課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION
女性管理者的培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
女性管理者的培訓
【課程背景】
性別并不必然意味著天生具有差異,但女性管理者自身的個人魅力和管理風格更容易得到下屬的認可和接受。
面對日益競爭劇烈的新經濟時代,柔性管理的時代已經到來!如何以柔性取代剛性管理,是個急迫需要解決的難題。
如何(he)破解女(nv)性管理(li)者職業發展(zhan)的(de)瓶(ping)頸(jing),如何(he)提(ti)升女(nv)性領導力對于(yu)充分發揮組織(zhi)多樣性的(de)優勢,本課程具有(you)一定的(de)指(zhi)導意義(yi)和應(ying)用價(jia)值。
【課程收益】
世易時移,了解新一代80/90后員工的心理、特點和價值觀,改變過往傳統管理和剛性管理的方式,引爆激勵知識型員工的燃點
認知柔性管理與傳統管理和剛性管理的差異和不同,體察自身的領導風格和領導方式,發揮所長,彌補不足
重視女(nv)性管(guan)理(li)者的(de)個(ge)人形(xing)象和外(wai)表管(guan)理(li),展現自我的(de)個(ge)人魅力,調整管(guan)理(li)方式,實現跨部門溝通的(de)目標,達(da)成組織績(ji)效
【課程對象】
企業內部各級(ji)管(guan)理者(zhe)(zhe)(女性和男(nan)性管(guan)理者(zhe)(zhe))
【課程內容】
正確的角色定位——管理、管理者與領導者
領導者就是要創造一種方式,讓人們致力于做出杰出的事情。--艾倫.基思 盧卡斯數字公司
管理
管理是什么?
管理為什么?
管理管什么?
管理用什么管?
管理者
管理者的四大職責
管理者的五大職能
管理者的三大角色
領導與領導者
什么樣的人是領導者?
領導與管理的區別
管理者=領導者?
領導的要素與職責
管理方式的轉變——柔性管理的時代已經到來
形勢決定任務,觀念決定行為
環境——知識經濟時代我們所面臨的環境變遷
世界變快了
世界變平了
時間變短了
人——知識經濟時代員工的不同
知識型員工的心理及行為特點
吸引知識型員工的四大要素
激勵知識型員工的四個關鍵
如何管理他們的秘籍
管理方式——知識經濟時代管理方式的轉變
柔性、柔性領導、領導柔性與柔性領導者
柔性領導與剛性領導的特點與區別
領導者是分境界與層次的
女性領導者——柔性領導的踐行者
女性領導的興起與發展
越來越多的女性擔任領導崗位的趨勢因素
女性領導風格與男性領導風格的區別
女性領導體現的柔性領導特征
魅力領導——發展中的領導方法
魅力領導、愿景領導和轉型領導,發展中的領導方法
什么是魅力領導?
魅力型領導者應具備的才能
不同性別領導方式的差異
魅力型領導者影響追隨者的過程
魅力型領導者的個人特質
魅力型領導者的關鍵特征
魅力型領導者的(de)魅力從(cong)何(he)而來?
女性管理者的培訓
轉載://citymember.cn/gkk_detail/269131.html
已開(kai)課時間Have start time
- 劉曉
管理能力內訓
- 營業部主任管理能力提升 賈春濤
- 標桿思維與崗位對標 李愛軍(jun)
- 組織診斷:六個盒子的理論與 劉成熙
- 賦能型管理者_基于團隊管理 晉(jin)紀書
- 基層直線經理管理能力提升定 柳麗惠
- 《班組長系列-基層主管教導 鄭(zheng)祖(zu)國
- 組織盤點工作坊研習 劉成熙(xi)
- 敏捷組織頂層設計 禹志
- 大堂經理崗位勝任要素 蔣湘(xiang)林
- 《企業敏捷組織變革》 肖小峰
- 《管理者角色認知與定位》課 謝(xie)迪(di)
- 《有效增長:中堅干部五項關 楊小林