課程(cheng)描述(shu)INTRODUCTION
提升團隊執行力課程
日程安(an)排SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大綱Syllabus
提升團隊執行力課程
第一部分:責任思維---執行的基礎
解決問題:
1、部門之間,人與人之間相互推卸責任,要么推給下屬,要么推給同級,甚至推給領導。
2、部門之間各自為陣,協調不好,本位主義思想。
3、員工總是從外部找客觀原因,很少從自身找問題。
4、員工與公司總圍繞在利益關系上,糾結于得失。
培訓效果:
1、員工對企業認同感增強,忠誠度提高,人員流失率降低。
2、員工從自身找問題,推卸責任的行為減少,企業內耗降低,生產成本降低。
3、部門之間合作性明顯增強,工作效率提升。
4、主動承擔責任的行為增加,公司任務指標達成率提升。
經典語錄
—我承擔,我受益,若逃避,擔后果。
—責任的承擔是解決問題的開始,責任的承擔是真正成長的開始,責任的承擔是提升團隊執行力的開始
第二部分:成果思維---執行的靈魂
解決問題:
1、員工叫苦連天但不提供對企業有價值的成果。
2、員工與領導談判加工資,升職。
3、員工做任務不提供成果,認為做了就等于做到了的思維。
培訓效果:
1、員工認定目標,主動想盡一切辦法,拿到成果。
2、員工懂得只有創造價值提供成果,才能得到想要的薪水,想要的職位。
3、員工懂得苦勞不值錢,只有功勞才是值錢的。
經典語錄
——企業之所以發展是因為員工提供成果,員工不提供成果企業就會死亡!
第三部分:狼性思維---執行的精神
解決問題:
1、公司元老僵化,跟不上,甚至阻礙企業發展。
2、無將可用,管理人員梯隊跟不上,企業發展遇瓶頸。
3、員工動力不足,員工進企業一段時間之后,開始懈怠,過一天是一天。
4、管理人員管理水平不足,跟不上80、90后員工特色。
培訓效果:
1、元老危機感、緊迫感迅速增強,開始自動進步。
2、建立機制,迫使和引導員工進步。
3、公司未來人力戰略清晰,形成初步的人才培養架構。
經典語錄:——人進步是因為有危機感!
杰克.韋爾奇經典語錄:成功的團隊來自于區別對待,即保留好的,剔除弱的,而且總是力求提高標準!
第四部分:高標準嚴要求---執行的操作
解決問題:
1、“差不多就可以,一點點小問題”的質量觀念。
2、“馬馬虎虎,大大咧咧”的做事作風。
3、員工質量意識單薄,合格率不高。
4、原材料不節約使用,浪費現象嚴重,成本居高不下。
培訓效果:
1、讓員工明白什么才是:高標準。
2、驚醒員工質量意識,提升合格率。
3、成本下降10%以上。
經典語錄:要想成為行業第一,先把標準拉到行業第一!標準決定水準!
第五部分:感恩心態---執行的永續動力
解決問題:
1、為自己奮斗動力不足,為家庭奮斗動力持續。
2、部分人認為企業給他們的都是理所當然的,跟領導討價還價。
3、歸宿感不強,只關注利益。
培訓效果:
1、員工奮斗動力提升。
2、員工體諒領導的不容易,感恩老板的付出。
3、企業內在凝(ning)聚力迅速增強。
提升團隊執行力課程
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