課程描述(shu)INTRODUCTION
提升外派高官影響力
日程(cheng)安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
提升外派高官影響力
課程背景:
很多企業由于業務模式的需要,團隊分散辦公,或直接在不同地域建立分部,但公司在派駐管理干部時卻經常因為干部的素質差異而影響管理效果,有些干部水土不服難以融入新的團隊,有的干部因環境不熟,難以快速出成績,甚至導致項目失敗……
企(qi)業要(yao)(yao)想提(ti)升外(wai)(wai)派(pai)干部的工作(zuo)成效,就需要(yao)(yao)對外(wai)(wai)派(pai)干部進行必要(yao)(yao)的引導和(he)培訓,尤其是(shi)外(wai)(wai)派(pai)的高(gao)層(ceng)管(guan)理者,其個(ge)(ge)人(ren)能力(li)和(he)影響力(li)往往決定了區(qu)域市場的生死存(cun)亡,所(suo)以企(qi)業一定要(yao)(yao)要(yao)(yao)扶上馬再送一程,制定任(ren)職(zhi)標準,幫他們(men)自(zi)我審(shen)視,自(zi)我對照;給(gei)予培訓,幫他們(men)在上任(ren)前盡(jin)快做好(hao)自(zi)我完善,找(zhao)到提(ti)升個(ge)(ge)人(ren)影響力(li)的要(yao)(yao)點,以利于更好(hao)地落地生花。
課程受眾: 高層管理人員
課程大綱:
一、外派高管為什么工作落地難
1、外派高官的責任
-項目績效責任
-市場拓展責任
-組織建設責任
2、外派高管的尷尬
-情況不熟難決策
-人頭不熟融入慢
-操之過急惹爭議
-成效太(tai)慢被(bei)質疑
二、現代管理更需要領導力
1、是什么決定了組織發展
-戰略決策五定
-組織能力提升三要素
-高管在組織管理中的角色
2、領導者的角色認知
-管理者與領導者的區別與共存
-領導力的核心是影響力
-影響力的五個層次
3、外派高管的領導力模型
-經營管理能力
-環境融入能力
-資源整合能力
-壓力承擔能力
-創新突破能力
-組織優化能力
三、職位影響力,夯實組織管理的基礎
1、外派高管要學會“借勢”
-職位影響力的來源
-拿穩自己的“尚方寶劍”
-克服弱勢心態和畏難情緒
2、外派高管要學會“借時”
-跳出自己的舒適圈
-變動就是機遇
3、外派高管要學會“借力”
-向組織借力
-向領導借力
-向關鍵人員借力
4、外派高管要快速進入角色
-明確職位要求
-自我能力盤點
-快速自我完善,避免外(wai)行(xing)管內行(xing)
四、人際影響力,組織凝聚力的關鍵
1、別人追隨你的前提是先信任你
2、情感融入
-三句話拉近距離
-用包容的心態對待差異
3、角色融入
-要開好兩個會
-快速找到成績突破口
4、外派高管要做好三個復制
-復制工作經驗
-復制企業規則
-復制企業文化
5、提升組織凝聚力
-高凝聚力隊的三種文化
-樹立并強化共同目標
-擴大成員的公開象限
-樹立個人威信
五、決策影響力,把準團隊前進方向
1、別人追隨你,是因為你比他站得高看得遠
2、領導者需要眼觀大圖
-帶著公司戰略目標上崗
-登高望遠的四個做到
3、外派高管更需要提高自己的決策能力
-影響決策的因素
-沒有調查就沒有發言權
-集團決策與個體決策的平衡
-科學決策五步法
4、有效決策的科學方法
-5WHY分析法找到主要矛盾
-運用頭腦風暴法發揮群體智慧
-運用*法避免顧此失彼
-及(ji)時與總部同步(bu)信(xin)息
六、績效影響力,驅動團隊持續前進
1、讓人佩服就得打勝仗
2、領導者首先是優秀的執行者
-堅守總部的使命和目標
-工作執行中要避免三宗罪
-優秀執行者需要建立三個思維
3、打造上下同欲的團隊
-用經營的思維明確業績目標
-制定目標的BSC
-開好戰略解碼會
-讓團隊正面挑點的四個方法
4、培養員工目標感和使命感
-領導者首先是有理想的人
-幫助下屬做好職業規劃
-組織目標與個人目標的融入
七、教練影響力,讓員工成長并追隨
1、培養團隊是高管的重要使命之一
2、你是如何成為求火隊長的
-不放心、不放手
-不認可、不培養
-不信任、不授權
3、讓下屬成長的三個要點
-科學授權給空間
-橫向參與給機會
-遇到問題給啟發
4、如何打造人才培養體系
-讓業務尖子傳幫帶
-讓基層領導當教練
-高管親自上講堂
-人才培養“海陸空“體系建設
課程總結
提升外派高官影響力
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