: 我適合做營銷總監嗎 – 面對可能的職業轉型;
6. 合適的才是最好的 – 個人職業發展定位評估;
-向左走?向右走?還是向上走?– 管理者多元化的發展路徑分析;
-把握有效職業定位的關鍵 – 人與目標職位的匹配度考核;
-從赫曼的*模型談個人的天賦能力與優勢;
-個人職業定位的“能-愿-合”模型;
-施恩(Schein) 職業錨的自我測評量表;
7. 職業動力說 – 任何一種方向的發展需要的是內驅力而不是外驅力;
8. 目標是職業發展的根本動力 – 管理人員發展路徑選擇、目標設定及分解;
-我現在在哪兒 – 我的現狀SWOT大盤點;
-我要去的地方 -- 我的職業發展目標設定;
-我如何去 --目標分解和路徑設計方法;
-贏在平臺 – 如何設計個人在企業內部的發展路徑;
9. 謀定而后動 - 選擇、等待與耐受力,一樣都不能少;
10. 如何打造你的職場含金量 – 什么才是你職業長足發展最根本的根基?
11. 案例分享2:人說自古華山一條路,真的是這樣的嗎?- 主流?另類?
12. 解決方案:條條大陸通羅馬 -- 職業成功的多元化標準和路徑;
13. 知己知彼:管理能力的自我評估與測定;
14. 案例分享3:不能晉升的煩惱 – 何去何從?
15. 很多時候:不戰而敗,輸在心態;
16. 挫折總是難免的 - 如何面對職業發展進程中暫時的挫折與考驗?
17. 案例分享4:我感覺身心俱疲 - 面對職業倦怠,如何是好?
18. 小心職場路上的馬路殺手 – 如何應對職業倦怠?
19. 問題:職場發展路上最重要的一種思維是什么?
20. 突出重圍,找回激情 – 找到讓自己正向、積極解決問題的思維和方法;
21. 積極走下去別停下來 – 路總在前方;
22. 規劃好你的人生 - 職業生涯的三架馬車并駕齊驅;
23. 結束部分(fen) == 人人快(kuai)樂(le)工作

職業(ye)發展規劃管理課程


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