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中國企業培訓講師
《跨部門高效溝通》-北京講師
 
講師:王大泓 瀏覽(lan)次(ci)數:2558

課程(cheng)描述INTRODUCTION

北京高效溝通培訓

· 中層領導· 新晉主管

培訓講師:王大泓    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:1天(tian)   

日程安(an)排SCHEDULE



課(ke)程大(da)綱Syllabus

北京高效溝通培訓

課程背景
組織管理中,溝通無處不在,工作的計劃、執行、檢查、改善,員工的激勵與輔導,包括跨部門之間的協作與配合等等都離不開溝通。但是,溝通的有效性直接決定了最終的效果。而面對對方有抵觸,同事之間不配合;目標好像只是領導的目標,而同事只關心自己能拿多少錢;上有政策下有對策,再多的制度也有人鉆空子;面對公司的考核很多人都是無所謂的態度……,這些問題背后的成因到底是什么呢?
這一系列的(de)(de)問題其實(shi)都(dou)是(shi)“管(guan)理(li)(li)(li)無力”所造成的(de)(de),有(you)沒有(you)一種管(guan)理(li)(li)(li)方(fang),可以提升溝(gou)通的(de)(de)有(you)效(xiao)性,并幫(bang)助管(guan)理(li)(li)(li)者激活團隊和(he)組織,使(shi)大(da)家(jia)能夠創(chuang)造性工作,而(er)(er)不是(shi)被(bei)動(dong)完成任務;使(shi)大(da)家(jia)能夠主動(dong)超越目標,而(er)(er)不是(shi)應付考核;使(shi)人(ren)(ren)與(yu)(yu)人(ren)(ren)、部門與(yu)(yu)部門之間更(geng)順(shun)暢的(de)(de)溝(gou)通,更(geng)默契的(de)(de)配合?《跨部門高效(xiao)溝(gou)通》課程(cheng)(cheng)從(cong)組織、文化(hua)、人(ren)(ren)性、制度、工具、技巧等層面對企(qi)業管(guan)理(li)(li)(li)過程(cheng)(cheng)中面臨的(de)(de)實(shi)際問題進行深刻剖析,并提供(gong)具體的(de)(de)工具與(yu)(yu)方(fang)法,從(cong)而(er)(er)更(geng)有(you)效(xiao)的(de)(de)提升管(guan)理(li)(li)(li)者的(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)能力,最終實(shi)現共同參與(yu)(yu)的(de)(de)高效(xiao)能企(qi)業管(guan)理(li)(li)(li)模式,推動(dong)企(qi)業管(guan)理(li)(li)(li)升級。

課程受益
了解管理者的角色定位與思維轉換;
跨部門溝通是職業經理人的晉升階梯
認識到本部門認識的狹礙性
跨部門溝通問題的客觀性
跨部門溝通需要文化、機制和技巧的全面配合
優秀跨部門溝通文化的具體表現
建立跨部門溝通的合理機制
提高跨部門溝通的實戰技巧
發揮各個部門的優勢做到群策群力
培訓對象及課時
企業中基層管理者
1天(6小時)

課程綱要
一、“部門墻”概述
1)跨部門溝通問題與“部門墻”
跨部門溝通的目的就是為了解決問題
什么是客觀問題與主觀問題?
跨部門問題多數是屬于主觀問題
部門之間的不同的責、權、利
2)如何有效地跨越“部門墻”
職業經理人的“和稀泥”
跨部門溝通能力是晉升階梯
跨部門溝通首先是意愿
互動練習:人們愿意和誰溝通?
利益-感情-價值觀的影響力
“和”能夠填補制度的“空白地帶”
3)跨部門溝通最終的結果
跨部門溝通的目的就是得到“系統思考”
系統思(si)考(kao)的源(yuan)頭(tou)是(shi)“超越自我”

二、“跨越式”溝通模式
1)溝通的一致性原則
案例分析:
外在溝通模式:事實-邏輯-結論-行為(情感)
內在溝通模式:價值觀-動機-行為(情感)
什么是溝通一致性原則
跨越式的溝通的最終結果
2)跨越“事實與邏輯”——求同存異
任何結論都有其成立的依據
跨越式溝通的前提是愿意接受你的信息
選擇對方能接受的事實和知識
求同存異反應在不僅是提要求,而是要想辦法
其他部門為什么一定會配合你的工作
3)跨越“結論”——化異為同
互動討論:什么最能引起雙方的矛盾和爭執?
使他人得出你要的結論
如何搭建他人的“思考走廊”
經驗分享:
4)跨越問題——回應的技巧
案例分析:
人們總是錯誤地理解問題
四種不同的回應方式
互動練習:
5)跨越人際情感
案例分析:
“空白地帶”需要用良好的人際去“填補”
人際關系在跨部門溝通中的作用
人們面臨的兩個圈——相關圈與影響圈
影響人際關系的“人際負債”
中國的傳統對產生了很多“人際負債”
6)跨越動機與價值觀——使自我的內心無比強大
什么阻礙了人際的交往
如何樹立“雙贏思維”
互動練習:走進對方
處理問題的關鍵是要理解和認同
案例分析:
如何有效利用“情感賬戶”?
如何選擇(ze)正確的(de)溝通方式和時(shi)機

三、建立跨部門溝通機制
1)什么是機制?
案例分析
機制的第一作用是統一溝通的語言和規則
機制的第二作用是使不同部門取得練習
機制就是一種掛靠
2)團隊也是一種機制
為什么要組成跨部門的項目團隊?
“徒弟”與“同僚”的差別
跨部門團隊的發展周期

四、水平溝通技巧提升
1)水平溝通技巧概述
企業中各類溝通的難易程度
水平溝通與垂直溝通的區別是什么?
中國人習慣于垂直溝通
水平溝通的三個進階過程
2)準確傳遞自己的相關信息
水平溝通中的“渠道為王”
同級部門為什么不接受“垂直溝通”
水平溝通的“渠道”需要自己打通
水平溝通的兩種境界:“操之在我”與“受制于人”
3)妥善處理沖突
案例分析:撞車
沖突是如何產生和升級的
處理沖突的五種方式
4)如何有效影響他人
對立是不能影響對方的
如何有效地運用“驅動力”,影響他人
如何影(ying)響(xiang)他人(ren)的*法(fa)則

五、跨部門高效溝通的組織實踐
激發良好溝通的意愿
建立部門之間的雙贏關系
建立部門之間的信任與尊重
營造良好溝通的環境與氛圍
跨部門高效溝通的(de)應用工(gong)具(ju)

北京高效溝通培訓


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